初中化学人教版（2024）九年级上册（2024）课题3 制取氧气评优课教学课件ppt

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了解实验室制取氧气的原理和方法知道在实验室中加热高锰酸钾制取氧气反应原理、制取装置和操作步骤
能够运用变化与联系的观点分析问题引导学生运用归纳、分析等思维方法，总结实验室制取气体的思路和方法
初步学习和体验实验室通过化学反应制取新物质的方法培养学生观察能力、合作与交流能力和解决实际问题能力
通过实验，丰富科学体验，激发学生学习化学的兴趣培养学生实事求是，严肃认真的科学态度和动手操作能力
氧气是一种重要的化学物质，地球上的氧气主要来源于海洋藻类和陆地上绿色植物的光合作用。在实验室中，我们应该如何制取氧气呢？
高锰酸钾暗紫色固体溶于水形成紫色溶液
二氧化锰黑色固体难溶于水
发生装置→选择依据:①反应物的状态；②反应条件
收集装置→选择依据:①气体是否溶于水，是否与水反应；②气体的密度
反应物是固体反应条件是加热
氧气不易溶于水，且不与水反应
连接装置并检查装置气密性
装药品，放棉花团→防止固体粉末进入导管
固定装置：试管口略向下倾斜→防止冷凝水倒流使试管炸裂
点灯加热：先预热，再用外焰加热
收集氧气：导管口有连续均匀气泡冒出时开始收集
后熄灭酒精灯，停止加热
防止水倒吸，使试管炸裂
将带火星的木条伸到集气瓶中，若木条复燃，则是氧气
排水法：集气瓶口有较大气泡冒出时，则收集满
排空气法：将带火星的木条放到集气瓶口，木条复燃，则收集满
玻璃片磨砂面向下盖住集气瓶，正放在桌面上
原因：氧气密度比空气大，瓶口向下会导致氧气逸出
01 排水法和排空气法各自优缺点
02 收集到氧气不纯的可能原因
导管口刚有气泡冒出时就开始收集
一、实验室制取氧气的原理
二、加热高锰酸钾制取氧气
装置：固体加热型+排水法/向上排空气法步骤：查→装→定→点→收→离→熄检验：带火星木条伸到集气瓶中，木条复燃，则是氧气验满：带火星木条放到集气瓶口，木条复燃，则收集满放置：玻璃片磨砂面向下盖住集气瓶，正放在桌面上
1．下列有关实验室制取氧气的说法错误的是（ ）A．用向下排空气法收集一瓶氧气B．将带火星的木条伸入集气瓶口，检验是否集满C．高锰酸钾和过氧化氢制取氧气都是分解反应D．实验结束时，要先把导气管从水槽中取出，后熄灭酒精灯
2．实验室用高锰酸钾制取氧气不需要用到的仪器是（ ）A．烧杯B．集气瓶C．导管D．酒精灯
3．如图所示是实验室制备、收集、验满、验证氧气性质的操作，其中操作正确的是（ ）A．B．C．D．