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数学八年级下册18.2.2 菱形课堂教学ppt课件
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这是一份数学八年级下册18.2.2 菱形课堂教学ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了活动1，菱形的定义，邻边相等，平行四边形叫做，菱形就在我们身边，三菱汽车标志欣赏，感受生活，活动2，菱形的性质，活动3等内容，欢迎下载使用。
在平行四边形中，如果内角大小保持不变仅改变边的长度，能否得到一个特殊的平行四边形？Z```x``xk
有一组 的
∵四边形ABCD是 平行四边形 AB=BC，∴四边形ABCD是菱形.
将一张长方形的纸对折、再对折，然后沿图中的虚线剪下，打开即可得到一个菱形.
画出菱形的两条折痕,并通过折叠手中的图形回答以下问题：
１.菱形是轴对称图形吗？
2.菱形有几条对称轴？
性质2：菱形的两条对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角。
菱形是特殊的平行四边形，具有平行四边形的所有性质.
性质1：菱形的四条边都相等。
4.菱形ABCD的两条对角线BD、AC长分别是6cm和8cm，求菱形的面积.
S菱形ABCD=BC×AE
S菱形=底×高=对角线乘积的一半
ABCD= AC×BD.
如图，菱形花坛ABCD的边长为10m，沿着菱形的对角线修建了两条小路AC和BD,BO=6m,求两条小路的长和花坛的面积.
选做思考已知：如图，由菱形ABCD的顶点C作CF⊥射线AD于F点，CE⊥射线AB于E点，试确定CF与CE的大小关系，并证明你的结论。
：有一组邻边相等的平行四边形叫菱形
：S菱形= 对角线乘积的一半 S菱形=底x高
：特殊在“边、对角线、对称性”
在平行四边形中，如果内角大小保持不变仅改变边的长度，能否得到一个特殊的平行四边形？Z```x``xk
有一组 的
∵四边形ABCD是 平行四边形 AB=BC，∴四边形ABCD是菱形.
将一张长方形的纸对折、再对折，然后沿图中的虚线剪下，打开即可得到一个菱形.
画出菱形的两条折痕,并通过折叠手中的图形回答以下问题：
１.菱形是轴对称图形吗？
2.菱形有几条对称轴？
性质2：菱形的两条对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角。
菱形是特殊的平行四边形，具有平行四边形的所有性质.
性质1：菱形的四条边都相等。
4.菱形ABCD的两条对角线BD、AC长分别是6cm和8cm，求菱形的面积.
S菱形ABCD=BC×AE
S菱形=底×高=对角线乘积的一半
ABCD= AC×BD.
如图，菱形花坛ABCD的边长为10m，沿着菱形的对角线修建了两条小路AC和BD,BO=6m,求两条小路的长和花坛的面积.
选做思考已知：如图，由菱形ABCD的顶点C作CF⊥射线AD于F点，CE⊥射线AB于E点，试确定CF与CE的大小关系，并证明你的结论。
：有一组邻边相等的平行四边形叫菱形
：S菱形= 对角线乘积的一半 S菱形=底x高
：特殊在“边、对角线、对称性”
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