初中数学苏科版九年级上册1.2 一元二次方程的解法精品同步达标检测题
展开2021-2022学年九年级数学上册(苏科版)
1.2一元二次方程的解法-同步练习
时间:60分钟
一、单选题
1.方程的根是( )
A. B. C. D.
2.已知,则的值是( )
A.3或 B.或2 C.3 D.
3.的根是( )
A. B.或 C. D.或
4.如果关于x的方程只有一个实数根,那么方程的根的情况是( )
A.没有实数根 B.有两个不相等的实数根
C.有两个相等的实数根 D.只有一个实数根
5.下列一元二次方程中没有实数根的是( )
A. B.
C. D.
6.利用配方法解方程时,应先将其变形为( )
A. B. C. D.
7.用公式解方程﹣3x2+5x﹣1=0,正确的是( )
A.x= B.x= C.x= D.x=
8.若方程能配方成的形式,则直线不经过的象限是( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
二、填空题
9.方程的解为________.
10.如果一元二次方程x2﹣4x+k=0经配方后,得(x﹣2)2=1,那么k=__.
11.已知的值等于21,则x的值为__________.
12.方程的解是_____.
13.已知是关于x的方程的一个根,则m的值为________.
14.方程的根的判别式的值是__________.
15.若(a2+b2)(a2+b2+3)=10,则a2+b2=_____.
16.解方程:,较好的方法是__________法.
三、解答题
17.用因式分解法解方程:
(1);
(2).
18.用直接开平方法解下列方程:
(1);
(2).
19.利用换元法解下列方程:
(1)(x+2)2+6(x+2)﹣91=0;
(2)x2﹣(1+2)x﹣3+=0.
20.用公式法解下列方程:
(1);
(2);
(3);
(4).
21.用配方法解下列方程:
(1);
(2);
(3);
(4).
22.利用判别式判断下列方程的根的情况:
(1);
(2);
(3);
(4).
23.按指定的方法解方程:
(1)9(x﹣1)2﹣5=0(直接开平方法)
(2)2x2﹣4x﹣8=0(配方法)
(3)6x2﹣5x﹣2=0(公式法)
(4)(x+1)2=2x+2(因式分解法)
24.已知:关于x的一元二次方程mx2+(3m+1)x+3=0.
(1)求证:不论m为任何实数,此方程总有实数根;
(2)如果该方程有两个不等的整数根,且m为正整数,求m的值;
参考答案
1.B
【解析】解:利用完全平方公式变形后得,
即,
故选:B.
2.C
【解析】解:设,
∵,
∴,即,
∴,
解得或(舍去),
∴,
故选C.
3.D
【解析】解:去括号得:,
整理得: ,
所以(x-2)(x-3)=0,
解得或.
故选:D.
4.C
【解析】∵关于x的方程只有一个实数根,
,即,或且判别式,
∵判别式,不符合题意舍去,
∴方程可变形为,
∵判别式,
∴一元二次方程有两个相等实数根.
故选:C
5.D
【解析】解:A、,方程有两个不相等的实数根,故本选项不符合题意;
B、,方程有两个相等的实数根,故本选项不符合题意;
C、,方程有两个不相等的实数根,故本选项不符合题意;
D、,方程无实数根,故本选项符合题意;
故选D.
6.B
【解析】原方程可化为:
配方得:
即
故选:B
7.C
【解析】解:-3x2+5x-1=0,
b2-4ac=52-4×(-3)×(-1)=13,
x=
故选C.
8.B
【解析】解:
,
,
所以,
即直线的解析式为,
所以图象不经过第二象限,
故选B.
9.或
【解析】(x-1)(x+3)=12
x2+3x-x-3-12=0
x2+2x-15=0
x=,
∴x1=3,x2=-5
故答案是:3或-5.
10.3
【解析】解:x2﹣4x=﹣k,
x2﹣4x+4=4﹣k,
(x﹣2)2=4﹣k,
所以4﹣k=1,解得k=3.
故答案为3.
11.
【解析】解:依题意得:3x2-6=21
移项得x2=9
即.
故答案为:.
12.
【解析】解:即
解得,.
故答案为:,.
13.0或2
【解析】解:∵x=-2是此方程的一个根,
∴把x=-2代入方程中得到4-2(m-1)×(-2)-m(m+2)=0,
∴4+4(m-1)-m(m+2)=0,
∴m2-2m=0,
∴m1=0,m2=2.
∵b²-4ac=,
∴答案为: 0或2.
14.9
【解析】解:一元二次方程中的,,
则其根的判别式为,
故答案为:9.
15.2
【解析】解:设t=a2+b2,(t≥0)则
t(t+3)=10,
整理,得
(t+5)(t﹣2)=0,
解得 t=2或t=﹣5(舍去).
故a2+b2的值为2.
故答案为:2
16.配方
【解析】解:将看成整体,
∵二次项系数为1,一次项系数为偶数,
∴较好的方法是配方法.
故答案为:配方.
17.(1);(2)
【解析】解:(1)因式分解,得,
于是,得或,
所以,原方程的根为;
(2)去括号,得,
移项、合并同类项,得,
因式分解,得,
所以,原方程的根为.
18.(1)无实数根;(2),.
【解析】(1)移项、合并同类项,得,
两边同除以4,得.
所以原方程没有实数根.
(2)原方程可化为,
移项、合并同类项,得,
两边开平方,得.
所以,.
19.(1) x1=5, x2=﹣15;(2) x1=3+ ,x2=﹣2+
【解析】(1)(x+2)2+6(x+2)﹣91=0;
设y=x+2,则原方程可变形为:
y2+6y﹣91=0,
解得:y1=7,y2=﹣13,
当y1=7时,x+2=7,
x1=5;
当y2=﹣13时,x+2=﹣13,
x2=﹣15;
(2)原方程可化为x2﹣x﹣2x﹣3+=0,
x2﹣2x+3﹣x++6=0,
即(x﹣)2﹣(x﹣)﹣6=0,
设y= x﹣,
则y2﹣y﹣6=0,
(y﹣3)(y+2)=0,
解得:y1=3,y2=﹣2;
当y1=3,x﹣=3,
得x1=3+;
当y2=﹣2,x﹣=﹣2,
得x2=﹣2+.
20.(1);(2);(3);(4)方程无实数根
【解析】解:(1)由题意得:,,,
∴,
∴方程有两个不等的实数根
∴.
∴,;
(2)由题意得:,,,
∴,
∴方程有两个相等的实数根,
∴;
(3)方程化为,
∴,,,
∴,
∴方程有两个不等的实数根,
,
即,;
(4)方程化为.
∴,,,
∴.
∴方程无实数根.
21.(1)x1=-2,x2=-8;(2)x1=,x2=-;(3)x1=-1+,x2=-1-;(4)x1=+,x2=-
【解析】解:(1)x2+10x+16=0,
移项,得x2+10x=-16,
配方,得x2+10x+52=-16+52,即(x+5)2=9,
开方,得x+5=±3,
∴x+5=3或x+5=-3,
∴原方程的解是x1=-2,x2=-8;
(2)x2-x-=0,
移项,得x2-x=,
配方,得x2-x+=+,即(x-)2=1,
开方,得x-=±1,
∴原方程的解是x1=,x2=-;
(3)3x2+6x-5=0,
二次项系数化为1,得x2+2x-=0,
移项,得x2+2x=,
配方,得x2+2x+1=+1,即(x+1)2=,
开方,得x+1=±,
∴x+1=,x+1=-,
∴原方程的解是x1=-1+,x2=-1-;
(4)4x2-x-9=0,
二次项系数化为1,得x2-x-=0,
移项,得x2-x=,
配方,得x2-x+=+,即(x-)2=,
开方,得x-=±,
∴x-=或x-=-,
∴原方程的解是x1=+,x2=-.
22.(1)方程有两个不等实根;(2)方程有两个相等实根;(3)方程无实根;(4)方程有两个不等实根.
【解析】解:(1)=(-3)2-4×2×(-)=21>0,
∴方程有两个不等实根.
(2)=(-24)2-4×16×9=0,
∴方程有两个相等实根.
(3)=(-)2-9×4=-4<0,
∴方程无实根.
(4)原方程化为x2-8x+10=0,
=(-8)2-4×1×10=24>0,
∴方程有两个不等实根.
23.(1)x1=,x2=;(2)x1=1+,x2=1﹣;(3)x1=,x2=;(4)x1=﹣1,x2=1.
【解析】(1)移项得:9(x﹣1)2=5,
(x﹣1)2=,
开方得:x﹣1=±,
x1=,x2=;
(2)2x2﹣4x﹣8=0,
2x2﹣4x=8,
x2﹣2x=4,
配方得:x2﹣2x+1=4+1,
(x﹣1)2=5,
开方得:x﹣1=±,
x1=1+,x2=1﹣;
(3)6x2﹣5x﹣2=0,
b2﹣4ac=(﹣5)2﹣4×6×(﹣2)=73,
x=,
x1=,x2=;
(4)(x+1)2=2x+2,
(x+1)2﹣2(x+1)=0,
(x+1)(x+1﹣2)=0,
x+1=0,x+1﹣2=0,
x1=﹣1,x2=1.
24.(1)见解析;(2)m=1
【解析】(1)△=(3m+1)2﹣4×3m=9m2﹣6m+1=(3m﹣1)2.
∵不论m为任何实数时总有(3m﹣1)2≥0,即△≥0,
∴不论m为任何实数,此方程总有实数根;
(2)mx2+(3m+1)x+3=0,
即(mx+1)(x+3)=0,
解得:x1=﹣3,x2=﹣.
∵方程mx2+(3m+1)x+3=0有两个不等的整数根,且m为正整数,
∴m=1.
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