初中23.1 图形的旋转导学案
展开图形的旋转
1.由二次函数y=,可知( )
A.其图象的开口向下 B.其图象的对称轴为直线
C.其最小值为1 D.当时,y随x的增大而增大
2.函数y=x2+2x-2写成y=a(x-h)2+k的形式是( ).
A.y=(x-1)2+2 B.y=(x-1)2+1
C.y=(x+1)2-3 D.y=(x+2)2-1
3.已知函数的图象与x轴有交点,则k的取值范围是( )
A. B. C.且 D.且
4.已知二次函数y1=x2-x-2和一次函数y2=x+1的两个交点分别为A(-1,0),B(3,4),当y1>y2时,自变量x的取值范围是( )
A.x<-1或x>3 B.-1<x<3 C.x<-1 D.x>3
5.二次函数y=a(x+k)2+k,当k取不同的实数值时,图象顶点所在的直线是( )
A.y=x B.x轴 C.y=-x D.y轴
6.已知二次函数()的图象如右图所示,有下列结论:( )
①;②; ③;④.
其中,正确结论的个数是
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
7.函数在同一直角坐标系内的图象大致是( )
8.将抛物线y=x2+1绕原点O旋转180°,则旋转后抛物线的解析式为( )
A.y=-x2 B.y=-x2+1 C.y=x2-1 D.y=-x2-1
9.已知函数,当函数值y随x的增大而减小时,x的取值范围是( )
A.x<1 B.x>1 C.x>-2 D.-2<x<4
10.若 y =是二次函数,则m =___________
23.1.1图形的旋转(1)
一、学习目标
1、掌握旋转的定义以及相关概念 2、理解旋转的基本性质 3、利用性质解决相关问题。
二、重点:旋转相关概念以及性质 难点:利用性质解决相关问题。
三、学习过程:
(一).自学教材P59并填空:
1、把一个平面图形___着平面内某一点O_____一个角度,就叫做图形的旋转,点O叫做_________,转动的角叫做________。因此,旋转的决定因素是_________和_________。
(二).自学检测:
1.钟表的分针匀速旋转一周需要60分.(1)指出它的旋转中心;(2)经过20分,分针旋转了_________度.
2.如图,如果把钟表的指针看做三角形OAB,它绕O点按顺时针方向旋转得到△OEF,在这个旋转过程中:(1)旋转中心是______旋转角是__________(2)经过旋转,点A、B分别移动______________
3.如图:ABC是等边三角形,D是BC上一点,ABD经过旋转后到达ACE的位置。(1)旋转中心是_______(2)旋转了_______度.(3)如果M是AB的中点,那么经过上述旋转后,点M转到了________________.
(三)自学教材P60探究,总结归纳旋转地性质。
①_______________________________________________________
②__________________________________________________________
③____________________________________________________________
(四)旋转性质的应用
1、已知△ABC是直角三角形,∠ACB=90°,AB=5㎝,BC=3厘米,△ABC绕点C逆时针方向旋转90°后得到△DEC,则∠D=______,∠B=______,DE=_______㎝,EC=______㎝,AE=_______㎝,DE与AB的位置关系为_________________.
2、正方形ABCD中有一点P,把△ABP绕点点B旋转到△CQB,连结PQ,则△PBQ的形状是_____________________________.
图形的旋转
一、学习目标:
1、能够按照要求做出简单的图形旋转后的图形。2、继续利用旋转的性质解决相关问题。
二、学习过程:
(一)、知识准备:
1.在图形旋转中,下列说法错误的是( )
A.图形上各点的旋转角度相同; B.旋转不改变图形的大小、形状;
C.由旋转得到的图形也一定可以由平移得到; D.对应点到旋转中心的距离相等
2.如图,是△AOB绕点O按逆时针方向旋转450所得的。则点B的对应点是点_____。线段OB的对应线段是线段______。线段AB的对应线段是线段____。∠A的对应角是______。∠B的对应角是______。旋转中心是点_____。旋转的角度是 ____。
3.通过观察上面图形的旋转,你能发现图形的旋转哪些基本性质吗?
归纳:①旋转前、后的图形______;
②对应点到_________________________;
③每一对对应点与_________所连线段的夹角等于_______;
④图形的旋转是由________和________决定。
(二)、新知学习:
1、自学教材P60例题,画出旋转后的图形,并写出画法,写出理由。
2、练习:①画出△ABC绕点D顺时针旋转90°后的图形△A1B1C1
②△ABC绕点D顺时针旋转后的图形为△A1B1C1,找出旋转中心点D。
D
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