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    初中湘教版1.2 直角三角形的性质与判定(Ⅱ)获奖ppt课件

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    这是一份初中湘教版1.2 直角三角形的性质与判定(Ⅱ)获奖ppt课件,文件包含教学课件八下·湘教·12直角三角形的性质和判定Ⅱ第2课时勾股定理的实际应用pptx、12直角三角形的性质和判定Ⅱ第2课时教案docx、12直角三角形的性质和判定Ⅱ第2课时同步练习docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共22页, 欢迎下载使用。

    1章 直角三角形

    1.2  直角三角形的性质和判定(Ⅱ

     第2课时  勾股定理的实际应用

    同步练习

    1.如图一棵大树被台风刮断若树在离地面3 m 处折断树顶端落在离树底部4 m则树折断之前高(   )

    A.5 m                         B.7 m

    C.8 m                         D.10 m

     

    2.如图一支铅笔放在圆柱体笔筒中笔筒的内部底面直径是9 cm内壁高12 cm则这只铅笔的长度可能是(  )

    A.9 cm                       B.12 cm       

    C.15 cm                      D.18 cm

    3.甲、乙两人同时从同一地点出发已知甲往东走了4 km乙往南走了3 km此时甲、乙两人相距______ km

    4. 有一个边长为1米的正方形洞口想用一个圆形盖去盖住这个洞口则圆形盖半径至少为    米.

    5.如图是一个三级台阶它的每一级的长、宽和高分别等于55 cm10 cm6 cmAB是这个台阶的两个相对的端点A点上有一只蚂蚁想到B点去吃可口的食物.这只蚂蚁从A点出发沿着台阶面爬到B最短线路是多少?

    6. 如图一个牧童在小河的南4 kmA处牧马而他正位于他的小屋B的西8 km北7 km他想把他的马牵到小河边去饮水然后回家.他要完成这件事情所走的最短路程是多少?

    参考答案

    1.C  2.D 3.5  4.

    5. 解:台阶的展开如图,连接AB.

    RtABC,根据勾股定理得

    AB=73 cm.

     6.解:如图作出点A关于河南岸MN的对称点A连接ABAB就是最短路线.

    由题意得AC=4+4+7=15( km)BC=8 km.

    RtACB由勾股定理得.

     

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