|试卷下载
搜索
    上传资料 赚现金
    4.2食物的消化与吸收(练习)-2022-2023学年九年级上册科学讲练课堂(浙教版)
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 原卷
      4.2食物的消化与吸收(练习)(原卷版).docx
    • 解析
      4.2食物的消化与吸收(练习)(解析版).docx
    4.2食物的消化与吸收(练习)-2022-2023学年九年级上册科学讲练课堂(浙教版)01
    4.2食物的消化与吸收(练习)-2022-2023学年九年级上册科学讲练课堂(浙教版)02
    4.2食物的消化与吸收(练习)-2022-2023学年九年级上册科学讲练课堂(浙教版)03
    4.2食物的消化与吸收(练习)-2022-2023学年九年级上册科学讲练课堂(浙教版)01
    4.2食物的消化与吸收(练习)-2022-2023学年九年级上册科学讲练课堂(浙教版)02
    4.2食物的消化与吸收(练习)-2022-2023学年九年级上册科学讲练课堂(浙教版)03
    还剩7页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    科学第2节 食物的消化与吸收课后复习题

    展开
    这是一份科学第2节 食物的消化与吸收课后复习题,文件包含42食物的消化与吸收练习解析版docx、42食物的消化与吸收练习原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共28页, 欢迎下载使用。

    浙教版年级上册

    食物的消化与吸收

    同步练习

    一、选择题

    1葱包烩儿是杭州的特色传统小吃,做法是将油条和小葱裹在面皮里,压烤或油炸至脆黄,配上甜面酱和辣酱,香脆可口,广受欢迎。关于葱包烩儿各营养成分被人体吸收利用所发正确的是(     

    A.甜面酱中的葡萄糖、氨基酸、无机盐都可以直接被人体吸收

    B.胆汁中的消化酶促进油条中脂肪分解

    C.小葱中含有的粗纤维能为人体提供能量

    D.面皮中的淀粉经过消化吸收,最终在细胞内氧化分解为葡萄糖

    2.如图是我国居民的平衡膳食宝塔图,下列说法正确的是(       

    A类食物中的糖类最早在胃内被消化

    B类食物中的维生素需要消化才能被吸收

    C③④类食物中的蛋白质最终被消化为氨基酸

    D类食物中脂肪的消化需要胆汁中酶的参与

    3.如图中甲曲线表示在最适温度下,某种酶加快反应速率与反应物浓度之间的关系。其余两条曲线分别表示该酶加快反应速率随pH或温度变化趋势。下列相关分析,正确的是(  )

    A.在A点适当提高温度或在B点适当增加酶的浓度,反应速率都将增大

    B.图中E点代表该酶的pHH点代表该酶的最适温度

    C.研究淀粉酶或过氧化氢酶参与的酶促反应,均可得到上图曲线

    D.短期保存该酶,适宜条件对应于图中的DH两点

    4.如图为人体消化、吸收的过程示意图。①~⑤分别表示不同的消化液。纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用,abc分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列有关叙述正确的是(       

    A发挥作用的主要场所都是小肠 B为唾液,能将淀粉分解为葡萄糖

    C内含有脂肪酶,可以分解脂肪 DX是大肠,是吸收abc的主要场所

    5.如图为消化系统的部分结构,下列有关分析错误的是(  )

    A1是胆囊,贮存的胆汁能乳化脂肪    B2是小肠,它的内表面有许多皱襞

    C3是肝脏,属于消化道外的消化腺   D5是胰腺,分泌的胰液中含胰岛素

    6.甲乙两位同学设计午餐食谱,下图为在人体内消化吸收过程示意图。下列分析正确的是()

     

    A.图1甲设计的食谱比较合理,因其含有蛋白质和脂肪比较高

    B.图2表示消化过程,其进行的主要场所是胃

    C.图2表示吸收过程,其进行的主要场所是小肠

    D.图2中淀粉、蛋白质的消化终产物ab分别是葡萄糖和甘油

    7.如图是人体的消化系统漫画概念图。下列对图中描述的理解不正确的是(       

    A蛋食主义者意为胃能消化蛋白质

    B我什么都能吃意为食物中的大部分营养成分都能在小肠被消化和吸收

    C口腔和我合作无间意为唾液腺分泌的唾液能在口腔中配合脂肪的消化

    D肝胆相照好兄弟体现了肝脏和胆囊之间相互配合的关系

    8.科学家提出酶作用的锁——理论,一把钥匙(酶)只能打开一把锁(反应物),如图所示。根据该理论的示意图,下列观点表述正确的是(  )

    A.酶是催化剂

    B.酶的活性受温度的影响

    C.酶具有高效性

    D.反应物在酶作用下分解属于物理变化

    9.肠道显微胶囊是一种用于诊断周肠道疾病的可吞咽式小型设备(如图1),它可以在短时间捕捉到消化道内的三维图象。结合图2判断,下列叙述不正确的是(       

    A.显微胶囊可依次经过口腔食道小肠

    B.显微胶囊可进入结构分泌的消化液中含有消化酶

    C.显微胶囊可进入结构处可进行蛋白质的初步消化

    D.显微胶囊可进入结构是消化和吸收的主要场所

    10.如图是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麦芽糖积累量随温度变化的情况。A点时,麦芽糖含量增加的速度最快。下列说法中错误的是(  )

    ATa时麦芽糖几乎没有积累

    BTo表示淀粉酶催化反应的最适温度

    CTbTc麦芽糖积累量不再上升,表明酶的活性已达到最大

    D.淀粉酶的催化作用受温度影响

    11.如图是人体消化系统部分结构的示意图,以下说法正确的是(  )

    A分泌的消化液是胆汁        B分泌的消化液能初步消化脂肪

    C分泌的消化液不含消化酶    D内的消化液只有肠液、胆汁和胃液

    12.如图表示食物通过人体消化道时,淀粉、脂肪和蛋白质消化道的各部位被消化程度的曲线图(各消化道依次用ABCDE表示),下列说法不正确的是(  )

    A丙代表蛋白质                  B.乙在D中最终被分解为葡萄糖

    C.消化吸收的主要场所是C        D参与甲消化的胆汁是由肝脏分泌

    13.如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用表示)被消化的程度。据图分析,下列叙述中,正确的是(  )

    A曲线分别代表脂肪、淀粉消化的过程

    B.淀粉、蛋白质、脂肪主要消化的部位是C

    C.在消化道D中,不含消化酶的消化液是胆汁

    D.食物进入大肠前,Y被分解成葡萄糖,X被分解成甘油和脂肪酸

    14.图中 ABCD 依次表示消化道相邻的器官,曲线 XYZ 表示三大类有机物质在上述器官中被消化的程度。下列叙述正确的是(       )

    AX为蛋白质,消化器官是 A D

    BY为脂肪,消化器官是 C

    CZ 为淀粉,消化器官是 D

    DXYZ 都能在 D 内进行消化

    15.如图为探究馒头在口腔中的变化的实验设计,图中试管均置于37℃温水中10分钟,以下说法正确的是(   

    A.滴加碘液后,号试管变蓝色、②③不变蓝色

    B对照,可探究唾液对馒头的消化作用

    C.本探究实验的变量唯一,无法得出任何结论

    D对照,为对照组,可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头的消化作用

    16.在一块含有淀粉的琼脂块的四个位置,分别用不同的方法处理,如图所示.将上述琼脂块放入37℃恒温箱中,保温处理24小时后,在琼脂块上滴加碘液,其中不变蓝色的是(  )

    A.清水    B.胃液    C.唾液      D.胆汁

    17.生病除了药物治疗外,食疗和生活习惯也很重要。下面是医生对三位患者提出的健康建议::主食限量少油腻,多吃蔬菜多运动;乙:胡萝卜猪肝正对口,夜间出门结伴走:丙;鸡蛋牛奶常吃喝,常晒太阳有效果;据此推知甲、乙、丙的症状依次是贫血症脚气病肥胖症坏血病佝偻病糖尿病夜盲症(       )

    A①③⑤     B②④⑥    C③⑦⑤     D④⑤⑦

    18.胃是人体重要的消化器官。下列有关胃的形态和功能表述错误的是(       

    A.胃是消化道中最膨大的部分,利于暂时贮存食物

    B.胃壁中有发达的平滑肌层,能不断蠕动促进食物与胃液的混合

    C.胃壁中有胃腺,能分泌胃液,胃液具有杀菌、消化等作

    D.胃壁分泌的消化液中含有消化酶,能完全分解食物中的脂肪

    19.下列关于消化系统的说法,正确的是(       

    A.消化系统由消化道和消化腺两大部分组成

    B.消化系统的功能是对所有的食物成分进行消化

    C.所有的营养物质都是在小肠内吸收的

    D.消化道由口、咽、喉、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成

    20.以下小肠结构和特点中,有利于进行化学性消化的是(   

    人的小肠很长,长约5-6

    小肠内表面有环形皱襞,皱襞表面有小肠绒毛,内表面积可达200平方米

    小肠内壁毛细血管多,小肠绒毛内毛细血管仅有单层上皮细胞组成

    消化道中,小肠含消化液最多,肠腺,胆汁,胰液都会流入小肠

    A B②③④ C①③④ D①②④

    二、填空题

    21pH对唾液淀粉酶的活性影响如下图。为了探究唾液淀粉酶受pH影响活性下降后是否可恢复,小明用6只试管做了如下表的实验,并记录每只试管淀粉剩余量。

    步骤

    1.1ml唾液淀粉酶溶液,将pH调节为特定值。

    4.0

    5.0

    5.8

    6.2

    6.8

    7.4

    2.静置5分钟后,再将6只试管内液体的pH调至X

    3.加入2%的淀粉溶液1ml

    1ml

    1ml

    1ml

    1ml

    1ml

    1ml

    4.37℃水浴5分钟后,测出试管中淀粉剩余量

    100%

    0

    0

    0

    0

    0

    1)表格中X的值最合理的是________

    2)分析表格的实验数据,可以得出结论是:________

    3)当pH=5.8时,酶的催化能力下降,可能原因是:部分酶的活性彻底消失;酶整体活性下降,小明分析实验数据中的淀粉剩余情况认为是原因,你是否同意他的观点,请结合实验数据说明理由:________

    22.以下是关于酶的特性的实验操作步骤

    步骤

    项目

    试管

    1

    注入1%的淀粉溶液

    4毫升

    4毫升

    2

    注入新鲜稀释的唾液

    2毫升

    2毫升

    3

    放置一定温度下保温5分钟

    37℃

    60℃

    4

    滴加碘液

    2

    2

    1)碘液滴入后可观察到____选甲或乙)试管内的溶液变蓝色。

    2)唾液淀粉酶的催化活性,除了本实验研究的因素以外,还受____因素影响。

    3)本实验____(选填有或没有)对照组。

    23.我国营养学家将食物按每日建议取量设计成平衡膳食宝塔。请分析回答:

    1)根据平衡膳食宝塔的建议,每日摄取量最多的应为第层食物,因该层食物高含________,能满足人体对能量的需求;摄取量最少的应为第层食物,因该层食物富含________,过量摄取易在体内储存导致肥胖。

    2)每日应摄取足量的第层食物,因这些食物含有多种营养素,如第层食物多含有维生素C,可预防________病;第层食物除富含蛋白质外,有的还富含维生素A,可预防________症;第层食物中的牛奶富含蛋白质和骨骼发育所需的钙。

    24.我们食用的大米和面粉是对谷和麦进行一定的加工而生产出来的。事实上,越靠近稻谷或小麦表面,营养越丰富。如果过度加工,多余刨去的米、面成为饲料或其他工业原料,不仅损失粮食,而且增加电能消耗。

    材料:从小麦提取食用面粉,加工精细程度越高,麦粒表面磨去越多,最终加工成的面粉等级越高。(注:图中三种面粉,特粉等级最高,标准粉等级最低)

    材料二:镉、汞等有害金属可能通过空气和水进入土壤,污染稻米。如果人体摄入过量,会在肾脏积累,严重的会造成肾衰竭,同时对骨骼造成不良影响。国际权威机构建议:一个质量为60kg的成年人,每天的镉摄入量不应超过60μg

    1)大米、面粉的主要营养成分是______

    2)下列说法正确的是______

    A.加工精细程度越高,营养损失越多

    B.材料中的铁、镉、汞是指元素

    C.食物纤维不能提供能量,它对人体没有好处

    D.特粉中维生素E的含量比标准粉高

    3)某食品药品监督管理局对大米进行例行抽检,其中一份样品的镉含量是每千克大米中含镉0.25mg。如果一个60kg的成年人每天摄入该大米200g,请通过计算说明,该成年人摄入量是否超过国际权威机构建议值?______

     

    相关试卷

    浙教版九年级上册第2节 食物的消化与吸收当堂检测题: 这是一份浙教版九年级上册第2节 食物的消化与吸收当堂检测题,共5页。试卷主要包含了选择题,填空题,综合题等内容,欢迎下载使用。

    浙教版九年级上册第2节 食物的消化与吸收同步训练题: 这是一份浙教版九年级上册第2节 食物的消化与吸收同步训练题,共5页。试卷主要包含了选择题,填空题,综合题等内容,欢迎下载使用。

    科学九年级上册第4章 代谢与平衡第2节 食物的消化与吸收复习练习题: 这是一份科学九年级上册第4章 代谢与平衡第2节 食物的消化与吸收复习练习题,共5页。试卷主要包含了选择题,填空题,综合题等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        4.2食物的消化与吸收(练习)-2022-2023学年九年级上册科学讲练课堂(浙教版)
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map