初中数学北师大版七年级下册4 用尺规作三角形教学演示课件ppt

这是一份初中数学北师大版七年级下册4 用尺规作三角形教学演示课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了学习目标，检查学生预习，实践出真知，做一做，还有没有其他的作法，温故-知新，我们一起做，3连接AB，拓展提高，两边及夹角等内容，欢迎下载使用。
1．能根据不同的条件（两角夹边、两边夹角、三边）利用尺规作出三角形。2．能依据规范作图语言，作出相应的图形，在实践操作过程中，逐步规范作图语言。3．通过与同伴交流作图过程和结果的合理性，体会对问题的说明要有理有据。
1.组长检查组员的导学案P67自主学习部分和课本P105-106的完成情况，并作好登记，未做的及未做到一半以上的同学扣1分，全部完成并且字迹工整的同学加1分。2.教师随机抽查学生预习情况。
1、三角形的基本元素是＿＿和＿＿。
4、你会用尺规作一条线段等于已知线段吗？
5、你会用尺规作一个角等于已知角吗？
你能利用尺规作一个三角形与已知三角形全等吗？
2、尺规作图的工具是直尺和圆规 。
3、我们已经会用尺规作一条线段等于已知线段、作一个角等于已知角
如何利用尺规作出一个三角形与已知三角形全等？
1．已知三角形的两边及其夹角，求作这个三角形．
（3）在射线BD上截取线段BA=c；
（4）连接AC．△ABC就是所求作的三角形．
将你所作的三角形与同伴作出的三角形进行比较，它们全等吗？为什么？
2. 已知三角形的两边及夹角，求作这个三角形。
回顾刚才作三角形的顺序
2．已知三角形的两角及其夹边，求作这个三角形．
请按照给出的作法作出相应的图形．
（2）在射线AF上截取线段AB=c；
1. 已知三角形的两角及其夹边，求作这个三角形。
(1)作∠······=∠ ······ ；
(2)在······上截取，使······ = ······ ；
(3)以···为顶点，以······为一边，作∠ ······ =∠ ······ ；
(4)作一条线段······ = ······ ；
(5)连接······ ，或连接······交······于点······ ；
(6)分别以··· ， ···为圆心，以··· ， ···为半径画弧，两弧交于···点；
······ ······ ······ ······
你知道的常用作图语言有哪些呢？
3．已知三角形的三边，求作这个三角形．
已知：线段a，b，c．
求作：△ABC，使AB=c，AC=b，BC=a．
请写出作法并作出相应的图形．
3.已知三角形的三条边，求作这个三角形。
已知：线段 a，b，c。
求作：△ABC，使AB=c，AC=b，BC=a。
（1）作一条线段BC=a；
（2）分别以B，C为圆心，以c，b为半径画弧，两弧交于A点；
（3）连接AB,AC。
△ABC就是所求作的三角形。
你所作的三角形与同伴所作的三角形比较，它们全等吗？为什么？
经过前面的实践，我们如何来分析作图题呢？
1. 假设所求作的图形已经作出，并在草稿纸上作出草图；
2. 在草图上标出已给的边、角的对应位置；
3. 从草图中首先找出基本图形，由此确定作图的起始步骤；
4. 在3的基础上逐步向所求图形扩展。
1. 你能用尺规作一个直角三角形，使其两条直角边分别等于已知线段a，b吗？并写出作法。
分析：先在草纸上画出一个假设的“已作出的三角形”，会发现是“已知两边及夹角求作三角形”，所以按照此方法作图。
已知：直角，线段a，b
求作：直角三角形ABC，使BC=a，AC=b
(1)作∠DCE=90°
(2)在射线CD，CE上分别截取CB=a，CA=b
2. 已知∠α和∠β，线段a，用尺规作一个三角形，使其一个内角等于∠α，另一个内角等于∠β ，且∠α的对边等于a。
提示：先作出一个角等于∠α+∠β，通过反向延长角的一边得到它的补角，即三角形中的第三个内角∠γ 。由此转换成已知∠β 和∠γ及其这两角的夹边a，求作这个三角形。
作法：1. 作∠α+∠β的补角∠γ
2. 作∠GBE=∠β
3. 在射线BE上截取BC=a
4. 以C为顶点，CB为一边作∠FCB=∠γ
5. 射线BG与射线CF相交于点A
已知线段a，b和∠α，求作△ABC，使其有一个内角等于∠α，且∠α的对边等于a，另有一边等于b。
分析：先在草纸上画出一个假设的“已作出的三角形”；然后在草图上标出已给的边、角的对应位置；再找出边与角，确定作图的顺序。
作法：1. 作∠MAN=∠α
2. 在射线AM上截取AB=b
3. 以B为圆心，以a为半径画弧，交AN于点C， C'
4. 连接BC，BC'
△ABC和△ABC'就是所求作的三角形。
同样是已知两边及一角，为什么会出现两个三角形呢？你从中可以感悟到什么？
感悟：当已知两边及夹角时可以确定一个三角形，因此可以用来判定两个三角形全等；而当已知两边及一边的对角时，会画出两个不同的三角形，因此不能用来作为判别两个三角形全等的条件。
求作：以m为边长的等边三角形。
试根据下面的作图语言完成作图：
（1）作线段AB=m,
（2）分别以A、B为圆心，m长为半径画弧，两弧在射线AX 同侧相交于C;
则△ ABC 就是所要求作的等边三角形。
（3）连接AC，BC；
1．利用尺规不能唯一作出的三角形是（ ） A．已知三边 B．已知两边及夹角 C．已知两角及夹边 D．已知两边及其中一边的对角
2．利用尺规不可作的直角三角形是 （ ） A．已知斜边及一条直角边 B．已知两条直角边 C．已知两锐角 D．已知一锐角及一直角边