沪教版九年级上册第1章 开启化学之门第3节 怎样学习和研究化学教案配套ppt课件

这是一份沪教版九年级上册第1章 开启化学之门第3节 怎样学习和研究化学教案配套ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了答案C，试管炸裂，灯芯上有水不易点燃，标签被腐蚀，烫坏实验桌，外焰温度最高等内容，欢迎下载使用。
【例题】 某同学在化学课上提出,可用澄清的石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体。这一过程属于科学探究环节中的(　　)A.建立假设B.收集证据C.设计实验D.做出结论
解析:科学探究是认识物质的基本途径,一般有七个基本过程:①提出问题;②猜想与假设;③设计实验;④进行实验;⑤收集证据;⑥解释与结论;⑦反思与评价。而此题中的叙述是属于设计实验。
【重点难点提示】1.科学探究的一般步骤:提出问题→猜想与假设→设计实验→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价。2.观察是学习化学的重要方法,观察并不只是用眼睛,而是运用所有感官,也可以借助仪器通过实验。比如可以通过手去感知温度的变化,通过耳朵听是否发出声音等。同时要注意观察和记录物质在变化前后的颜色和状态以及变化过程中是否发光、放热、形成烟雾和生成气体等。3.书写元素符号时,要注意书写原则“一大二小”。【易错易混警示】探究是建立在一定的化学基础知识之上的。比如对蜡烛的探究,就要从燃烧前蜡烛的形状、硬度、密度等进行探究,以及燃烧时的现象,燃烧后的现象、结论等进行探究。一定要注意观察,形成对比。
1.下列物质中既含有氢元素又含有氧元素的是(　 　)A.铜绿 B.金刚石C.氧化镁D.二氧化碳2.实验结束后,下列仪器的放置方法正确的是(　 　)
3.在实验的过程中多次重复实验的主要原因是为了(　 　)A.得到较多的数据B.避免偶然现象,使结果更真实C.实验失败后重新再做D.得出不同的结论4.在给铜绿粉末加热时,可以观察到的实验现象是(　 　)A.绿色粉末变成红色的铜B.试管内壁上出现小水珠C.有无色气体二氧化碳产生D.试管内产生浓厚的黑烟
5.简要写出下列错误操作造成的后果:(1)给试管中的铜绿加热时,管口朝上:　 　; (2)酒精灯不用时,未盖上灯帽:　 　; (3)倾倒盐酸时标签未向着手心而是朝下:　 　; (4)点燃镁带时未在实验桌上放置石棉网:　 　。 
6.下列有关使用胶头滴管的说法中不正确的是(　 　)A.胶头滴管主要用于取少量液体B.使用时先挤压胶头,再伸入溶液中吸取C.滴瓶上的胶头滴管用完后不需要清洗干净D.使用过程中将胶头滴管平放在桌上7.用托盘天平称量5 g药品,天平调平后,在称量过程中,发现指针向右偏移,此时应(　 　)A.增加砝码B.添加药品C.减少药品D.调节平衡螺丝
8.下列实验操作中正确的是(　 　)A.过滤时,可以将液体直接倒入过滤器中B.为了节约火柴,可用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯C.量筒不可用作反应容器D.将实验剩余药品放回原试剂瓶9.下列实验操作中,正确的是(　 　)
10.下列实验操作或实验记录正确的是(　 　)A.把氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量B.倾倒液体时,试剂瓶标签向着手心C.用未经洗净的滴管直接再吸取别的试剂D.用10 mL量筒量取8.604 mL的水11.用量筒量取一定体积的液体时仰视刻度,则读数将(　 　)A.偏大 B.偏小C.不变 D.无法确定
12.为探究酒精灯火焰不同部位的加热效果,李明同学取来3支试管,分别编号为A、B、C。向试管内各加入3 mL水,进行了如下实验:①把A试管底部放在酒精灯火焰上方约3 cm处加热②把B试管底部放在酒精灯外焰部分加热③把C试管底部放在酒精灯灯芯处加热实验结果如表:
(1)你由此得出的结论是　 　,根据这一结论你对用酒精灯加热的建议是　 　。 (2)灯焰焰心温度较低,其原因是　 　。 (3)向酒精灯里添加酒精,酒精量不超过酒精灯容积的　 　;禁止向　 　的酒精灯里添加酒精,以免引起失火;禁止拿燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯;用完酒精灯后,必须用　 盖灭,不可用　 　吹灭酒精灯。 
用酒精灯给物体加热时应该用外焰
与空气接触面积小,酒精燃烧不充分,放出热量少
13.某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。
【查阅资料】 温度达到40 ℃时,白磷便可燃烧。【提出问题】 氧气体积约占空气总体积的多少?【实验准备】 锥形瓶内空气体积为230 mL,注射器中水的体积为50 mL,该装置气密性良好。【实验探究】 装入药品,按图所示连好仪器,夹紧止水夹。先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出。