数学八年级上册第十五章 分式15.2 分式的运算15.2.2 分式的加减课后测评
展开15.2.2分式的加减 培优卷
一、单选题
1.某人以a千米/小时的速度去相距S千米的外地送信,接着以b千米/小时的速度返回,这个人的平均速度是( )
A. B. C. D.
2.当分别取值,,,,,1,2,,2017,2018,2019时,计算代数式的值,将所得结果相加,其和等于
A.1 B. C.1009 D.0
3.已知,,,则的值为( )
A.-1 B. C.2 D.
4.若,则等于( )
A.x-1 B.x+1 C.-x D.x
5.化简:÷﹣的结果为( )
A. B. C. D.a
6.计算:=:
A. B. C. D.
7.设,则的整数部分等于( ).
A.4 B.5 C.6 D.7
8.已知实数x,y,z满足++=,且=11,则x+y+z的值为( )
A.12 B.14 C. D.9
二、填空题
9.已知:m2-9m+1=0,则m2+=__________.
10.将,,,…,依次代入得到,,…,那么__________.
11.已知:,,计算:的值是_____.12.阅读下面计算的过程,然后填空
解: ,,…,
∴
以上方法为裂项求和法,请参考以上做法完成:
(1)_______.
(2)当时,最后一项=_____.
13.当分别取2017、2016、2015、、2、1时,计算分式值,所得结果相加的和为___.
14.已知,则的值是_________
15.若,则的值是__________.
16.已知三个数,x,y,z满足,则y的值是______
三、解答题
17.计算:
18.若,求的值
19.计算:
(1);
(2);
(3)先化简再求值:(1),其中x是﹣2,1,2中的一个数值.
20.(2017届河南省周口市西华县中招第二次模拟考试数学试卷)先化简,再求值:÷,请从−1,0,1中选取一个合适的数作为a的值代入求值.
21.定义:如果一个分式能化成一个整式与一个分子为常数的分式的和的形式,则称这个分式为“和谐分式”.如:,,则和都是“和谐分式”.
(1)下列分式中,不属于“和谐分式”的是 (填序号).
① ② ③ ④
(2)将“和谐分式”化成一个整式与一个分子为常数的分式的和的形式.
(3)应用:先化简,并求取什么整数时,该式的值为整数.
22.一商店在某时间以每件元的价格卖出两件衣服,其中一件盈利,另一件亏损,卖这两件衣服总的是盈利还是亏损,或是不赢不亏?说明理由.
23.先化简,再求值:,其中.
24.已知,求的值.
25.甲、乙两人同时从A地出发到B地,距离为100千米.
(1)若甲从A地出发,先以20千米/小时的速度到达中点,再以25千米/小时的速度到达B地,求走完全程所用的时间.
(2)若甲从A地出发,先以千米/小时的速度到达中点,再以千米/小时的速度到达B地.乙从A地出发到B地的速度始终保持V千米/小时不变,请问甲、乙谁先到达B地?
(3)若甲以a千米/时的速度行走x小时,乙以b千米/时的速度行走x小时,此时甲距离终点为千米,乙距离终点为千米.分式对一切有意义的x值都有相同的值,请探索a,b应满足的条件.
26.计算
(1)
(2)
人教版八年级上册15.2.3 整数指数幂课时作业: 这是一份人教版八年级上册15.2.3 整数指数幂课时作业,文件包含1523整式的指数幂培优卷解析版docx、1523整式的指数幂培优卷原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共31页, 欢迎下载使用。
数学人教版15.3 分式方程同步训练题: 这是一份数学人教版15.3 分式方程同步训练题,文件包含153分式方程培优卷解析版docx、153分式方程培优卷原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共39页, 欢迎下载使用。
初中数学人教版八年级上册第十五章 分式15.2 分式的运算15.2.2 分式的加减同步测试题: 这是一份初中数学人教版八年级上册第十五章 分式15.2 分式的运算15.2.2 分式的加减同步测试题,文件包含1522分式的加减提高卷解析版docx、1522分式的加减提高卷原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共36页, 欢迎下载使用。