初中4 用尺规作三角形图文ppt课件

这是一份初中4 用尺规作三角形图文ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了你能帮他画出来吗，回顾基本作图，解决方法，做一做，还有没有其他的作法，我们一起做，3连接AB等内容，欢迎下载使用。
豆豆书上的三角形被墨迹污染了一部分，他想在作业本上画出一个与书上完全一样的三角形，他该怎么办？
三角形的基本元素是＿＿＿和＿＿＿。
你会用尺规作一条线段等于已知线段吗？自己动手试一试！
你会用尺规作一个角等于已知角吗？
2．已知三角形的两边及其夹角，求作这个三角形．
（3）在射线BD上截取线段BA=c；
（4）连接AC．△ABC就是所求作的三角形．
将你所作的三角形与同伴作出的三角形进行比较，它们全等吗？为什么？
3．已知三角形的两角及其夹边，求作这个三角形．
请按照给出的作法作出相应的图形．
（2）在射线AF上截取线段AB=c；
经过前面的实践，我们如何来分析作图题呢？
1. 假设所求作的图形已经作出，并在草稿纸 上作出草图；
2. 在草图上标出已给的边、角的对应位置；
3. 从草图中首先找出基本图形，由此确定作 图的起始步骤；
1．利用尺规不能唯一作出的三角形是（ ） A．已知三边 B．已知两边及夹角 C．已知两角及夹边 D．已知两边及其中一边的对角
2．利用尺规不可作的直角三角形是 （ ） A．已知斜边及一条直角边 B．已知两条直角边 C．已知两锐角 D．已知一锐角及一直角边
3．以下列线段为边能作三角形的是 （ ） A．2厘米、3厘米、5厘米 B．4厘米、4厘米、9厘米 C．1厘米、2厘米、 3厘米 D．2厘米、3厘米、4厘米
1.你能用尺规作一个直角三角形，使其两条直角边分别等于已知线段a，b吗？并写出作法。
分析：先在草纸上画出一个假设的“已作出的三角形”，会发现是“已知两边及夹角求作三角形”，所以按照此方法作图。
已知：直角，线段a，b
求作：直角三角形ABC，使BC=a，AC=b
(1)作∠DCE=90°
(2)在射线CD、CE上分别截取CB=a，CA=b
△ABC就是所求作的三角形。