初中化学人教版（2024）九年级上册（2024）课题3 制取氧气获奖教学ppt课件

这是一份初中化学人教版（2024）九年级上册（2024）课题3 制取氧气获奖教学ppt课件，文件包含23制取氧气第2课时-初中化学九年级上册同步教学课件人教版2024pptx、23制取氧气第2课时练习含答案解析docx、23制取氧气第2课时练习docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共15页， 欢迎下载使用。

了解实验室利用过氧化氢分解制取氧气的原理和方法知道催化剂及催化作用；知道分解反应的概念及特点
通过实验探究，对比学习化合反应和分解反应，学习比较、分析、综合实验现象并从中归纳结论的思维方法
初步学习和体验实验室通过化学反应制取新物质的方法培养学生观察能力、合作与交流能力和解决实际问题能力
通过实验，丰富科学体验，激发学生学习化学的兴趣培养学生实事求是，严肃认真的科学态度和良好实验习惯
在过氧化氢分解的文字表达式中，二氧化锰位于箭头(生成符号)的正上方。二氧化锰在过氧化氢分解的反应中起到了什么样的作用呢？让我们通过学习来一探究竟。
反应物是固体和液体反应条件无需加热
MnO2能加快H2O2的分解速率，反应前后MnO2本身未见变化
常温下过氧化氢分解很慢
大量气泡产生，木条复燃
二氧化锰加速了过氧化氢分解
又有大量气泡产生，木条复燃
氧气是过氧化氢产生的，二氧化锰的化学性质在反应前后不变
在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生改变的物质叫做催化剂（又叫触媒）。
一变两不变（一变：改变化学反应速率；两不变：质量和化学性质不变）
催化剂在化学反应中所起的作用叫做催化作用
1.催化剂只能加快化学反应的速率
2.催化剂能增加生成物的质量
3.认为没有催化剂，反应就不能进行
4.认为催化剂就是二氧化锰
5.认为催化剂是反应物
6.化学反应前后，催化剂的性质不变
同一反应可以有多种催化剂
不同反应催化剂可能不同
二氧化锰可以有多种角色
Industrial xygen prductin
利用N2、O2的 不同
此过程属于 变化
工业制取的氧气属于________填写（“纯净物”或“混合物”）
一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应
这两个反应中反应物和生成物的数目，有什么共同点？
01 分离液态空气是否属于分解反应？
不属于，分解反应是化学变化，而分离液态空气属于物理变化
一、分解过氧化氢制取氧气
原理：分离液态空气，根据氧气和氮气沸点不同，属于物理变化
定义：一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应
类别：四大基本反应类型之一
1．下列关于催化剂的说法正确的是（ ）A．催化剂只能加快化学反应速率B．在化学反应后其质量和化学性质不变C．在过氧化氢分解的反应中，只能用二氧化锰作催化剂D．在过氧化氢溶液中加入二氧化锰，可增加产物氧气的质量
2．工业上分离空气得到氧气，是利用的各组分具有不同的（ ）A．密度B．沸点C．稳定性D．溶解性
4．用过氧化氢制取氧气，忘记加入二氧化锰，其结果是（ ）A．不产生氧气B．产生氧气的速度慢C．产生氧气的总量少D．没有影响
3．在下列变化中，属于分解反应的是（ ）A．硫在氧气中燃烧B．蜡烛在空气中燃C．加热高锰酸钾D．分离液态空气
反应物是石蜡和氧气两种物质
物理变化，不属于分解反应