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人教A版 (2019)2.2 基本不等式综合训练题
展开养成好习惯:
一、单选题
1.已知正数,满足,则的最小值是( )
A.B.C.D.
2.若,则的最小值为( )
A.1B.2C.3D.4
3.若,且,则的最小值是( )
A.4B.C.5D.
4.已知,,且,则( )
A.的最大值为B.的最大值为6
C.的最小值为D.的最小值为7
5.某大型广场计划进行升级改造.改造的重点工程之一是新建一个矩形音乐喷泉综合体,该项目由矩形核心喷泉区(阴影部分)和四周的绿化带组成.规划核心喷泉区的面积为,绿化带的宽分别为2m和5m(如图所示).当整个项目占地面积最小时,核心喷泉区的边的长度为( )
A.20mB.50mC.mD.100m
6.已知,,且,若恒成立,则实数m的取值范围是( )
A.或B.或
C.D.
7.已知为正实数,以下不等式成立的有( )
①; ②; ③; ④
A.②④B.②③C.②③④D.①④
二、多选题
8.若,,且,则的可能取值为( )
A.2B.3C.4D.5
9.下列命题正确的是( )
A.若,则B.若,则
C.若,,则D.若,,则
10.下列结论中正确的是( )
A.当时,的最小值是2
B.当时,
C.当时,的最大值是1
D.若,则的最小值为
三、填空题
11.已知一次函数图象与轴、轴分别交于点、,点在线段上,轴于点,轴于点,则矩形面积的最大值是 ;
12.已知正数满足,则的最小值为 .
13.已知,且,则的最小值为 .
14.(1)已知,则的最小值为 ;
(2)已知,则的最大值为 .
四、解答题
15.已知、、,
(1)求证:;
(2)求证:;
(3)由(1)、(2),将命题推广到一般情形(不作证明).
16.国内某博物馆正式开幕.为方便顾客,在休息区的矩形区域内布置了如图所示的休闲区域(阴影部分),已知下方是两个相同的矩形.在休闲区域四周各留下1m宽的小路,若上面矩形部分与下方矩形部分高度之比为1:2.问如何设计休息区域,可使总休闲区域面积最大?
17.(1)若x>2,求函数y=的最大值.
(2)设x,y,z均为正实数,且xyz=1,求证:x+y+≥2,并指出取得等号的条件.
养成好习惯:
复习内容
(作业前完成)
1. 人教版(2019)高中数学必修一课本P44-48
2. 本节上课笔记内容
预备知识
(熟悉并记忆)
基本不等式a+b2≥ab前提:a>0, b>0;
请将1-10题正确选项填入下表
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
选项
评后备忘录
有待熟练的
知 识
有待熟练的
解题技巧
有待熟练的
思想方法
2.2基本不等式
1.已知正数,满足,则的最小值是( )
A.B.C.D.
1.D
【分析】利用基本不等式求和的最小值.
【详解】由,为正实数,
则,
当且仅当,即,时等号成立,
故选:D.
2.若,则的最小值为( )
A.1B.2C.3D.4
2.D
【分析】利用基本不等式和“1”的巧用进行求解.
【详解】因为,
所以,
(当且仅当且,即时取等号),
即的最小值为4.
故选:D.
3.若,且,则的最小值是
A.4B.C.5D.
3.C
【解析】由条件可得,可得,展开后,运用基本不等式,计算即可得到所求最小值.
【详解】正数,满足,即为,
可得
,
当且仅当,可得最小值为5.
故选:C
【点睛】本题主要考查基本不等式求最值,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.
4.已知,,且,则( )
A.的最大值为B.的最大值为6
C.的最小值为D.的最小值为7
4.D
【解析】利用公式,将等式转化为不等式,求的范围;由条件转化为,代入后,利用基本不等式求最小值.
【详解】,,,,
,即,设,即,解得:或(舍),即,,所以的最小值是,无最大值,故AB不正确;
,当时,即时等号成立,所以的最小值是7,故D正确.
故选:D
【点睛】关键点点睛:本题考查根据条件等式,利用基本不等式求最值,条件等式除了基本变形,同时也需注意变量的范围,比如本题中的等条件.
5.某大型广场计划进行升级改造.改造的重点工程之一是新建一个矩形音乐喷泉综合体,该项目由矩形核心喷泉区(阴影部分)和四周的绿化带组成.规划核心喷泉区的面积为,绿化带的宽分别为2m和5m(如图所示).当整个项目占地面积最小时,核心喷泉区的边的长度为( )
A.20mB.50mC.mD.100m
5.B
【分析】设,则,则,展开后再利用基本不等式,即可得出答案.
【详解】设,则,
所以,
当且仅当,即时,等号成立,
所以当BC的长度为50m时,整个项目占地面积最小.
故选:B.
6.已知,,且,若恒成立,则实数m的取值范围是( )
A.或B.或
C.D.
6.C
【解析】由得,利用基本不等式求出的最小值,再将不等式恒成立转化为最值,解不等式可得结果.
【详解】由得,所以,所以,
所以,当且仅当时,等号成立,
所以,
所以恒成立,可化为,即,
解得.
故选:C
【点睛】结论点睛:本题考查不等式的恒成立与有解问题,可按如下规则转化:
①若在上恒成立,则;
②若在上恒成立,则;
③若在上有解,则;
④若在上有解,则;
7.已知为正实数,以下不等式成立的有( )
①;②;③;④
A.②④B.②③C.②③④D.①④
7.C
【分析】对于①③做差因式分解与零比大小;对于②基本不等式验证;对于④数形结合验证.
【详解】,只有时①成立;
(当且仅当时等号成立),②恒成立;
,当且仅当,时等号成立.
故在a,b均为正实数时恒成立,③恒成立;
令,则可以看成当时,函数的函数值恒大于
由函数图象可知④恒成立.
故选:C.
8.若,,且,则的可能取值为( )
A.2B.3C.4D.5
8.CD
【分析】将展开利用基本不等式求得最小值,再结合选项即可得正确选项.
【详解】,
当且仅当即时等号成立,所以,
由选项可知的可能取值为,不可能为,
故选:CD.
9.下列命题正确的是( )
A.若,则B.若,则
C.若,,则D.若,,则
9.ACD
【分析】根据基本不等式 “一正,二定,三相等”的原则即可得到答案.
【详解】易知C正确;
对A,因为,所以,则,当且仅当时取“=”,正确;
对B,若,则,错误;
对D,因为,,所以,则,当且仅当时取“=”,正确.
故选:ACD.
10.下列结论中正确的是( )
A.当时,的最小值是2
B.当时,
C.当时,的最大值是1
D.若,则的最小值为
10.BC
【解析】逐个判断各个选项的正误,在解答过程中注意等号成立的条件和符号.
【详解】解:对于A, ,当且仅当时等号成立,所以当时,,故A错误;
对于B,当时,,当且仅当时等号成立,故B正确;
对于C,当时,,由,所以,当且仅当等号成立,
所以,即的最大值是1,当且仅当等号成立,故C正确;
对于D,因为a为变量,所以不是定值,实际上,故D错误,
故选BC
【点睛】本题考查基本不等式的应用,使用基本不等式的前提条件的判断是本题的易错点.
11.已知一次函数图象与轴、轴分别交于点、,点在线段上,轴于点,轴于点,则矩形面积的最大值是 ;
11.
【分析】设出P点坐标,P点在直线上即和为定值,积有最大值.
【详解】设点,由题意,且,即,
则矩形面积,当即时,取“=”.
【点睛】和为定值,积有最大值.注意:“一正二定三相等”缺一不可.
12.已知正数满足,则的最小值为 .
12.4
【分析】用基本不等式来解决.
【详解】因为,所议,所以,当且仅当即时,等号成立,所以的最小值为4.
故答案为:4.
13.已知,且,则的最小值为 .
13..
【解析】由,得到,化简得,结合基本不等式,即可求解.
【详解】由,且,则,
所以
,
当且仅当,即时等号成立.
所以的最小值为.
故答案为:.
【点睛】利用基本不等式求最值时,要注意其满足的三个条件:“一正、二定、三相等”:
(1)“一正”:就是各项必须为正数;
(2)“二定”:就是要求和的最小值,必须把构成和的二项之积转化成定值;要求积的最大值,则必须把构成积的因式的和转化成定值;
(3)“三相等”:利用基本不等式求最值时,必须验证等号成立的条件,若不能取等号则这个定值就不是所求的最值,这也是最容易发生错误的地方.
14.(1)已知,则的最小值为 ;
(2)已知,则的最大值为 .
14.(1)(2)
【分析】(1)先构造出乘积的定值,再用基本不等式求和的最小值;
(2)先构造出和的定值,再用基本不等式求积的最大值.
【详解】(1)时,,根据基本不等式可得:,当,即时取得等号,故时,最小值是;
(2),故,根据基本不等式可得:,当,即时取得等号,故时,的最大值是
15.已知、、,
(1)求证:;
(2)求证:;
(3)由(1)、(2),将命题推广到一般情形(不作证明).
15.(1)详见解析;
(2)详见解析;
(3).
【分析】(1)对不等式分别使用基本不等式即可证明出;
(2)对不等式分别使用基本不等式即可证明出
;
(3)根据(1)(2)不等式的结构特征直接写出一般推广结论.
【详解】(1)(当且仅当=1时取等号);
(2)(当且仅当时取等号);
(3)推广:已知,,…,则(当且仅当时取等号);
【点睛】本题考查了基本不等式的应用与推广,考查了类比推理的能力.
16.国内某博物馆正式开幕.为方便顾客,在休息区的矩形区域内布置了如图所示的休闲区域(阴影部分),已知下方是两个相同的矩形.在休闲区域四周各留下1m宽的小路,若上面矩形部分与下方矩形部分高度之比为1:2.问如何设计休息区域,可使总休闲区域面积最大?
16.休息区域高度为15,宽度是时,休闲区域面积最大.
【分析】如下图,设,则,由表示出总休闲区域面积,由基本不等式得最大值.
【详解】如下图,设(单位是,以下均省略),则,
由题意,,
,,
则休闲区面积为.当且仅当,即时等号成立.
所以休息区域高度为15,宽度是时,休闲区域面积最大.
17.(1)若x>2,求函数y=的最大值.
(2)设x,y,z均为正实数,且xyz=1,求证:x+y+≥2,并指出取得等号的条件.
17.(1) (2)证明见解析,成立的条件
【分析】(1)将分母化简为含有分子的表达式,再上下同时除以,再对分母利用基本不等式求解即可.
(2)由可得,再代入中,利用基本不等式证明即可.
【详解】解:(1)∵x>2,∴x-2>0,
∴y===,
根据基本不等式得(x-2)+≥2=2 ,∴≤=,
当且仅当x-2=,即x=2+时取得等号,
故y= (x>2)的最大值为.
(2)∵xyz=1,∴z=
∵x,y,z均为正实数,∴x+y+=x+y+=+y
≥2+y=+y≥2=2
取得等号的条件是即
【点睛】本题主要考查了基本不等式的综合运用,需要熟悉“一正二定三相等”的方法,属于中等题型
评卷人
得分
二、多选题
.
高中数学人教A版 (2019)必修 第一册1.4.1 充分条件与必要条件当堂检测题: 这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册<a href="/sx/tb_c4053110_t7/?tag_id=28" target="_blank">1.4.1 充分条件与必要条件当堂检测题</a>,共14页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,双空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
人教A版 (2019)必修 第一册第一章 集合与常用逻辑用语1.3 集合的基本运算巩固练习: 这是一份人教A版 (2019)必修 第一册<a href="/sx/tb_c4000257_t7/?tag_id=28" target="_blank">第一章 集合与常用逻辑用语1.3 集合的基本运算巩固练习</a>,共21页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,双空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
人教A版 (2019)必修 第一册1.3 集合的基本运算测试题: 这是一份人教A版 (2019)必修 第一册<a href="/sx/tb_c4000257_t7/?tag_id=28" target="_blank">1.3 集合的基本运算测试题</a>,共14页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,双空题,解答题等内容,欢迎下载使用。