人教统编版选择性必修 上册6.2 *五石之瓠评课课件ppt

这是一份人教统编版选择性必修 上册6.2 *五石之瓠评课课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了学习目标，知人论世，道家圣贤，关于庄子，庄子思想，庄子风格，道家经典，关于《庄子》，关于背景，整体感知等内容，欢迎下载使用。
积累本文重要实词、重要、文化常识和文言句式。 鉴赏《庄子》借助寓言增强说理的趣味性的写作方法，理解文中表达的观点及其现实意义。理解文中庄子的思想和道家的观点。探究道家文化的现实意义，传承其中积极、优秀之处。
惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠之种，我树之成而实五石，以盛水浆，其坚不能自举也；剖之以为瓢，则瓠落无所容。非不呺然大也，吾为其无用而掊之。”
贻：赠送；树：名作动，种植；实五石：能容得下五石的东西；坚：坚固。这里指大瓠的坚固程度；瓠落无所容：宽大而没有什么可盛受的东西；呺然：内中空虚而宽大的样子；掊：击破。
惠子对庄子说：“魏惠王赠送我大葫芦的种子，我种植它结出能容得下五石的东西（的果实），用来盛水，它的坚固程度经不起自身所盛水的压力。把它剖开来做瓢，却因宽大而没有什么可承受的东西。这个葫芦内中不是不够空虚而宽大。我因为它没有什么用处就把它击破了。”
庄子曰：“夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟手之药者，世世以洴澼絖为事。客闻之，请买其方百金。聚族而谋曰：‘我世世为洴澼絖，不过数金。今一朝而鬻技百金，请与之。’
拙于用大：不善于使用大的东西，不善于发挥事物的“大”的功用；不龟手之药：防止手冻裂的药物。龟，通皲，皮肤冻裂；洴澼絖：漂洗丝絮。洴游，漂洗。絖，通纩，丝绵絮；鬻：卖；请买其方百金：状语从句。
庄子说：“这是你本来就不善于使用大的东西啊。宋国有一个善于制作防止手冻裂的药物的人，世世代代以漂洗丝絮为职业。有一个客人听说了这件事，请求用百金购买他的药方。宋人聚合家人商量说：‘我们家世世代代漂洗丝絮，所得不超过数金，现在一旦卖出药方就可得到百金，还是卖给他吧。’。
客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将。冬，与越人水战，大败越人，裂地而封之。能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。
说：同“悦”，取悦；越有难：越人发兵侵吴；将：带兵；裂：划割；或以封：或以（之）封，省略句。
客人得到药方，用它来取悦吴王。越人发兵侵吴，吴王派他带兵。冬天，跟越军在水上交战，大败越军，吴王画出一块土地来封赏他，（因为有防止手冻裂的药物）大败越军，吴王划割土地来封赏他。能防止手冻裂的药方是一样的，有的人用它来获得封赏，有的人不能免于漂洗丝絮，这是使用它的方法不同。
今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮乎江湖，而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心也夫！”
虑：用绳结缀；樽：盛酒器。大瓠像大樽，缚于身，可使人漂浮渡水；蓬之心：蓬，一种草，弯曲不直，比喻不通达的见识。
现在你有五石容量的葫芦，为什么不用绳结缀把它当做大樽而浮游于江湖之上，却担忧它宽大空廓无处可容呢？可见你还是有不通达的见识啊。”
请同学们小组合作，概括庄子与惠子谈论的主要内容。
万物皆有所用，同一件事物，由于人们的眼光和见识不同，它所发挥的作用也不同。事物大有大的用处，小有小的用途，关键的问题在于必须善用不同的事物。要善于转换视角，独辟蹊径，发现事物不一样的价值，从不同的角度看问题。
《五石之瓠》充分体现了老庄思想中充满了“无为、寡欲、自由”等思想，是中华民族悠远文化璀璨夺目且不可分割的一部分。安时处顺，则穷通自乐；人们在蝇营狗苟地追求名利时，常会扭曲本性、迷失自我，庄子告诉我们敝屣富贵、淡泊荣利，则能悠游自得。