人教部编版七年级下册活板达标测试

25　活板

1.给下列加点字注音。

毕昇(　　)　　　　  炀之(　　)

字平如砥(　　)   木格贮之(　　)

燔土(　　)    用讫(　　)

2.解释下列句中加点的词。

(1)有布衣毕昇                       

(2)唐人尚未盛为之                    

(3)已后典籍皆为板本                  

(4)以松脂、蜡和纸灰之类冒之          

(5)有奇字素无备者                    

(6)更互用之                          

3.下列句中加点词的解释正确的一项是 (　　)

①唐人尚未盛为之　②火烧令坚　③其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之　

④则以一铁范置铁板上

A.①崇尚　②使,让　 ③覆盖　  ④模子

B.①还   ②使,让 ③覆盖  ④模子

C.①高尚   ②使,让 ③冒犯  ④模子

D.①还   ②命令 ③覆盖  ④典范

4.将下面的句子翻译成现代汉语。

(1)此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。

(2)不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。

5.指出下列句子运用的说明方法,填入括号内,并简析它们的表达作用。

(1)用胶泥刻字,薄如钱唇。 (　　　　)

(2)以一平板按其面,则字平如砥。(　　　　)

(3)若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。 (　　　　)

(4)不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。              (　　　　)

(5)每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。(　　　　)

6.文学常识填空。

　　《活板》的作者是　　　　,字　         , 　　　　(朝代)科学家、政治家。著有《　　　　　　　》等。

阅读课文,回答问题。

7.本文运用的说明顺序是　　　　　　。 

8.“庆历中,有布衣毕昇,又为活板”这句话交代了哪些内容?

9.活字印刷术提高工效的具体方法有哪两条?请用课文中最关键的两句话回答。

(一)阅读下面的文言文,完成题目。

[甲] 《活板》

[乙] 针,生于山中①,处于室堂。夫始生巨,而成功者小,长其尾②而锐其剽③,头铦达④而尾掉缭⑤。无知无巧,善治衣裳。不盗不窃,穿洞而行。一往一来,结尾以为事。尾生而事起,尾收而事已⑥。既以缝表,又以连里。既能合纵,又善连横。无羽无翼,反复甚急。日夜合离,以成文章。下覆百姓,上饰帝王。功业甚博,不显贤良。簪以为父⑦,管⑧以为母。用时则出,不用则藏。

(选自《荀子·赋》,有删改)

[注]①生于山中:缝衣针用金属制成,而矿石出自山中,所以说“生于山中”。②尾:线。③剽:针尖。④铦(xiān)达:锐利挑达,畅通无阻。⑤掉缭:摇曳而缠绕的样子,形容线的长。⑥尾收而事已:线尾打结就新衣完工。⑦簪以为父:簪,大针。一般小针由这种大针磨细而成,所以说“簪以为父”。⑧管:存放针的圆管状工具。

10.解释下列加点的词。(4分)

(1)持就火炀之                                       

(2)则第二板已具                                     

(3)长其尾而锐其剽                                   

(4)以成文章                                         

11.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

(1)有奇字素无备者,旋刻之。

(2)夫始生巨,而成功者小。

12.甲文介绍活版的排版,先后有六个步骤,请把空缺的三个步骤填在横线上。(3分)

　　设置铁板→　　　　　　　→放置铁范→　　　　　→　　　　　→按平板面 

13.下列对甲、乙两文的理解和分析,不正确的一项是(2分)(　　)

A.甲文中,“每字为一印”说明字是活的,“乃密布字印”说明板是活的,“每一字皆有数印”说明字印数目是活的。

B.乙文从多方面介绍针,尤其是运用多种修辞手法,生动展示了小小缝衣针上下穿梭,默默无闻地为人们赶制衣裳的特点。

C.“铁范置铁板上”和“上饰帝王”中的“上”意思不相同;“不用,则以纸帖之”和“不用则藏”中的“不用”意思相同。

D.甲文语言平实,乙文语言华丽,但都充分体现了说明文语言的准确性。乙文多用四字句,科学严谨,表意清晰。

(二)阅读下文,回答问题。

指南针

方家①以磁石磨针锋,则能指南,然常微偏东,不全南也。水浮多荡摇;指爪②及碗唇上皆可为之,运转尤速,但坚滑易坠;不若缕悬为最善。其法:取新纩③中独茧缕,以芥子④许蜡缀于针腰,无风处悬之,则针常指南。其中有磨而指北者,予家指南北者皆有之。磁石之指南,犹柏之指西,莫可原其理。

(选自《梦溪笔谈》)

[注]①方家:方术家。②指爪:指甲。爪,指甲和趾甲的通称。③纩(kuàng):丝绵。④芥子:芥菜籽。

14.下列各组句子中,加点词的意思相同的一项是(2分) (　　)

A.方家以磁石磨针锋　　  以钱覆其口

B.不若缕悬为最善      若屈伸呼吸

C.不若缕悬为最善         陈康肃公善射

D.犹柏之指西             记忆犹新

15.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

(1)然常微偏东,不全南也。

(2)磁石之指南,犹柏之指西,莫可原其理。

16.文章介绍了指南针的哪几种使用方法?(4分)

17.沈括对指南针的研究是有卓越成就的,试从文中找出作者有哪些发现。(3分)

答案

1.shēng　yáng　dǐ　zhù　fán　qì

2.(1)平民。

(2)大规模地。

(3)同“以”。

(4)混合。

(5)生僻字。

(6)交替,轮流。

3.B

4.(1)这一块板刚刚印完,第二块板已经准备(好了),(两块板)交替使用,极短时间就可以完成。

(2)不用时,就用纸来标记活字,每个韵部做一个标签,用木格(分别)贮存这些活字。

5.(1)打比方　形象地说明了刻字的厚度。

(2)打比方　形象地说明了活版字面平整的程度。

(3)列数字、作比较　突出活版印刷能提高印刷速度的优点,即印得越多速度越快。

(4)作比较　突出用胶泥印字模的优越性。

(5)举例子、列数字　具体说明了字印数目的灵活性,突出了活版印刷的“活”。

6.沈括　存中　北宋　梦溪笔谈

7.程序顺序

8.①“庆历”交代了活字印刷术的发明时间;②“毕昇”交代了活字印刷术的发明人,“布衣”交代了毕昇的身份。

9.①更互用之;②每一字皆有数印。

10.(1)靠近。

(2)准备(好了)。

(3)使……锐利。(4)花纹。

11.(1)有生僻字平时没有准备的,立即把它刻出来。

(2)刚开始制作的时候很大,但制作成功后很小。

12.以松脂、蜡和纸灰冒之　密布字印　持就火炀之

13.[解析] D　乙文不属于说明性文章,属于“赋”,善于铺排。“都充分体现了说明文语言的准确性”“科学严谨,表意清晰”错误。

[参考译文]

　　[乙] 针,出产于山里,放置在屋子中。刚开始制作的时候很大,但制作成功后很小,(它)所穿的线很长而针尖很锐利,针尖锐利而线很长。(针)没有智慧没有技巧,却善于缝制衣裳。既不偷盗也不行窃,却要打洞而行。(它)一往一来(地活动),线打结后就开始做事。线打结就开始缝制衣服,线再打结就衣服完工。既能够缝衣服外层,又能够补缀衣里。既能够合拢竖向,又善于联结横向。没有羽毛,也没有翅膀,反复来回很匆忙。(它)日夜使分离的相合,从而制成花纹。下能够遮盖百姓,上能够装饰帝王。功劳业绩非常大,却不炫耀自己的贤良。把大针当父亲,把圆管当母亲。用(它时,它)就出现,不用(它时,它)就隐藏。

14.[解析] A　A项,两个“以”都是“用”的意思。B项,如;你。C项,好;擅长。D项,犹如;还,尚且。

15.(1)然而(指向)常常略微偏东,不完全(指向)正南方。

(2)磁石指南的特性,犹如柏树的生长偏向西方,没有谁能推究其道理。

16.水浮法、指爪法、碗口法、缕悬法。(或:浮于水面、放在指甲上、置于碗口、以线悬挂。)

17.①磁针指向不是正南方,而是略偏东;②磁针有四种使用方法,缕悬法最好;③磁针有指南、指北之分。

[参考译文]

方术家用磁石磨针尖,(针尖)就可以指向南方,然而(指向)常常略微偏东,不完全(指向)正南方。(把带磁的针)放在水上常摇摆不定;(放在)指甲上或碗口上试验也都可以,(而且)转动速度很快,但(这类物品)坚硬光滑,(针)容易坠落;不如用丝线把针吊起来,(这)是最好(的方法)。这个方法是:从新缫出的丝绵中,抽出由一只茧拉出的丝,用芥菜籽大小的一点蜡,(把它)粘缀在针腰处(的平衡点上),在无风的地方悬挂,则针尖常常指南。其中也有针尖磨过之后指北的,我家里指南指北的都有。磁石指南的特性,犹如柏树的生长偏向西方,没有谁能推究其道理。