人教版七年级上册1.5.1 乘方集体备课课件ppt

这是一份人教版七年级上册1.5.1 乘方集体备课课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了你相信吗，学习目标，归纳提高等内容，欢迎下载使用。

如果把足够长的厚0.1毫米的纸折叠30次后有10万多米高，有12个珠穆朗玛峰高。
珠穆朗玛峰是世界的最高峰，它的海拔高度是8844.43米。
1、理解并掌握有理数的乘方、幂、底 数、指数的概念及意义。2、理解有理数乘方运算的符号法则。3、会进行有理数的乘方运算。
对折2次可裁成 张，即 张；
对折3次可裁成 张，即 张；
对折4次可裁成 张，即 张；
对折10次可裁成 张；
对折100次可裁成 张；
2×2×2×2×2×2×2×2×2×2
求 个相同因数的积的运算叫做乘方。
(1)在35中,底数是___ ,指数是____;表示____________; 读作:______________或____________。(2)在(-6)4中,底数是____,指数是___;表示_______________ ; 读作：______________或_________________。(3)43读作：___________或___________ 还可读作___________。(4)5看成幂的话,底数是___,指数是____。 5可以看作_______的一次方。
注：一个数可以看作这个数本身的一次方。
注：1、负数的乘方，在书写时一定要把整个 负数用小括号括起来。 2、分数的乘方，在书写时一定要把整个 分数用小括号括起来。
(1)24的底数是____; (－2)4的底数是_____; －24的底数是____。(2) 的底数是_____; 的底数是___。
（1）（－4）3; （2）（－2）4; （3） .
(1) ①33= ; ②110= ; ③24= ;
(2)①(-3)3= ; ②(-1)11= ; ③(-2)5= ;④(-3)2 = ; ⑤(-1)10 = ; ⑥(-2)4 = ;
计算并观察下列幂的符号与底数、指数有什么关系？
(3) 05= .
你能迅速的判断下列各幂的正负吗？
(1) (-7)9
(2) (-3)6
(3) (-1)101
(5) (-2)4
(7) -(-2)4
(8) -24
--- e-偷换概念监护人有那么你那么人--1的奇次幂是-1；1的偶次幂是1。
－1的偶次幂是1;－1的奇次幂是－1。
如果把足够长的厚0.1毫米的纸折叠30次后有10万多米高吗？有12个珠穆朗玛峰高吗？分析：0.1毫米×230=0.1毫米×1073741824
=107374.1824米
8844.43米×12=106133.16米
106133.16<107374.1824
本节课你学到了哪些知识？有哪些收获？
达标测评1、在 中,底数是____，指数____,表示____________;2、 读作________________；3、 的结果是_____数（填“正”或“负”）；4、计算：（1） =______；-23 =______. （2） = ; =_____ .5、计算：（1） （2）（－1）2016+（－1）2017
必做题：课本42页1、2题 课本47页第1题
选做题：1个细胞30分钟后分裂成2个，经过5小时，这种细胞由1个能分裂成多少个？