统编版五年级语文下册第一单元字词句基础训练(B卷有答案)
展开人教部编版五年级语文下册第一单元基础达标卷
字词句部分
一、看拼音,写词语。
zhòu yè ɡēnɡ yún sānɡ shù bá cǎo
pò xiǎo qīnɡ tínɡ mà zha xiā shuō
二、下列词语书写不正确的一项是( )
A.耕云 桑树 春晓 B.蝴蝶 蚂蚱 铲子
C.承认 拴住 水瓢 D.阴凉 随意 锄头
三、比一比,再组词。
拔_________ 呐_________ 恰_________ 瑞_________
拨_________ 纳_________ 洽_________ 端_________
四、填空。
甲骨文字形,上面像跽跪着的人,下面像两只手。合起来表示跽跪的人被双手捧着或接着。本义:捧着。
“承”按音序查字法应先查大写字母_____,再查音节_____;按部首查字法应先查_____部,再查____画。结合下图内容判断,下面哪个词语中“承”的意思是本义?________
A.承认 B.承重 C.继承 D.承担
五、补充词语,并完成练习。
________然大悟 ________负盛名 美妙绝________ 清光四________
能书________画 良________美景 相________成趣 不可________数
(1)上面的成语中,表示数量很多的成语是_________,再写一个与它意思相近的词语___________。
(2)上面的成语中,与“举世闻名”意思相近的成语是___________。
(3)外祖父在星岛文坛____________。
(4)这些月亮应该说都是___________的,我都非常喜欢。
(5)这道数学题,我百思不解,经老师一提示______________。
六、下列诗句中加点词的解释不正确的一项是( )
A.昼出耘田夜绩麻(在田间除草)
B.临行密密缝(即将出远门)
C.彩丝穿取当银钲(一种金属打击乐器)
D.草满池塘水满陂(池水)
七、写出下列词语的反义词。
新鲜________ 生存________ 接受________ 阴凉________
八、下列句中的加点词语使用错误的一项是( )
A.他学习向来都是马马虎虎,所以每次考试他都能考出好成绩。
B.他的诗和他祖父的画结合在一起,二者相映成趣,诗中有画,画中有诗。
C.王维的山水田园诗颇负盛名,具有独特的艺术魅力。
D.顶天立地的青松,虽然饱受风欺雪压,却绝不低头折节。
九、以下句子中运用的写法与其他三项不同的一项是( )
A.玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。
B.黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。
C.这榆树在园子的西北角上,来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。
D.采一朵倭瓜花,捉一个绿蚂蚱,把蚂蚱腿用线绑上,绑了一会儿,线头上只拴着一条腿,而不见蚂蚱了。
十、在括号里填上恰当的关联词。
(1)_________只有孤零零一个月亮,_________显得有点儿孤单。
(2)_________我离开我的故乡多少远,我的心立刻_________飞回去了。
(3)这手绢上绣的_________是花,_________是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
(4)_________热带是无所谓隆冬的,_________腊月天气,也毕竟凉飕飕的。
十一、下列句子中标点符号使用有误的一项是( )
A.其实哪里是铲?不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。
B.它们是从谁家来的,又要飞到谁家去?太阳也不知道。
C.后来到了济南,才见到山,恍然大悟:山原来是这个样子啊!
D.像苏东坡说的“月出于东山之上,徘徊于斗牛之间”,完全是我无法想象的。
十二、下列句子中没有语病的一项是( )
A.通过这次活动,使同学们得到了很好的锻炼。
B.根据统计,我们学校大约有1000人左右。
C.没攀登过天游峰的人,怎能算到过武夷山?
D.班会课上,纷纷发表自己的意见。
十三、按要求完成句子。
(1)这清白的梅花,是能玷污的吗?(改成陈述句)
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(2)人人都爱自己故乡的月亮。(改为双重否定句)
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(3)我并不细看,不过马马虎虎随随便便承认下来就是了。(修改病句)
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十四、下列选项中对句意概括最准确的一项是( )
五彩斑斓的童年生活如同一串系在美丽丝线上闪烁着智慧与快乐的珍珠。
A.童年生活五彩斑斓 B.童年生活如同美丽的丝线
C.童年闪着智慧与快乐 D.童年生活如同一串珍珠
十五、关于对课文《祖父的园子》说法错误的是( )
A.《祖父的园子》写了“我”童年时代跟随祖父在园子里劳动情景。
B.《祖父的园子》这篇课文节选于著名作家萧红写的回忆性长篇小说《呼兰河传》。
C.“祖父的园子”是一幅色彩暗淡,富有神话色彩的画,这里是“我”童年生活的地方,它给我带来了无穷的乐趣。
D.课文表达了作者对童年美好生活的眷恋和对亲人的怀念。
十六、口语交际。
童年是纯真、难忘的岁月,每个人都有自己的童年。你想了解谁的童年呢?打算向他(她)提出什么问题呢?尝试着把下面内容补充完整吧!
我想了解____________的童年生活。
我想这样来向他(她)提问:_____________________________。
(参考答案)
一、昼夜; 耕耘;桑树;拔草;破晓;蜻蜓;蚂蚱;瞎说
二、A
三、拔草 呐喊 恰当 祥瑞 点拨 容纳 融洽 端正
四、C cheng#chéng 乛 7 B
五、恍 颇 伦 溢 善 辰 映 胜 不可胜数 不计其数 颇负盛名 颇负盛名 美妙绝伦 恍然大悟
六、D
七、腐朽 消逝 反对 灼热
八、A
九、D
十、因为 所以 不管 就 不仅 而且 虽然 但是
十一、A
十二、C
十三、(1)这清白的梅花,是不能玷污的。
(2)没有人不爱自己故乡的月亮。
(3)我并不细看,不过马马虎虎承认下来就是了。
十四、D
十五、C
十六、示例:老红军爷爷等 您的童年里主要做些什么?那时的您渴望什么呢?