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高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第一册3.2 双曲线测试题
展开这是一份高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第一册3.2 双曲线测试题,共15页。
3.2.1 双曲线及其标准方程
A级 必备知识基础练
1. [探究点二](多选题)过点,且的双曲线的标准方程可以是( )
A. B. C. D.
2. [探究点三]若方程表示焦点在轴上的双曲线,则实数的取值范围为( )
A. B.
C. D.
3. [探究点二]已知双曲线的左、右焦点分别为,,点在双曲线的右支上,若,且双曲线的焦距为,则该双曲线的方程为( )
A. B. C. D.
4. [探究点一]已知双曲线上一点到左焦点的距离为10,则的中点到坐标原点的距离为( )
A. 3或7 B. 6或14 C. 3 D. 7
5. [探究点四]许多建筑融入了数学元素,更具神韵,数学赋予了建筑活力,数学的美也被建筑表现得淋漓尽致.已知图1是单叶双曲面(由双曲线绕虚轴旋转形成立体图形)型建筑,图2是其中截面最细附近处的部分图象,上、下底与地面平行.现测得下底直径米,上底直径米,与间的距离为80米,与上、下底等距离的处的直径等于,则最细部分处的直径为( )
图1
图2
A. 10米 B. 20米 C. 米 D. 米
6. [探究点三]若方程表示双曲线,则实数的取值范围是;若表示椭圆,则实数的取值范围是.
7. [探究点二]焦点在轴上的双曲线经过点,且与两焦点的连线互相垂直,则此双曲线的标准方程为.
8. [探究点二]已知与双曲线共焦点的双曲线过点,求该双曲线的标准方程.
B级 关键能力提升练
9. 已知定点,,是圆上任意一点,点关于点的对称点为,线段的中垂线与直线相交于点,则点的轨迹是( )
A. 椭圆 B. 双曲线 C. 抛物线 D. 圆
10. 已知双曲线的左、右焦点分别为,,点为双曲线上一点,的内切圆圆心为,若,则( )
A. B. 6 C. 8 D. 10
11. (多选题)已知方程表示的曲线为,下列说法正确的有( )
A. 当 时,曲线 为椭圆
B. 当 或 时,曲线 为双曲线
C. 若曲线 为焦点在 轴上的椭圆,则
D. 若曲线 为焦点在 轴上的双曲线,则
12. (多选题)已知点在双曲线上,,是双曲线的左、右焦点,若的面积为20,则下列说法正确的有( )
A. 点 到 轴的距离为 B.
C. 为钝角三角形 D.
13. 数学家华罗庚曾说过:“数缺形时少直观,形缺数时难入微.”事实上,有很多代数问题可以转化为几何问题加以解决.如:与相关的代数问题可以考虑转化为点与点之间距离的几何问题.结合上述观点,可得方程的解为.
14. 一动圆过定点,且与定圆相外切,则动圆圆心的轨迹方程为.
15. 已知双曲线,,是其两个焦点,点在双曲线上.
(1) 若 ,求的面积.
(2) 若 ,的面积是多少?若 ,的面积又是多少?
C级 学科素养创新练
16. [2023浙江杭州模拟]如图所示,平面直角坐标系中有两点和.以为圆心,正整数为半径的圆记为.以为圆心,正整数为半径的圆记为.对于正整数,点是圆与圆的交点,且,,,,都位于第二象限.则这5个点都位于( )
A. 直线上 B. 椭圆上 C. 抛物线上 D. 双曲线上
3.2.1 双曲线及其标准方程
基础落实·必备知识全过关
知识点1 双曲线的定义
过关自诊
1. ×; ×; ×; ×
提示①若将“小于 ”改为“等于 ”,其余条件不变,则动点轨迹是以 , 为端点的两条方向相反的射线(包括端点);
②若将“小于 ”改为“大于 ”,其余条件不变,则动点轨迹不存在;
③若为零,其余条件不变,则点的轨迹是线段 的中垂线.
3. 解 因为,所以根据双曲线的定义可知,一定在,且焦点在轴上的双曲线上.
这就是说,点的坐标一定满足.另一方面,由可知,因此的横坐标要大于零,从而可知的轨迹方程为.
知识点2 双曲线的标准方程
过关自诊
提示 “焦点跟着正项走”,若 项的系数为正,则焦点在 轴上;若 项的系数为正,则焦点在 轴上.
2. B
[解析]根据双曲线的定义知,的轨迹是以,为焦点,以8为实轴长的双曲线,所以,,,所以双曲线的方程为.故选.
3. 解椭圆的左、右顶点坐标分别为,,右焦点坐标为,因此,双曲线的焦点坐标为,,且经过点,可设双曲线的标准方程为,,,所以,所以所求双曲线的标准方程为.
重难探究·能力素养全提升
探究点一 双曲线定义的应用
【例1】 (1) 解设,根据双曲线的定义知,即.
解得或.
(2) 由,得,,.
由定义和余弦定理得,
,所以,
所以,.
思路分析(1)直接利用定义求解.(2)在 中利用余弦定理求 .
变式训练1 解在双曲线的方程中,,,则.
设,.
由双曲线的定义可知,
,
两边平方,得.
又 ,
由勾股定理,得,
.
探究点二 求双曲线的标准方程
【例2】 (1) 解 当焦点在轴上时,设所求标准方程为,把点的坐标代入,得,不符合题意;当焦点在轴上时,设所求标准方程为,把点的坐标代入,得.故所求双曲线的标准方程为.
(2) (方法1) 焦点相同,
设所求双曲线的标准方程为,
,即.①
双曲线经过点,
.②
由①②得,, 双曲线的标准方程为.
(方法2)设所求双曲线的方程为.
双曲线过点,,
解得或(舍去).
双曲线的标准方程为.
(3) 设双曲线的方程为,.
点,在双曲线上,
解得
双曲线的标准方程为.
变式训练2 (1) 解 ,,则.
又焦点在轴上,所以双曲线的标准方程为.
(2) 焦点为和,
设方程为,且,所以.①
因为经过点,所以.②
由①②解得,.
所以双曲线的标准方程为.
探究点三 双曲线标准方程的应用
【例3】 (1) 解将所给方程化为,若该方程表示双曲线,则有,解得或,故实数的取值范围是.
(2) 将所给方程化为,若该方程表示焦点在轴上的双曲线,则有解得,故实数的取值范围是.
思路分析 根据双曲线方程的特征建立不等式(组)求解.
变式训练3(1) D
[解析]方程化为.
因为,所以,故方程表示焦点在轴上的双曲线.
(2)
[解析]方程化为,
依题意有,
即.
因为 ,所以.
探究点四 双曲线的实际生活应用
【例4】 解以线段的中点为坐标原点,的方向为轴的正方向,建立平面直角坐标系(图略),设发出巨响的点为.
由题意可知,易知点在以,为焦点的双曲线上,即,,解得,,
所以.
因此发出巨响的点所在曲线的方程为
.
变式训练4 ;
[解析]如图所示,以所在的直线为轴,的垂直平分线为轴建立直角坐标系.则,根据双曲线定义知,轨迹为双曲线的右支.故,,,,,故轨迹方程为.根据题意知,,当,,共线时,等号成立.
本节要点归纳
分层作业
A级 必备知识基础练
1. AB
[解析]由于,.
当焦点在轴上时,设双曲线方程为,代入得.
此时双曲线方程为.
同理,求得焦点在轴上时,双曲线方程为.
2. A
[解析] 方程表示焦点在轴上的双曲线,解得.
实数的取值范围为.故选.
3. C
[解析]由题意得解得则该双曲线的方程为.
4. A
[解析]设双曲线的右焦点为,连接(图略),是的中位线,
.
,,
或6,
或3.
5. B
[解析]建立如图所示的平面直角坐标系,
由题意可知,,
设双曲线的方程为,
解得.
故选.
6. ;
[解析]若方程表示双曲线,则应有,即;
若表示椭圆,则有解得且.
7.
[解析]设焦点,,
则由,得,
,.
设双曲线的方程为,
双曲线过点,.
又,,,
双曲线的标准方程为.
8. 解已知双曲线,
则,.
设所求双曲线的标准方程为.
依题意知,
故所求双曲线方程可写为.
点在所求双曲线上,
,
化简得,
解得或.
当时,,不符合题意,舍去,,,
所求双曲线的标准方程为.
B级 关键能力提升练
9. B
[解析]如图所示,连接,由题意可得,且为的中点,
.
点关于点的对称点为,线段的中垂线与直线相交于点.
由垂直平分线的性质可得.
由双曲线的定义可得点的轨迹是以,为焦点的双曲线.
10. D
[解析]由双曲线得,,可得.
设的内切圆的半径为,
由,
可得,
即.
易得,由双曲线的定义可得,
则有,解得,
则.
11. BCD
[解析]错误,当时,曲线为圆;正确,若为双曲线,则,或;正确,若曲线为焦点在轴上的椭圆,则,;正确,若曲线为焦点在轴上的双曲线,则.
12. BC
[解析]因为双曲线,所以.又因为,所以,故错误;
将代入得,即,由对称性,不妨取点的坐标为,可知,由双曲线定义可知,所以,故正确;
对于点,在中,,则,则为钝角,所以为钝角三角形,故正确;
由余弦定理得,
,故错误.
13.
[解析],
,其几何意义为动点到定点,的距离差的绝对值为4.
根据双曲线的定义,可将原方程的解转化为“以,为焦点,4为实轴长的双曲线与轴交点的横坐标”.
,.
,,
双曲线方程为.
令,得,解得.
14.
[解析]设动圆圆心为点,则,即.
点的轨迹是以,为焦点,且,的双曲线的左支.
又,.
动圆圆心的轨迹方程为.
15. (1) 解设 , (不妨设 ), ,因为 , 已知,所以只需求 即可.
15. (1) 当 时,
由双曲线方程知,,,
由双曲线的定义,得,
两边平方,得.
又,
即,
也即,求得
(2) 若 ,则在中,
,所以,求得.
同理,可求得当 时,.
C级 学科素养创新练
16. D
[解析]由题意可知,且,,,,都位于第二象限,而,则这5个点都位于双曲线上.故选.
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