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    人教A版 (2019)必修 第二册6.3 平面向量基本定理及坐标表示优质课ppt课件

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    这是一份人教A版 (2019)必修 第二册6.3 平面向量基本定理及坐标表示优质课ppt课件,共35页。PPT课件主要包含了素养目标·定方向,必备知识·探新知,平面向量的基本定理,知识点1,不共线,有且只有一对,λ1e1+λ2e2,知识点2,关键能力·攻重难,典例1等内容,欢迎下载使用。

    6.3 平面向量基本定理及坐标表示
    6.3.1 平面向量基本定理
    如果e1,e2是同一平面内的两个_________向量,那么对于这一平面内的_______向量a,_______________实数λ1,λ2,使a=_____________.
    若e1,e2_________,我们把{e1,e2}叫做表示这一平面内_______向量的一个基底.
    [知识解读] 对平面向量基本定理的理解(1)基底不唯一,只要是同一平面内的两个不共线向量都可以作为基底.同一非零向量在不同基底下的分解式是不同的.(2)基底给定时,分解形式唯一.λ1,λ2是被a,e1,e2唯一确定的数值.(3)e1,e2是同一平面内所有向量的一组基底,则当a与e1共线时,λ2=0;当a与e2共线时,λ1=0;当a=0时,λ1=λ2=0.(4)由于零向量与任何向量都是共线的,因此零向量不能作为基底中的向量.
    [分析] 应用平面向量基本定理解题时,要抓住基向量e1与e2不共线和平面内向量a用基底e1、e2表示的唯一性求解.[解析] 由平面向量基本定理可知,A、D是正确的.对于B,由平面向量基本定理可知,一旦一个平面的基底确定,那么任意一个向量在此基底下的实数对是唯一的.对于C,当λ1λ2=0或μ1μ2=0时不一定成立,应为λ1μ2-λ2μ1=0.故选BC.
    [归纳提升] (1)对于平面内任一向量都可以用两个不共线的向量来表示;反之,平面内的任一向量也可以分解成两个不共线的向量的和的形式.(2)向量的基底是指平面内不共线的两个向量,事实上若e1,e2是基底,则必有e1≠0,e2≠0且e1与e2不共线,如0与e1,e1与2e1,e1+e2与2(e1+e2)等,均不能构成基底.
    【对点练习】❶ (1)如果e1,e2是平面内所有向量的一组基底,那么(  )A.若实数m、n使得me1+ne2=0,则m=n=0B.空间任一向量a可以表示为a=λ1e1+λ2e2,其中λ1,λ2为实数C.对于实数m、n,me1+ne2不一定在此平面上D.对于平面内的某一向量a,存在两对以上的实数m,n,使a=me1+ne2
    (2)设e1、e2是不共线的两个向量,给出下列四组向量:①e1与e1+e2;②e1-2e2与e2-2e1;③e1-2e2与4e2-2e1;④e1+e2与e1-e2.其中不能作为平面内所有向量的一组基底的是_____.(写出所有满足条件的序号)
    [分析] 用基底表示平面向量,要充分利用向量加法、减法的三角形法则或平行四边形法则.
    [归纳提升] 用基底表示向量的三个依据和两个“模型”(1)依据:①向量加法的三角形法则和平行四边形法则;②向量减法的几何意义;③数乘向量的几何意义.(2)模型:
    如图,在△ABC中,点M是BC的中点,点N在AC上,且AN=2NC,AM与BN相交于点P,求AP︰PM与BP︰PN的值.
    忽视平面向量基本定理的使用条件致误
    [错因分析] 本题可以根据向量共线的充要条件列出等式解决,但在得出等式后根据平面向量基本定理列式解决时,容易忽视平面向量基本定理的使用条件,出现漏解,漏掉了当a,b共线时,t可为任意实数这个解.
    [误区警示] 当条件不明确时要分类讨论.
    【对点练习】❹ 已知向量e1、e2不共线,实数x、y满足(3x-4y)e1+(2x-3y)e2=6e1+3e2,则x-y等于____.
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