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    《函数的基本性质习题课》示范课教学课件【高中数学人教A版】

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    高中数学人教A版 (2019)必修 第一册3.2 函数的基本性质教学ppt课件

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    这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册3.2 函数的基本性质教学ppt课件,共32页。PPT课件主要包含了1见表,单调性的应用,据此得到猜想,如果函数是偶函数,xx-1,-∞-5,谢谢大家等内容,欢迎下载使用。
    问题1 请同学们梳理第3.2节的内容,回答以下几个问题:
    (1)函数的基本性质有哪些?你能依次从图象特征和代数符号的角度叙述这些性质吗?
    (2)你能说说研究函数的性质的方法吗?
    先观察具体函数图象,分析图象特征,
    再结合解析式从代数的角度定量刻画函数性质,抽象出一般概念;
    最后应用概念分析解决问题.
    形成对函数性质的感性认识;
    ★资源名称: 【知识点解析】判断函数的单调性★使用说明:本资源针对判断函数的单调性进行讲解,并结合具体例题,提高知识的应用能力.注:此图片为缩略图,如需使用资源,请于资源库调用
    (1)根据函数单调性的定义证明函数y=x+ 在区间(3,+∞)上单调递增;
    (2)讨论函数y=x+ 在区间(0,+∞)上的单调性;
    (3)讨论函数y=x+ (k>0)在区间(0,+∞)上的单调性.
    例1(习题3.2 第8题)
    证明:∀x1,x2∈(3,+∞),且x1<x2,
    证明:由x1,x2∈(3,+∞),得x1>3,x2>3,
    所以x1x2>9,x1x2-9>0.
    由x1<x2,得x1-x2<0,
    解:当x1,x2∈(0,3)时,x1x2-9<0,
    在区间(3,+∞)上单调递增.
    则y1-y2>0,即y1>y2,
    追问1 判断函数y=x+ (k>0)在区间(0,+∞)上是否存在最值并说明理由;
    追问2 函数y=x+ (k>0)在区间[2,3]上具有单调性,求k的取值范围;
    解得:k≥9或0<k≤4,
    所以k的取值范围为(0,4]∪[9,+∞).
    追问3 你还能得到函数y=x+ (k>0)的哪些性质?
    (-∞,0)∪(0,+∞),
    追问4 请你试着画出该函数y=x+ (k>0)的图象.
    根据函数性质画出与右图类似的图象.
    2.单调性与奇偶性的综合应用
    例2 已知函数f(x)是定义域为R的奇函数,当x≥0时,f(x)=x(1+x).画出函数f(x)的图象,并求出函数的解析式.
    追问1 求f(-1).
    f(1)=1×(1+1)=2,
    又因为函数f(x)是奇函数,
    所以f(-1)=-f(1)=-2.
    当t≥0时,f(t)=t(1+t);
    f(-t)=-t×(1+(-t))=-t(1-t),
    所以f(t)=-f(-t)=t(1-t).
    当t<0时,-t>0,
    解:当x≥0时,f(x)=x(1+x);
    当x<0时,-x>0,f(-x)=-x×(1+(-x))=-x(1-x),
    且函数f(x)是奇函数,
    所以f(x)=-f(-x)=x(1-x).
    追问3 若函数f(x)是定义域为R的偶函数,其他条件不变,画出函数f(x)的图象,并求出函数的解析式.
    当x≥0时,f(x)=x(1+x);
    当x<0时,-x>0,
    f(-x)=-x×(1+(-x))=-x(1-x),
    又因为函数f(x)是偶函数,
    所以f(x)=f(-x)=-x(1-x)=x(x-1).
    追问4 在例2与追问3中,分别判断在(-∞,0)上的单调性,据此你能得到奇函数和偶函数单调性的哪些特点?
    例2中,函数在(-∞,0)上单调递增;
    追问3中,函数在(-∞,0)上单调递减.
    奇函数在对称区间上单调性相同,
    偶函数在对称区间上单调性相反.
    追问5 下面的命题是真命题吗?
    已知函数f(x)是偶函数,而且在[a,b]上单调递减,则f(x)在[-b,-a]上单调递增.
    如果是请你证明,如果不是,请你举出反例.
    证明:∀x1,x2∈[-b,-a],且x1<x2,
    由-b≤x1<x2≤-a,得a≤-x2<-x1≤b,
    由f(x)在[a,b]上单调递减,得f(-x2)> f(-x1),
    证明:即f(-x1)-f(-x2)<0,
    得f(x1)-f(x2)=f(-x1)-f(-x2)<0,
    所以,函数f(x)在[-b,-a]上单调递增.
    (2)应用奇偶性和单调性的定义,我们可以解决什么问题?
    (1)如果函数是奇函数,
    则在对称区间上的单调性是相同的;
    则在对称区间上的单调性是相反的.
    问题2 回忆本节课的内容,请你回答以下几个问题:
    (1)奇偶性与单调性如何互相影响?
    (2)利用单调性定义,
    还可以用于判定图象未知的函数的单调性.
    可以用于证明一些图象已知的函数的单调性,
    利用奇偶性定义,可以判定奇偶性,
    还可以解决对称区间上的函数求值问题.
    作业:教科书复习参考题3第3,4,9,12题.
    1.已知f(x)= ,x∈R.
    (1)求证:f(x)在区间[-1,1]上单调递增;
    (2)你还能得到函数的哪些性质?
    答案:(1)∀x1,x2∈[-1,1],且x1<x2,
    因为x2-x1>0,x1x2-1<0,所以f(x1)-f(x2)<0,
    答案:(1)即f(x1)<f(x2),
    (2)①f(x)在区间(-∞,-1]和[1,+∞)上单调递减;
    ②f(x)是奇函数;③值域为[-1,1].
    2.已知函数f(x)是定义域为R的偶函数,当x<0时,f(x)=x(x+1),则当x>0时,f(x)=____________.
    3.函数f(x)=x2+2(a-1)x+2在区间(-∞,4]上单调递减,则a的取值范围是______________.
    ★资源名称: 【知识点解析】函数的基本性质知识点卡片大全★使用说明:本资源是函数的基本性质所有知识卡片大全,可以直接复习回顾使用。注:此图片为缩略图,如需使用资源,请于资源库调用
    敬请各位老师提出宝贵意见!

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