小学数学1 观察物体（三）综合训练题

这是一份小学数学1 观察物体（三）综合训练题，共7页。试卷主要包含了认真思考，正确填空，仔细推敲，反复比较，按要求答题，灵活运用，解决问题等内容，欢迎下载使用。
人教版五年级数学下学期  第一单元  观察物体三  单元检测题一、认真思考，正确填空。(每空2分，共20分)   1.一个用小正方体搭成的几何体，下面是它的两个不同方向看到的形状，要符合这两个条件，最少需要摆（   ）块，最多能摆（    ）块，共有（    ）种摆法。2.仔细看图，填序号。（1）从正面看到的图形是C的有（    ）。（2）从左面看到的图形是B的有（    ）。（3）从上面看到的图形是A的有（    ）。3.用小正方体搭一个立体图形，使得从左面看和从正面看分别得到下面的两个图形。4.要搭成这样的立体图形最少需要(　　)个小正方体；最多需要(　　)个小正方体。5.一个用小正方体摆成的几何体，从正面、上面看到的都是，那么摆成这样的几何体至少用(　　)个小正方体，至多用(　　)个小正方体。
二、仔细推敲、辨析正误。（下列说法你认为正确的打“√”，错误的打“×”。）(每小题2分，共10分)1．从正面看到的形状是的物体，一定是由3个正方体组成的。(　　)2. 一个物体由于观察的角度不同，看到的形状一定不相同。(　)3．不同的物体分别从不同的角度观察，看到的形状可能是相同的，也可能是不同的。(　　)4．由3个摆成一个物体，从正面看到的是，那么这3个只有2种摆法。(　　)5．一个物体从左面看到的是，这个物体不一定是由4个正方体摆成的。(　　)三、反复比较、慎挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）(每小题4分，共20分)1.将下面的图案绕点“O”按顺时针方向旋转90°，得到的图案是（    ）。2. 用5个同样大小的正方体摆一摆，要求从正面看到的是，从左面看到的是，从上面看到的是。下面的摆法中，(　　)符合要求。
3．用5个同样大小的正方体搭成一个立体图形，从正面看是，从上面看是，从右面看是，这个立体图形是(　　)。4.中心对称图形是指把图形绕某一点旋转180°后的图形和原来的图形能够完全重合，下面这些美丽的轴对称图案中，中心对称的图形有（    ）个。A.1                  B.2                  C.3         D.4     5. 一堆同样大小的正方体拼搭图形，从不同方向看到的图形分别如图，那么至少有（    ）块同样的正方体。A.5               B.6               C.7               D.8四、按要求答题。(每小题5分，共20分)1. 观察图形，给风车的风叶涂上相应的颜色。 
    2. 画出从三个方向看到的图形。3. 如图的七巧板，通过平移、旋转或轴对称的方法在方格纸上设计你喜欢的图形。4. 下面的几何体从正面、左面、上面看到的图形分别是什么？画一画。
  五、灵活运用，解决问题。(每小题6分，共30分)1. 如下图所示，要使从上面看到的图形不变：（1）如果是5个小正方体，可以怎样摆？（2）如果有6个小正方体，可以有几种不同的摆法？（3）最多可以摆几个小正方体？2. 如图（1）是从上面看一些小正方体所搭几何体的平面图，方格中的数字表示该位置的小正方体的个数。请你在图（2）的方格纸中分别画出这个几何体从正面和左面看到的图形。在下图中添加一个相同的正方体(添加的正方体与其他正方体至少有一个面重合)，使从正面看到的形状不改变，共有几种方法？  4.如图，有甲、乙两个立体图形，从正面、左面和上面看这两个立体图形，从哪些面看到的图形是一样的？　甲 　　　乙  5. 观察右图,回答问题。(1)这个几何体是由多少个小正方体搭成的?                                                       (2)          取走哪个小正方体后,从正面、上面、左面看到的图形仍然保持不变?请你把那个取走的小正方体涂成红色。