1.3 怎样学习和研究化学课件 2023-2024 沪教版 化学 九年级上册

这是一份1.3 怎样学习和研究化学课件 2023-2024 沪教版 化学 九年级上册，文件包含第3节怎样学习和研究化学ppt、加热碱式碳酸铜实验mp4、镁条的燃烧wmv等3份课件配套教学资源，其中PPT共23页， 欢迎下载使用。

第3节 怎样学习和研究化学 大家是否还记得《西游记》中的太上老君的炼丹炉，其实古代炼丹炉和炼丹的作坊就是今天的化学实验室的前身。2.认识化学实验在学习和研究化学中的重要性； 4.知道学习化学需借助化学符号，初步认识化学符号在化学学习中的重要性。3.了解化学需要进行科学探究； 1.了解研究和学习化学的基本方法； 化学实验室一、学习化学需要进行化学实验 化学实验通常在实验室里进行，实验室配备有化学实验仪器和化学试剂（药品）。进行化学实验时要注意实验安全，遵守实验规则。要保证实验的成功，并得到正确的实验结果，还要学习化学实验基本操作，掌握一定的实验技能，学会全面地观察化学现象，准确、客观地记录实验现象和数据，养成良好的实验习惯。【实验探究】参照图示，完成研究 “铜绿”的两个实验。绿色粉末逐渐消失，产生大量气泡，溶液由无色变成蓝绿色铜绿和盐酸反应生成氯化铜、水和二氧化碳绿色粉末变成黑色，管壁上有水珠生成，有能使澄清石灰水变浑浊的气体生成铜绿受热分解生成氧化铜、水和二氧化碳文字表达式：【思考交流】通过上述实验，你对“铜绿”有什么认识？学习了哪些实验基本操作？ 【提示】 “铜绿”[Cu2(OH)2CO3]是一种绿色粉末状的固体，它能与盐酸作用，生成氯化铜、水和二氧化碳。“铜绿”受热后能分解，生成氧化铜、水和二氧化碳。“铜绿”由铜、氢、氧、碳四种元素组成的。在整个实验中学习了：固体和液体药品的取用、酒精灯的使用、固体的加热、废液的处理、仪器的洗涤等实验基本操作。以观察、实验、实践为主的探究活动是学习化学的重要方法。它包括以下8个要素：提出问题→猜想与假设→设计实验→进行实验→收集证据→解释结论→反思与评价→表达与交流镁是一种重要的金属，它可能有什么性质？它和铁、铜等常见金属的性质有什么相同和不同之处？二、学习化学需要进行科学探究【实验探究】1.颜色状态2.是否容易被折断3.是否可以导电4.在空气中点燃的现象5.在食醋中的变化【实验探究】 银白色固体 银白色固体 紫红色固体 容易 不容易 不容易 可以 可以 可以 剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，产生白烟，生成一种白色粉末状固体 不能燃烧，表面变黑 不能燃烧，表面变黑 镁条渐少，产生大量气泡铁丝渐少，产生少量气泡没有变化【思考交流】通过实验和观察，你对所提出的问题有什么认识？ 【提示】镁是一种银白色、有光泽、质软、能导电的金属。镁在常温下即可与空气中的氧气发生反应，生成氧化镁。在点燃条件下，镁条能在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光。一些烟花和照明弹都含有镁粉，镁粉有这一用途的原因主要是因为镁可以在空气中燃烧，产生耀眼的白光。 镁条还可与食醋中的醋酸反应，生成氢气。 为了研究和描述物质组成和变化的方便，用国际统一的来表示元素和物质。用于表示元素的符号称为元素符号，利用元素符号和数字表示物质的组成，为了方便地描述化学反应，用文字书写反应物、生成物及反应条件。三、学习化学需要使用化学符号【想一想】写出下列物质组成元素（用元素符号表示）OMgHCu、OCu、O、C、HC、OH、OH、Cl【思考交流】根据以下反应，分析反应物和生成物中的元素，总结化学变化的特征。 碱式碳酸铜　　　氧化铜＋水＋二氧化碳Cu2(OH)2CO3　　　　　　CuO　 H2O　 CO2　镁＋氧气　　　氧化镁 Mg O2 MgO点燃加热 【提示】化学反应的本质特征是有新物质生成，但在发生化学反应的过程中，元素本身并未发生变化，只不过重新组合形成了新物质。一、学习化学需要进行化学实验常见仪器的使用 药品的取用 物质的加热二、学习化学需要进行科学探究 科学探究的一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→表达与交流三、学习化学需要使用化学符号【典例1】现有如下仪器，请用名称回答： （1）在物质溶解中，用于搅拌的是 ；（2）用于吸取和滴加少量液体的是 ； （3）用于较大量液体的反应容器的是 ；（4）收集和储存少量气体的是 。知识点一、实验室常用仪器玻璃棒 胶头滴管 烧杯 集气瓶 知识点二、药品的取用【典例2】下列操作中，不正确的是（ ）A.滴瓶中的滴管不能取其他药液，只能用来吸取该滴瓶中的药液B.将锌粒放入试管中时，应先将试管横放。把锌粒放入试管口后缓慢竖立起来C.倾倒液体时，试剂瓶的标签向着手心D.没有说明用量时，液体以不超过试管容积的1/3为宜√知识点三、物质的加热【典例3】给试管里的液体加热时，下列操作正确的是（ ）A．试管加热完毕要立即清洗 B．给液体加热要预热，固体加热时，不用预热C．应使用试管夹，注意从试管底部往上套D．给试管内的液体加热时，为了观察清楚实验现象，将试管口对着自己√1.下列所示实验操作中正确的是（　　）C.处理废液　　　D．倾倒液体A.添加酒精B.装入固体粉末√2.有一次上课时，王一觉得很闷，呼吸不畅。他认为可能是教室里二氧化碳的含量较高的缘故，建议用澄清的石灰水来检验一下。就“建议用澄清的石灰水来检验”而言，属于科学探究中的是（　　）A．提出问题 B．进行实验 C．猜想与假设 D．设计实验√3.下列化学符号和名称一一对应的是(　　)A.氢元素——H2 B.氧气——OC.五氧化二磷——5O2P D.氨气——NH34.下列有关金属镁的说法中不正确的是(　　)A.金属镁在空气中燃烧会产生白烟B.常见的镁条表面呈灰黑色，这是因为镁在常温下就容易被　　　 氧化，所以氧化镁就是灰黑色的C.金属镁与食醋反应生成可燃的气体D.虽然镁能燃烧消耗氧气，但不一定就能代替红磷做“测定空 气中氧气含量的实验” √√5.加热碳酸氢铵的文字表达式为：碳酸氢铵　　　氨气＋二氧化碳＋水NH4HCO3 　　 NH3 　　CO2 H2O(1)仿照上述反应，写出红磷燃烧的文字表达式及表达式中相应物质的化学式：______________________。(2)分析上述两个反应中反应物和生成物中的元素组成，总结出化学反应的本质特征是____________，但在发生化学反应的过程中，元素本身_________________，只不过重新组合形成了新物质。加热有新物质生成并未发生变化