初中语文人教部编版七年级下册活版练习

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25.活板同步练习2022-2023学年部编版语文七年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题1．下面对相关名著解说不正确的一项是（   ）A．凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪机器时代的人们征服自然、创造世界的意志和幻想，并成为西方和日本现代科幻小说的先河，我国的科幻小说也受到他作品的启发和影响。B．《骆驼祥子》通过祥子由老实、健壮、坚韧变得麻木、潦倒、自暴自弃的经历，折射出不让好人有出路的社会现实。C．《西游记》作者吴承恩运用浪漫主义手法，描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险、降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。D．《朝花夕拾》中的《无常》既讽刺了庸医，也批评封建主义的孝道，提出了一种崭新的人道主义观念。2．下面是小明对《贾生》这首诗每一句的理解，不正确的一项是（   ）贾 生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。A．“宣室求贤访逐臣”中“逐臣”是被放逐的大臣，这里指被贬官的贾谊。B．“贾生才调更无伦”赞美贾生才华横溢，无与伦比。C．“可怜夜半虚前席”表现汉文帝关切百姓国事，虚心倾听贾谊的建议。D．“不问苍生问鬼神”托古讽今，揭示晚唐皇帝求仙访道的现实。3．阅读下面的古诗，完成各题。约客【宋】赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是（   ）A．第一句借“黄梅”来交代时间，以“家家雨”营造出雨意绵绵的氛围。B．第二句以蛙声写江南梅雨季节的特点，“处处”也体现了夜晚的幽静。C．第三句照应诗题，写作者等到了下半夜，但是朋友一直都没有来赴约。D．第四句写诗人敲着棋子导致烧烬的灯芯掉落，表达了作者的悠闲自在。4．下面加横线的一句话应填在（   ）处斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。（A处） 凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中、他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。（B处）斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。（C处） 他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中！”但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。（D处）A．A处 B．B处 C．C处 D．D处5．下列各句顺序排列正确的一项是（   ）①因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中，他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。②斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。③凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来。④但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。⑤就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。A．③②⑤①④ B．③⑤①④② C．⑤①③②④ D．⑤①③②④二、综合性学习6．综合性学习小说引领人们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化心灵。我校初三年级将开展“走进小说天地”的综合性学习活动，请你以活动策划人的身份完成下列任务。(1)小艾所在的学习小组想要将曾经读过的小说汇集成册，请你参照示例，任选一组小说帮他们给该板块命名，并说明理由。示例：小说篇目——《故乡》《我的叔叔于勒》《孤独之旅》板块名称：《小说天地·见证少年成长》原因：这三篇都是涉及少年成长这一主题的小说，讲述成长中的美好情感、苦涩滋味和无奈叹息，展现世间百态，表达了作者对社会人生的思考。备选小说：A组：《带上她的眼睛》《海底两万里》B组：《西游记》《水浒传》选择___________组，板块名称：《小说天地·_________________》原因：__________________________________________________________________(2)小艾在读《钢铁是怎样炼成的》时，其复杂的人物关系、曲折变化的故事情节给小艾的阅读带来了困难。请你来设计一个激趣活动，激发她的阅读兴趣。示例：演话剧激趣——扮演故事中的人物，体会人物在情境中的心理变化，走近人物内心。三、课内阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。活板沈括板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。　　庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。　　昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。7．解释下列句子中加点词的含义。（1）薄如钱唇(     )   （2）则字平如砥(     )（3）此印言才毕(     )   （4）木理有疏密(     )8．下列句子市，加点词“者”表示“判断”的一项是（   ）A．可爱者甚蕃 B．不以木为之者C．择其善者而从之 D．花之君子者也9．请将下面的句子翻译成现代汉语。（1）先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。（2）不若燔土，用讫再火令药镕。10．文章最后一段交代了字模的下落，其目的是什么？四、对比阅读【甲】庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。（节选自沈括《活板》）【乙】方家①以磁石磨针锋，则能指南；然常微偏东，不全南也。水浮多荡摇，指爪及碗唇上皆可为之，运转尤速，但坚滑易坠，不若缕悬②为最善。其法：取新纩③中独茧缕④，以芥子⑤许蜡缀于针腰，无风处悬之，则针常指南。其中有磨而指北者。余家指南、北者皆有之。磁石之指南，犹柏之指西，莫可原⑥其理。（沈括《指南针》）【注】①方家：行家。②缕悬：用丝线悬挂。③纩（kuàng）：丝绵。④独茧缕：单根的蚕丝。⑤芥子：十字花科植物白芥的干燥成熟种子。这里指腊的大小。⑥原：推究。11．请解释下列加点词在文中的意思。（1）持就火炀之       就：________     （2）字平如砥          砥：________（3）有奇字素无备者   素：________     （4）莫可原其理    莫：________12．请把下面的句子翻译成现代汉语。（1）以草火烧，瞬息可成。（2）但坚滑易坠，不若缕悬为最善。13．阅读【甲】文，说说“活板”中“活”体现在哪些方面。14．请概括出两篇文章的共同主题。