初中化学沪教版九年级上册第3节 怎样学习和研究化学习题ppt课件

这是一份初中化学沪教版九年级上册第3节 怎样学习和研究化学习题ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了答案呈现，习题链接，夯实基础·逐点练，规定用量，整合方法·提升练，最少量，试管底部，实验室，伸入试管内，立即洗净等内容，欢迎下载使用。

“三不”原则：不要用________接触药品，不要把________凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味，不要________任何药品的味道。
节约原则：按_________取用。若没有说明用量，一般按________取用，固体只需盖满____________，液体取________mL
剩余药品处理原则：既不要放回________，也不要随意__________，更不能拿出__________，要放入________的容器内。
氮气中只含有一种物质，属于纯净物。
【2021•崇左】下列有关实验基本操作，正确的是(　　)
使用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管要垂直悬空于容器口正上方；倾倒液体时，瓶塞要倒放在桌面上，标签要朝向手心；不能用手直接接触药品；量筒读数时视线要与量筒内液体凹液面的最低处相平。
取用药品的下列操作正确的是(　　)
某兴趣小组的同学练习取用碱式碳酸铜粉末，并做向盛有碱式碳酸铜粉末的试管中滴加稀盐酸的实验，试回答有关问题：(1)碱式碳酸铜是一种________色粉末，保存在________瓶中；稀盐酸为________色溶液，保存在________瓶(或滴瓶)中。
(2)往试管中加入药品时，一般情况下，应先加______(填药品的状态)药品，后加______(填药品的状态)药品。向试管中加碱式碳酸铜粉末时，可先使试管______，用药匙或______将粉末送至试管底部，再将试管直立起来。(3)用滴管向试管中滴加稀盐酸时，滴管不能___________，用后的滴管应______________。
(4)“铜绿”中加入适量稀盐酸后，“铜绿”不断________并有________放出，生成________色溶液，将产生的气体通入澄清石灰水中，产生______________，说明该气体为______________。
【2021•云南改编】正确的实验操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是(　　)
向试管中滴加液体时，胶头滴管要悬垂在试管口上方；取用块状固体药品时应用镊子，先将试管横放，用镊子将药品放在试管口，然后缓慢竖立起来，使块状固体药品滑落到试管底部；称量药品时，药品应放在左盘，砝码放在右盘；取用粉末状固体药品时应用药匙或纸槽，先将试管倾斜，用药匙或纸槽将粉末状固体药品送到试管底部，然后将试管竖立。
小梅用量筒量取20 mL水，读数时视线仰视，则所取水的实际体积(　　)A．等于20 mL B．大于20 mLC．小于20 mL D．无法确定
【点拨】此题可用图示分析法解答，如图所示。用量筒量取20 mL水，如果读数时视线仰视，读数比实际体积偏小，读数为20 mL，则所取水的实际体积大于20 mL。
【2021•衢州改编】规范的操作是实验成功的前提，下列实验操作正确的是(　　)
【方法规律】本题可用筛选法解答，即根据药品的取用方法对每一种操作进行逐一分析，选出正确选项。量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平；胶头滴管不能伸入试管内，应垂直悬空在试管口上方滴加液体；取用药品时，瓶塞要倒放；量取5.5 mL的液体，应选用10 mL量筒。
【2021•营口改编】下列图示的“错误操作”与选项中“可能引起的后果”不匹配的是(　　)
【2021•桂林改编】下列实验操作正确的是(　　)
【点拨】闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻扇动，使极少量的气体飘进鼻孔，不能将鼻孔凑到集气瓶口去闻气体的气味。
下列基本操作正确的是(　　)①如果没有说明用量，则固体盖满试管底部即可，液体取1～2 mL②取用一定量液体药品，没有量筒时，可用胶头滴管代替③打开试剂瓶后要把瓶塞正放在实验台上④滴管吸取药液后，管口要靠在试管内壁上，使药液沿管壁流下
⑤观察量筒内液体的体积时，应把量筒举起，让视线平视量筒刻度线读数⑥取液后的滴管，应保持胶头在上，不要平放或倒置，防止试液倒流腐蚀胶帽A．①②③④⑤　　　　　B．③⑤⑥C．②③⑥ D．只有①⑥
【点拨】本题运用筛选法解答，即根据药品的取用方法对每一种操作进行逐一分析，选出正确选项。读取量筒内液体的体积时，应将量筒放在水平桌面上，让视线平视量筒内凹液面最低处读数，而不能把量筒举起来。【答案】
【2021•阳江阳东区期末】某学生量取液体，仰视读数为30 mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为10 mL，则该同学实际倒出的液体体积为(　　)A．等于20 mLB．小于20 mLC．大于20 mLD．无法确定
【方法规律】本题可采用特殊值法解答。仰视读数时，读数比实际体积偏小，读数为30 mL，实际体积大于30 mL，假设为31 mL；俯视读数时，读数比实际体积偏大，读数为10 mL，实际体积小于10 mL，假设为9 mL，则倒出液体体积为31 mL－9 mL＝22 mL，大于20 mL。
简要说明下列操作可能造成的不良后果。(1)滴管吸取试液后平放或倒置： __________________________________________。(2)倾倒液体时标签没有向着手心： _____________________________________。(3)实验用剩的药品放回原瓶： __________________________________________。
残留的液体沿瓶壁流下腐蚀标签