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小学数学人教版五年级上册6 多边形的面积组合图形的面积教学演示ppt课件
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这是一份小学数学人教版五年级上册6 多边形的面积组合图形的面积教学演示ppt课件，共12页。PPT课件主要包含了方法一，方法二，15×2，30m²，分析长方形＋三角形等内容，欢迎下载使用。
在实际生活中，有些图形是由几个简单的图形组合而成的。
下面这些组合图形里有哪些学过的图形？
说一说生活中哪些地方有组合图形。
右图表示的是一间房子侧面墙的形状。它的面积是多少平方米？
知识点：组合图形面积的计算
(教材P99 例4)
5×5+5×2÷2 =25+5 =30(m²）
答：它的面积是30平方米。
（5+5+2）×（5÷2）÷2×2
计算组合图形面积的方法：要根据已知条件对图形进行分解，转化成已经学过的简单图形，先分别计算出它们的面积，再求和或差。
20×10＝200(平方厘米)
20×8＝160(平方厘米)
200＋160＝360(平方厘米)
16×10÷2＝80(平方厘米)
（10＋16）×12÷2 ＝156(平方厘米)
1．计算下面图形的面积。(单位：厘米)
80＋156＝236(平方厘米)
2.在一块梯形的地中间有一个长方形的游泳池，其 余的地方是草地。草地的面积是多少平方米？
（40+70）×30÷2－30×15= 1650－450= 1200（m2）答：草地的面积是1200平方米。
(教材P101 练习二十二T4)
3.小欣用一张红色不干胶纸剪了一个大写英文字母“A”。它的面积是多少？
(2＋10)×12÷2－3×4÷2－(4＋6)×4÷2＝46(cm2) 答：它的面积是46cm2。
(教材P101 练习二十二T5)
4.一个指示牌的形状是一个组合图形，求它的面积。
20×10＋20×10÷2＝300（cm2）答：它的面积是300cm2 。
(教材P101 练习二十二T6)
通过这节课的学习，你有什么收获?
在实际生活中，有些图形是由几个简单的图形组合而成的。
下面这些组合图形里有哪些学过的图形？
说一说生活中哪些地方有组合图形。
右图表示的是一间房子侧面墙的形状。它的面积是多少平方米？
知识点：组合图形面积的计算
(教材P99 例4)
5×5+5×2÷2 =25+5 =30(m²）
答：它的面积是30平方米。
（5+5+2）×（5÷2）÷2×2
计算组合图形面积的方法：要根据已知条件对图形进行分解，转化成已经学过的简单图形，先分别计算出它们的面积，再求和或差。
20×10＝200(平方厘米)
20×8＝160(平方厘米)
200＋160＝360(平方厘米)
16×10÷2＝80(平方厘米)
（10＋16）×12÷2 ＝156(平方厘米)
1．计算下面图形的面积。(单位：厘米)
80＋156＝236(平方厘米)
2.在一块梯形的地中间有一个长方形的游泳池，其 余的地方是草地。草地的面积是多少平方米？
（40+70）×30÷2－30×15= 1650－450= 1200（m2）答：草地的面积是1200平方米。
(教材P101 练习二十二T4)
3.小欣用一张红色不干胶纸剪了一个大写英文字母“A”。它的面积是多少？
(2＋10)×12÷2－3×4÷2－(4＋6)×4÷2＝46(cm2) 答：它的面积是46cm2。
(教材P101 练习二十二T5)
4.一个指示牌的形状是一个组合图形，求它的面积。
20×10＋20×10÷2＝300（cm2）答：它的面积是300cm2 。
(教材P101 练习二十二T6)
通过这节课的学习，你有什么收获?
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