生物八年级上册第五单元 生物圈中的其他生物第一章 动物的主要类群第二节 线形动物和环节动物一等奖课件ppt

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你知道蛔虫病吗？蛔虫寄生在人体的什么器官内？为什么儿童容易得蛔虫病？
通过本节学习，你将知道：
线形动物和环节动物的主要特征是什么？主要有哪些种类？
它们与人类的生活有什么关系？
线形动物因体形如线而得名，有些是自由生活的，有些寄生在人、家畜、家禽和农作物的体内。
身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
寄生在人的小肠内，长圆柱形，中段较粗，两端逐渐变细。活虫乳白色或粉红色，体长可达20cm，体表有透明的角质层。雌雄异体。
雌虫：较大、较长、尾端尖直。
雄虫：较小、较短、尾端向腹面弯曲。
消化管的结构简单，肠仅由一层上皮细胞组成。靠吸食人的小肠内半消化的食糜生活。生殖器官发达,生殖能力强。无专门的呼吸器官，适应寄主体内的低氧环境，进行厌氧呼吸，厌氧呼吸是寄生虫的特点无专门的运动器官，靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动。
蛔虫的一生
在土壤中发育成感染性虫卵（完成一次蜕皮）
卵在十二指肠内孵出幼虫
幼虫在肺泡中完成第二、三次蜕皮，发育成成虫
成虫交配产卵（20万/天）
思考：（1）蛔虫是如何进入人体的？
喝了带虫卵的水吃了沾有虫卵的生的蔬菜用沾有虫卵的手拿食物
危害：蛔虫病成人肠内有蛔虫寄生，除吸取养分外，危害一般并不严重。数量多时(据报道，曾经有一人肠内有蛔虫1448条)，造成肠道阻塞。幼虫可损伤肺、气管等，并可在脑、脊髓、眼球、肾等器官中停留，造成严重病状，如：肺水肿等。成虫有迁移习性，可侵入胆管、胆囊、肝、胃等，引起不同症状，造成危害。
要注意个人饮食卫生：不喝不清洁的生水，蔬菜、水果要洗干净，饭前便后要洗手。其次要管理好粪便：粪便要发酵处理，杀死虫卵后再作肥料使用。
蚯蚓的身体也是细长的，但它却不属于线形动物，而是环节动物。
思考：蚯蚓为什么被称为环节动物？它的身体结构有什么特点？
目的要求：观察蚯蚓的外部形态及运动。
材料用具：活蚯蚓、糙纸、棉球、放大镜。
方法步骤：（1）观察蚯蚓的外部形态。（2）观察蚯蚓的运动。（3）用手触摸蚯蚓，能不能感觉到它的体表有黏液？
讨论：1.观察蚯蚓的身体是否两侧对称？2.身体分节对于运动有什么意义？刚毛在运动中起什么作用？3.体表黏液有什么意义？在实验过程中为什么要使蚯蚓体表保持湿润？
体形：身体：体表：腹面：
（1）蚯蚓的外部形态：
有许多小突起（刚毛），触摸有粗糙感觉。（背少腹多，腹部颜色浅,背部深色）
运动快，身体变粗变细，往前蠕动。
运动慢，身体变粗变细，但很难往前蠕动。
生活习性：生活环境：形态结构特点：呼吸：运动：食物：
通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动
富含腐殖质的湿润土壤中
土中穴居——避光、保温、保湿
植物的枯叶、朽根等有机物
身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵。
蛭的唾液有防止血液凝固的物质——蛭素，生产抗血栓药物。
蚯蚓在土壤中活动，疏松土壤，吃进土壤中的有机物，消化后排出的粪便能够提高土壤肥力；它的身体富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料。
1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。（1）线形动物都是寄生的。（ ）（2）蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的。（ ）
2.下列哪个不是环节动物的特点（ ）A. 身体分节B. 体表干燥光滑 C. 体表有粘液D. 生活在水中或潮湿的陆地上
3.下列关于蚯蚓的说法不正确的是（ ）A. 身体是由许多相似的体节构成，属于环节动物B. 环带靠近身体前端C. 靠湿润的体壁进行气体交换，完成呼吸D. 蚯蚓是恒温动物
4.观察蚯蚓标本时，应区分其前、后、背、腹，标志是（ ）A. 有眼睛的是前端，颜色浅的是背面B. 有环带的是前端，颜色深的是背面C. 有肛门的是后端，颜色浅的是腹面D. 有口的是前端，颜色深的是腹面