初中化学人教版（2024）九年级上册第二单元 空气和氧气课题3 制取氧气课文配套ppt课件

这是一份初中化学人教版（2024）九年级上册第二单元 空气和氧气课题3 制取氧气课文配套ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了导入新课，低温加压，氮气先蒸发液态氧气，液态空气，氧气助燃，反应仪器，能加热，能加橡胶塞导出气体，加热仪器，收集气体的仪器等内容，欢迎下载使用。

课题3 第1课时高锰酸钾分解制取氧气 氧气的工业制法
1．了解实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的原 理、装置及操作步骤。2．初步了解通过化学实验制取气体的一般思路。3. 了解工业制取氧气的方法。
潜水员在潜水时总是在身后背着一个氧气瓶。你知道氧气瓶中的氧气是怎样制取的吗？
利用液氧（沸点高）和液氮（沸点低）的沸点不同进行分离。分离液态空气过程，没有生成新的物质，是物理变化。
特种部队用高锰酸钾野外生火
加热高锰酸钾制取氧气时应选择哪些仪器用于反应和收集气体呢？
应选择哪些仪器用于反应和收集气体呢？
实验：加热高锰酸钾制氧气
（1）查—连接仪器，检查装置气密性；
（2）装—试剂装入试管，使之平铺在试管的底部，管口塞一小团棉花；
（3）定—用铁夹夹持试管，并固定在铁架台上；
（4）点—点燃酒精灯加热（须预热）；
（5）收—排水法收集氧气（等气泡连续均匀放出时再开始收集）；
（6）离—实验完毕，先把导管撤离水面；
（7）熄—熄灭酒精灯，停止加热，冷却后拆除装置。
有大量气泡进入集气瓶中
用排水法收集：当集气瓶中的水排完，集气瓶口有大量气泡冒出，证明已收集满。
用向上排空气法收集：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已收集满。
1.下图是加热高锰酸钾制取氧气的部分操作，其中错误的是（　　）
2.实验室加热高锰酸钾制取氧气，有如下操作步骤，其操作顺序正确的是（　　）①加热药品； ②检查装置的气密性； ③把药品装入试管中，并把装置安装好； ④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管； ⑥熄灭酒精灯A．②③①④⑤⑥B．②③①④⑥⑤C．③②①④⑥⑤ D．③②①④⑤⑥
3.根据右图回答问题。
（1）仪器a的名称是 。（2）加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式为 。（3）收集氧气的装置是______（填序号）。（4）将带火星的木条放在瓶口，若观察到 ，说明瓶中已充满氧气。
3 原理：利用液氮 (- 196 ℃）和液氧（- 183 ℃）的 ，不同来制取氧气，该过程属于 变化。
4 贮存：通常加压贮存在 色钢瓶中，工业制得的氧气 属于 物。
工业上制取氧气——分离液态空气法
工业生产需要考虑原料易得、成本低廉、大量生产、环境污染等因素，目前工业上用于大量制取氧气的原料是（ ）A．高锰酸钾 B．二氧化碳C．过氧化氢溶液 D．空气
1.实验室利用高锰酸钾制取氧气的主要步骤有： ①固定装置；②装入试剂；③加热；④检查装置的气密性；⑤用排水法收集；⑥熄灭酒精灯；⑦从水槽中移出导气管。其操作顺序正确的是（　　）A．④②①③⑤⑦⑥ B．②③①⑥④⑤⑦C．①②③④⑤⑥⑦ D．⑥④①②⑦⑤③
2.工业制氧气，利用分离液态空气的方法，此方法利用了（　　）A．分解反应B．化合反应C．液态氧和液态氮的密度不同D．液态氧和液态氮的沸点不同
实验室制取氧气和工业上制取氧气
查、装、定、点、收、离、熄
工业上制取氧气的方法：
分离液态空气法 （物理变化）