初中数学苏科版九年级上册1.2 一元二次方程的解法精品同步达标检测题
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这是一份初中数学苏科版九年级上册1.2 一元二次方程的解法精品同步达标检测题,共14页。试卷主要包含了2一元二次方程的解法-同步练习等内容,欢迎下载使用。
2021-2022学年九年级数学上册(苏科版)1.2一元二次方程的解法-同步练习时间:60分钟 一、单选题1.方程的根是( )A. B. C. D.2.已知,则的值是( )A.3或 B.或2 C.3 D.3.的根是( )A. B.或 C. D.或4.如果关于x的方程只有一个实数根,那么方程的根的情况是( )A.没有实数根 B.有两个不相等的实数根C.有两个相等的实数根 D.只有一个实数根5.下列一元二次方程中没有实数根的是( )A. B.C. D.6.利用配方法解方程时,应先将其变形为( )A. B. C. D.7.用公式解方程﹣3x2+5x﹣1=0,正确的是( )A.x= B.x= C.x= D.x=8.若方程能配方成的形式,则直线不经过的象限是( )A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 二、填空题9.方程的解为________.10.如果一元二次方程x2﹣4x+k=0经配方后,得(x﹣2)2=1,那么k=__.11.已知的值等于21,则x的值为__________.12.方程的解是_____.13.已知是关于x的方程的一个根,则m的值为________.14.方程的根的判别式的值是__________.15.若(a2+b2)(a2+b2+3)=10,则a2+b2=_____.16.解方程:,较好的方法是__________法. 三、解答题17.用因式分解法解方程:(1);(2). 18.用直接开平方法解下列方程:(1);(2). 19.利用换元法解下列方程:(1)(x+2)2+6(x+2)﹣91=0;(2)x2﹣(1+2)x﹣3+=0. 20.用公式法解下列方程:(1); (2);(3); (4). 21.用配方法解下列方程:(1); (2);(3); (4). 22.利用判别式判断下列方程的根的情况:(1); (2);(3); (4). 23.按指定的方法解方程:(1)9(x﹣1)2﹣5=0(直接开平方法)(2)2x2﹣4x﹣8=0(配方法)(3)6x2﹣5x﹣2=0(公式法)(4)(x+1)2=2x+2(因式分解法) 24.已知:关于x的一元二次方程mx2+(3m+1)x+3=0.(1)求证:不论m为任何实数,此方程总有实数根;(2)如果该方程有两个不等的整数根,且m为正整数,求m的值;
参考答案1.B【解析】解:利用完全平方公式变形后得,即,故选:B.2.C【解析】解:设,∵,∴,即,∴,解得或(舍去),∴,故选C.3.D【解析】解:去括号得:,整理得: , 所以(x-2)(x-3)=0,解得或.故选:D.4.C【解析】∵关于x的方程只有一个实数根, ,即,或且判别式,∵判别式,不符合题意舍去,∴方程可变形为,∵判别式,∴一元二次方程有两个相等实数根.故选:C5.D【解析】解:A、,方程有两个不相等的实数根,故本选项不符合题意;B、,方程有两个相等的实数根,故本选项不符合题意;C、,方程有两个不相等的实数根,故本选项不符合题意;D、,方程无实数根,故本选项符合题意;故选D.6.B【解析】原方程可化为:配方得:即故选:B7.C【解析】解:-3x2+5x-1=0,
b2-4ac=52-4×(-3)×(-1)=13,
x=
故选C.8.B【解析】解:,,所以,即直线的解析式为,所以图象不经过第二象限,故选B.9.或【解析】(x-1)(x+3)=12
x2+3x-x-3-12=0
x2+2x-15=0
x=,∴x1=3,x2=-5
故答案是:3或-5.10.3【解析】解:x2﹣4x=﹣k,x2﹣4x+4=4﹣k,(x﹣2)2=4﹣k,所以4﹣k=1,解得k=3.故答案为3.11.【解析】解:依题意得:3x2-6=21移项得x2=9即.故答案为:.12.【解析】解:即 解得,.故答案为:,.13.0或2【解析】解:∵x=-2是此方程的一个根,
∴把x=-2代入方程中得到4-2(m-1)×(-2)-m(m+2)=0,
∴4+4(m-1)-m(m+2)=0,
∴m2-2m=0,
∴m1=0,m2=2.∵b²-4ac=,∴答案为: 0或2.14.9【解析】解:一元二次方程中的,,则其根的判别式为,故答案为:9.15.2【解析】解:设t=a2+b2,(t≥0)则t(t+3)=10,整理,得(t+5)(t﹣2)=0,解得 t=2或t=﹣5(舍去).故a2+b2的值为2.故答案为:216.配方【解析】解:将看成整体,∵二次项系数为1,一次项系数为偶数,∴较好的方法是配方法.故答案为:配方.17.(1);(2)【解析】解:(1)因式分解,得,于是,得或,所以,原方程的根为;(2)去括号,得,移项、合并同类项,得,因式分解,得,所以,原方程的根为.18.(1)无实数根;(2),.【解析】(1)移项、合并同类项,得,两边同除以4,得.所以原方程没有实数根.(2)原方程可化为,移项、合并同类项,得,两边开平方,得.所以,.19.(1) x1=5, x2=﹣15;(2) x1=3+ ,x2=﹣2+【解析】(1)(x+2)2+6(x+2)﹣91=0;设y=x+2,则原方程可变形为:y2+6y﹣91=0,解得:y1=7,y2=﹣13,当y1=7时,x+2=7,x1=5;当y2=﹣13时,x+2=﹣13,x2=﹣15;(2)原方程可化为x2﹣x﹣2x﹣3+=0,x2﹣2x+3﹣x++6=0,即(x﹣)2﹣(x﹣)﹣6=0,设y= x﹣,则y2﹣y﹣6=0,(y﹣3)(y+2)=0,解得:y1=3,y2=﹣2;当y1=3,x﹣=3,得x1=3+;当y2=﹣2,x﹣=﹣2,得x2=﹣2+.20.(1);(2);(3);(4)方程无实数根【解析】解:(1)由题意得:,,,∴,∴方程有两个不等的实数根∴.∴,;(2)由题意得:,,,∴,∴方程有两个相等的实数根,∴;(3)方程化为,∴,,,∴,∴方程有两个不等的实数根,,即,;(4)方程化为.∴,,,∴.∴方程无实数根.21.(1)x1=-2,x2=-8;(2)x1=,x2=-;(3)x1=-1+,x2=-1-;(4)x1=+,x2=-【解析】解:(1)x2+10x+16=0,移项,得x2+10x=-16,配方,得x2+10x+52=-16+52,即(x+5)2=9,开方,得x+5=±3,∴x+5=3或x+5=-3,∴原方程的解是x1=-2,x2=-8;(2)x2-x-=0,移项,得x2-x=,配方,得x2-x+=+,即(x-)2=1,开方,得x-=±1,∴原方程的解是x1=,x2=-;(3)3x2+6x-5=0,二次项系数化为1,得x2+2x-=0,移项,得x2+2x=,配方,得x2+2x+1=+1,即(x+1)2=,开方,得x+1=±,∴x+1=,x+1=-,∴原方程的解是x1=-1+,x2=-1-;(4)4x2-x-9=0,二次项系数化为1,得x2-x-=0,移项,得x2-x=,配方,得x2-x+=+,即(x-)2=,开方,得x-=±,∴x-=或x-=-,∴原方程的解是x1=+,x2=-.22.(1)方程有两个不等实根;(2)方程有两个相等实根;(3)方程无实根;(4)方程有两个不等实根.【解析】解:(1)=(-3)2-4×2×(-)=21>0,∴方程有两个不等实根.(2)=(-24)2-4×16×9=0,∴方程有两个相等实根.(3)=(-)2-9×4=-4<0,∴方程无实根.(4)原方程化为x2-8x+10=0,=(-8)2-4×1×10=24>0,∴方程有两个不等实根.23.(1)x1=,x2=;(2)x1=1+,x2=1﹣;(3)x1=,x2=;(4)x1=﹣1,x2=1.【解析】(1)移项得:9(x﹣1)2=5,(x﹣1)2=,开方得:x﹣1=±,x1=,x2=;(2)2x2﹣4x﹣8=0,2x2﹣4x=8,x2﹣2x=4,配方得:x2﹣2x+1=4+1,(x﹣1)2=5,开方得:x﹣1=±,x1=1+,x2=1﹣;(3)6x2﹣5x﹣2=0,b2﹣4ac=(﹣5)2﹣4×6×(﹣2)=73,x=,x1=,x2=;(4)(x+1)2=2x+2,(x+1)2﹣2(x+1)=0,(x+1)(x+1﹣2)=0,x+1=0,x+1﹣2=0,x1=﹣1,x2=1.24.(1)见解析;(2)m=1【解析】(1)△=(3m+1)2﹣4×3m=9m2﹣6m+1=(3m﹣1)2.∵不论m为任何实数时总有(3m﹣1)2≥0,即△≥0,∴不论m为任何实数,此方程总有实数根;(2)mx2+(3m+1)x+3=0,即(mx+1)(x+3)=0,解得:x1=﹣3,x2=﹣.∵方程mx2+(3m+1)x+3=0有两个不等的整数根,且m为正整数,∴m=1.
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