初中化学第3节 怎样学习和研究化学复习ppt课件

这是一份初中化学第3节 怎样学习和研究化学复习ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了知识网络，怎样学习和研究化学，知识回顾，化学实验，绿色粉末状，氯化铜，氧化铜，认识下列的仪器，试管夹，玻璃棒等内容，欢迎下载使用。

学习化学需要进行化学实验
常用化学仪器基本化学实验操作
元素符号化学式文字表达式
学习化学需要进行科学探究
学习化学需要使用化学符号
1.利用____________对物质及其变化进行科学探究，是学习化学最重要的方法。 2. “铜绿”[Cu2(OH)2CO3]是一种__________的固体，它能与盐酸作用，生成______、水和二氧化碳。“铜绿”受热后能分解，生成________、水和二氧化碳。
知识点1　学习化学需要进行化学实验
铁架台(包括铁夹和铁圈)
4.化学药品的取用（1）药品取用的原则①“______”原则：取用时不用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。②______原则：按规定用量取用。若没有说明用量，一般取最少量：液体1~2mL，固体只需盖满试管底部。③______原则：实验用剩的药品既不能放回原瓶，也不要丢弃，更不能带出实验室，要放在指定的容器里。
（2）固体药品的取用——固体药品保存在_______中①块状药品的取用
口诀：瓶塞倒放口对口，缓慢倒液签向手 。 轻刮残液塞紧塞，放回原处签朝外。
（3）液体药品的取用——液体药品盛放在________中
①多量取液——倾倒到指定容器
操作要领：先倾倒，后滴加，量筒保持平稳，视线应与凹液面的最低处相平。
②定量取液——用量筒量取
俯视读数会使测量值偏___
仰视读数会使测量值偏___
③少量取液——使用胶头滴管
【注意事项】 1.使用滴管时，滴管不能伸入容器内，也不能接触容器内壁，应______于容器正上方。2.取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上，不要____________。3.用过的滴管要立即用清水冲洗干净，不能一管多用（滴瓶上的滴管不用冲洗）。
（1）酒精灯的使用方法
【注意事项】①绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火；②绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯；③用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹；④洒出的酒精燃烧起来，要用湿抹布扑灭。
使用酒精灯给物质加热时应该用酒精灯的________。
用酒精灯加热试管里的液体时，要注意以下几点：①试管外壁应该______，试管里的液体不应超过试管容积的______；②用试管夹夹持试管时，应由试管____套上、取下；③加热时，应先使试管底部_____受热，然后用酒精灯的______固定加热；④试管口不要对着自己或他人；⑤加热后的试管，不能立即接触或用冷水冲洗。
洗净的标准：洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不________，也不________时，表示仪器已经洗干净了。
1.科学探究的一般过程
知识点2　学习化学需要进行科学探究
1.国际上采用统一的符号表示元素，即___________。如氢元素的元素符号为_____，“O”表示________。2.利用元素符号和数字表示物质的组成的________，如水的化学式为_____，化学式CO2表示__________。3.用文字书写反应物、生成物以及反应条件来描述化学反应，即____________。如磷在空气中燃烧的文字表达式为__________________________________。
知识点3　学习化学需要使用化学符号
命题角度：考查学生对化学常用仪器的了解。例1 下列仪器中能作较大量试剂反应的容器的是（填标号，下同）______，用作收集和贮存少量气体的是______，可直接加热的仪器是______，A仪器的名称是__________。
►类型一　化学实验常用仪器
【解析】试管：常用做少量试剂的反应容器，也可用做收集少量气体的容器，或用于装置成小型气体的发生器；烧杯：主要用于溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩，也可用做较大量的物质间的反应量筒：用于量取一定量体积液体的仪器。量筒：不能在量筒内稀释或配制溶液，决不能对量筒加热，也不能在量筒里进行化学反应；集气瓶：用作收集和贮存少量气体；根据常用仪器的名称可知A仪器的名称为：酒精灯。故答案为：B；D；C；酒精灯。
命题角度：考查学生对化学实验基本操作的掌握情况。例2 化学实验操作的正确性、规范性是实验成败的关键，同时也反映了实验者的化学素养。在今年的化学实验操作考核中，某班同学有如下几种操作，其中正确的是（ ）
►类型二　化学实验基本操作
【解析】A、在检验装置的气密性时，利用的是装置内气体的压强改变，有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好，图中操作正确；B、取块状固体时，应该将试管横放，然后将药品放在试管口，在轻轻的竖起，本题中直接放入试管中可能会打破试管，故错误；C、给液体加热，试管中的液体不能超过试管容积的三分之一，同时试管与桌面保持大约45度夹角，故错误；D、取用药品时，瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，故错误。故选：A。
【变式题】在实验室中，下列做法正确的是 （ ）A．实验室剩余的药品不要随意丢弃，可拿回家继续做实验B．实验完毕，要及时洗净器皿，整理好实验用品，擦净桌面，清理水槽C．判断实验室玻璃仪器是否洗涤干净的依据是仪器壁上的水不集成水滴，也不成股流下D．实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，可用湿抹布扑灭E．对某些药品，可把鼻孔凑到容器口去闻一闻气味或尝一下药品的味道
【解析】A、实验室剩余的药品不要随意丢弃，不能将药品带出实验室，故不可可拿回家继续做实验。A说法不正确；B、实验完毕，要及时洗净器皿，整理好实验用品，擦净桌面，清理水槽。B说法正确；C、玻璃仪器是否洗涤干净的依据是水既不集成水滴，也不成股流下。C说法正确；D、验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，可用湿抹布扑盖，使酒精隔绝氧气而熄灭。D说法正确；E、不能将鼻孔凑到容器口去闻一闻气味或尝一下药品的味道。E说法不正确。
命题角度：考查学生对实验探究过程的了解。例3 蜡烛吹灭时会看到一缕白烟，有几个同学对这缕白烟产生了兴趣。【提出问题】小明想，吹灭蜡烛时观察到的一缕白烟的成分是什么？【猜想与假设】小亮猜测白烟是蜡烛燃烧产生的二氧化碳；小光猜想白烟是石蜡燃烧产生的水蒸气；小明猜想白烟是石蜡蒸气凝结成的固体颗粒。
【收集证据】（1）查阅资料：烟是由固体颗粒形成的，雾是由小液滴形成的。石蜡的熔点和沸点都很低，很容易液化和气化。二氧化碳是无色的且能使澄清石灰水变浑浊的气体。（2）实验探究：①吹灭蜡烛，立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，观察到澄清石灰水_____________。小亮得出结论：白烟是二氧化碳。但小明对此提出质疑，小明认为小亮不正确的原因是________________________________。
蜡烛燃烧也会生成二氧化碳
②吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片罩在白烟上，玻璃片上没有水雾。小光得出结论：白烟不是___________。③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条靠近白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，该实验同时排除了_______的猜想。【得出结论】以上探究结果可知：________的猜想是正确的。