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    高中数学《合情推理与演绎证明》文字素材6 新人教A版选修1-2

    高中数学《合情推理与演绎证明》文字素材6 新人教A版选修1-2第1页
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    高中数学《合情推理与演绎证明》文字素材6 新人教A版选修1-2

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    演绎推理的三种类型 特殊性存在于一般性之中这个哲学原理道出了演绎推理的实质;其实,我们学习的演绎推理实际上就是从一般性的原理出发,推出某个特殊情况下的结论。显然,只要一般性原理正确,推理形式不出错误,那么由此产生的结论一定正确;这也正是我们证明数学结论、建立数学体系的重要的思维过程;具体到一个数学问题,我们使用演绎推理时,常常表现为下述三种情况,这里向你介绍,也许对你深入理解演绎推理会有所帮助。1、显性三段论在证明过程中,可以较清楚的看出大前提小前提结论;结合演绎推理我们可以知道结果是正确的。也是演绎推理最为简单的应用。例1、当为正数时,求证:证明:因为一个实数的平方是非负数是一个实数的平方,所以是非负数,即所以,评析:在这个问题的证明中,三段论是很显然的;大前提:一个实数的平方是非负数,小前提:是一个实数的平方,结论:是非负数,从而产生最后结果;由于大前提是人所共知的真理,推理形式正确,因而,结论正确。 2、隐性三段论三段论在证明或推理过程中,不一定都是清晰的;特别是大前提,有一些是我们早已熟悉的定理、性质、定义,对这些内容很多时候在证明或推理的过程中可以直接利用,不需要再重新指出;因此,就会出现隐性三段论。例2、判断函数的奇偶性解:由于故函数为奇函数评析:在这个推理过程中,好似未用到演绎推理的三段论,其实不然,用了;只是大前提若函数是奇函数,则;若函数是偶函数,则是大家熟悉的定义,在推理过程中省略了。这是演绎推理三段论的又一表现形式。3、复式三段论一个复杂问题的证明或推理,往往不是一次三段论就可以解决的,在证或推的过程中要多次使用三段论,从一个熟悉的大前提出发,产生一个结论;而这个结论又是下一步的大前提,依次递推下去,最终产生结论,这就是所谓的复式三段论。可以看出我们现在遇到的证明或推理的过程,基本上都是复式三段论。例3、若数列的前项和为,求证:数列为等差数列。证明:由因此
      故数列为等差数列评析:本题的论证共有三层,即三次使用演绎推理,请看第一层,大前提是数列的前项和,则;小前提数列的前项和为;结论第二层,大前提对于非零数列,则有;小前提满足的数列;结论第三层,大前提对于数列,若常数,则是等差数列;小前提,得为常数;结论数列为等差数列;在这三层中,层层深入,步步逼近,慢慢的向我们要论证的结论靠拢,这是一种很重要且很实用的分析思维过程。  

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