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    【同步配套】六年级下册数学 教案+课件+任务单-比例的应用练习 人教版
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    【同步配套】六年级下册数学 教案+课件+任务单-比例的应用练习 人教版

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    这是一份【同步配套】六年级下册数学 教案+课件+任务单-比例的应用练习 人教版,文件包含0529六年级数学人教版-比例的应用练习-2PPT课件_1-Nppt、0529六年级数学人教版-比例的应用练习-1教案docx、0529六年级数学人教版-比例的应用练习-3学习任务单docx、0529六年级数学人教版-比例的应用练习-2PPT课件pdf等4份课件配套教学资源,其中PPT共35页, 欢迎下载使用。

    《比例的应用练习》学习任务单

     

    课上活动】

    活动一:写一写

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    1.小明家到学校的实际距离是多少米?

    2.图上小明家到图书馆的长度是多少厘米?

    把你的想法写一写:

     

     

     

     

    活动二:画一画

    在方格图中画出这个三角形按2:1放大后的图形。

    活动三:做一做

     1.

     

     

     

     

     

     

    2.李叔叔准备从杭州运送一批物资去武汉,平均每小时行驶72km,10小时到达。回来时空车原路返回,每小时行驶90km,多长时间能够返回原地?

     

     

     

     

    【课后作业】

    1.数学书第 63 页第 3 题

    小兰的身高1.5m,她的影长是2.4m。如果同一时间、

    同一地点测得一棵树的影子长4m,这棵树有多高?

     

     

    2.数学书第 65 页第4 题

    (1)王叔叔开车从甲地到乙地,前2小时行了100km。照这样的速度,从甲地到乙地一共要用3小时,甲乙两地相距多远?

    (2)王叔叔开车从甲地到乙地一共用了3小时,每小时行50km。原路返回时每小时行60km,返回时用了多长时间?

    【参考答案】

    1.数学书第63页第3题方法不唯一)

    :设这棵树高x米。                 

    答:这棵树高2.5米。

     

    2.数学书第65页第4

    (1)方法不唯一。

    解:设甲乙两地相距x千米。

     

     

     

    答:甲乙两地相距150千米。

    (2)方法不唯一。

    解:设返回时用了x小时。

           60x=50×3

    x=150÷60

    x=2.5

    答:返回时用了2.5小时。

     

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