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    江苏专版2023_2024学年新教材高中数学第三章圆锥曲线的方程3.2双曲线3.2.1双曲线及其标准方程分层作业新人教A版选择性必修第一册

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    高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第一册3.2 双曲线测试题

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    这是一份高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第一册3.2 双曲线测试题,共15页。


    3.2.1 双曲线及其标准方程

    A级 必备知识基础练

    1. [探究点二](多选题)过点,且的双曲线的标准方程可以是(  )

    A.  B.  C.  D.

    2. [探究点三]若方程表示焦点在轴上的双曲线,则实数的取值范围为(  )

    A.  B.

    C.  D.

    3. [探究点二]已知双曲线的左、右焦点分别为,,点在双曲线的右支上,若,且双曲线的焦距为,则该双曲线的方程为(  )

    A.  B.  C.  D.

    4. [探究点一]已知双曲线上一点到左焦点的距离为10,则的中点到坐标原点的距离为(  )

    A. 3或7 B. 6或14 C. 3 D. 7

    5. [探究点四]许多建筑融入了数学元素,更具神韵,数学赋予了建筑活力,数学的美也被建筑表现得淋漓尽致.已知图1是单叶双曲面(由双曲线绕虚轴旋转形成立体图形)型建筑,图2是其中截面最细附近处的部分图象,上、下底与地面平行.现测得下底直径米,上底直径米,间的距离为80米,与上、下底等距离的处的直径等于,则最细部分处的直径为(  )

    图1

    图2

    A. 10米 B. 20米 C.  D.

    6. [探究点三]若方程表示双曲线,则实数的取值范围是;若表示椭圆,则实数的取值范围是.

    7. [探究点二]焦点在轴上的双曲线经过点,且与两焦点的连线互相垂直,则此双曲线的标准方程为.

    8. [探究点二]已知与双曲线共焦点的双曲线过点,求该双曲线的标准方程.

    B级 关键能力提升练

    9. 已知定点,,是圆上任意一点,点关于点的对称点为,线段的中垂线与直线相交于点,则点的轨迹是(  )

    A. 椭圆 B. 双曲线 C. 抛物线 D. 圆

    10. 已知双曲线的左、右焦点分别为,,点为双曲线上一点,的内切圆圆心为,若,则(  )

    A.  B. 6 C. 8 D. 10

    11. (多选题)已知方程表示的曲线为,下列说法正确的有(  )

    A. 当 时,曲线 为椭圆

    B. 当 时,曲线 为双曲线

    C. 若曲线 为焦点在 轴上的椭圆,则

    D. 若曲线 为焦点在 轴上的双曲线,则

    12. (多选题)已知点在双曲线上,,是双曲线的左、右焦点,若的面积为20,则下列说法正确的有(  )

    A. 点 轴的距离为 B.

    C. 为钝角三角形 D.

    13. 数学家华罗庚曾说过:数缺形时少直观,形缺数时难入微.事实上,有很多代数问题可以转化为几何问题加以解决.如:与相关的代数问题可以考虑转化为点与点之间距离的几何问题.结合上述观点,可得方程的解为.

    14. 一动圆过定点,且与定圆相外切,则动圆圆心的轨迹方程为.

    15. 已知双曲线,,是其两个焦点,点在双曲线上.

    (1) 若 ,求的面积.

    (2) 若的面积是多少?若的面积又是多少?

    C级 学科素养创新练

    16. [2023浙江杭州模拟]如图所示,平面直角坐标系中有两点.以为圆心,正整数为半径的圆记为.以为圆心,正整数为半径的圆记为.对于正整数,点是圆与圆的交点,且,,,,都位于第二象限.则这5个点都位于(  )

    A. 直线上 B. 椭圆上 C. 抛物线上 D. 双曲线上

     

     

     

    3.2.1 双曲线及其标准方程

    基础落实·必备知识全过关

    知识点1 双曲线的定义
    过关自诊

    1. ×; ×; ×; ×

    提示若将小于 改为等于 ,其余条件不变,则动点轨迹是以 为端点的两条方向相反的射线(包括端点);

    若将小于 改为大于 ,其余条件不变,则动点轨迹不存在;

    若为零,其余条件不变,则点的轨迹是线段 的中垂线.

    3. 因为,所以根据双曲线的定义可知,一定在,且焦点在轴上的双曲线上.

    这就是说,点的坐标一定满足.另一方面,由可知,因此的横坐标要大于零,从而可知的轨迹方程为.

    知识点2 双曲线的标准方程
    过关自诊

    提示 焦点跟着正项走,若 项的系数为正,则焦点在 轴上;若 项的系数为正,则焦点在 轴上.

    2. B

    [解析]根据双曲线的定义知,的轨迹是以,为焦点,以8为实轴长的双曲线,所以,,,所以双曲线的方程为.故选.

    3. 椭圆的左、右顶点坐标分别为,,右焦点坐标为,因此,双曲线的焦点坐标为,,且经过点,可设双曲线的标准方程为,,,所以,所以所求双曲线的标准方程为.

    重难探究·能力素养全提升

    探究点一 双曲线定义的应用

    【例1】 (1) ,根据双曲线的定义知,即.

    解得.

    (2) ,得.

    由定义和余弦定理得

    ,所以

    所以.

    思路分析(1)直接利用定义求解.(2)在 中利用余弦定理求 .

    变式训练1 在双曲线的方程中,,,则.

    ,.

    由双曲线的定义可知,

    ,

    两边平方,得.

    ,

    由勾股定理,得,

    .

    探究点二 求双曲线的标准方程

    【例2】 (1) 当焦点在轴上时,设所求标准方程为,把点的坐标代入,得,不符合题意;当焦点在轴上时,设所求标准方程为,把点的坐标代入,得.故所求双曲线的标准方程为.

    (2) (方法1) 焦点相同,

    设所求双曲线的标准方程为

    ,即.

    双曲线经过点

    .

    ①② 双曲线的标准方程为.

    (方法2)设所求双曲线的方程为.

    双曲线过点

    解得(舍去).

    双曲线的标准方程为.

    (3) 设双曲线的方程为.

    在双曲线上,

    解得

    双曲线的标准方程为.

    变式训练2 (1) ,,则.

    又焦点在轴上,所以双曲线的标准方程为.

    (2) 焦点为,

    设方程为,且,所以.

    因为经过点,所以.

    ①②解得,.

    所以双曲线的标准方程为.

    探究点三 双曲线标准方程的应用

    【例3】 (1) 解将所给方程化为,若该方程表示双曲线,则有,解得,故实数的取值范围是.

    (2) 将所给方程化为,若该方程表示焦点在轴上的双曲线,则有解得,故实数的取值范围是.

    思路分析 根据双曲线方程的特征建立不等式(组)求解.

     变式训练3(1) D

    [解析]方程化为.

    因为,所以,故方程表示焦点在轴上的双曲线.

    (2)

    [解析]方程化为,

    依题意有,

    .

    因为 ,所以.

    探究点四 双曲线的实际生活应用

    【例4】 以线段的中点为坐标原点,的方向为轴的正方向,建立平面直角坐标系(图略),设发出巨响的点为.

    由题意可知,易知点在以,为焦点的双曲线上,即,,解得,,

    所以.

    因此发出巨响的点所在曲线的方程为

    .

    变式训练4 ;

    [解析]如图所示,以所在的直线为轴,的垂直平分线为轴建立直角坐标系.则,根据双曲线定义知,轨迹为双曲线的右支.故,,,,,故轨迹方程为.根据题意知,,当,,共线时,等号成立.

    本节要点归纳

    分层作业

    A级 必备知识基础练

    1. AB

    [解析]由于,.

    当焦点在轴上时,设双曲线方程为,代入.

    此时双曲线方程为.

    同理,求得焦点在轴上时,双曲线方程为.

    2. A

    [解析] 方程表示焦点在轴上的双曲线,解得.

    实数的取值范围为.故选.

    3. C

    [解析]由题意得解得则该双曲线的方程为.

    4. A

    [解析]设双曲线的右焦点为,连接(图略),的中位线,

    .

    ,,

    或6,

    或3.

    5. B

    [解析]建立如图所示的平面直角坐标系,

    由题意可知,,

    设双曲线的方程为,

    解得.

    故选.

    6. ;

    [解析]若方程表示双曲线,则应有,即

    若表示椭圆,则有解得.

    7.

    [解析]设焦点,,

    则由,得,

    ,.

    设双曲线的方程为,

    双曲线过点,.

    ,,,

    双曲线的标准方程为.

    8. 已知双曲线,

    ,.

    设所求双曲线的标准方程为.

    依题意知,

    故所求双曲线方程可写为.

    在所求双曲线上,

    ,

    化简得,

    解得.

    时,,不符合题意,舍去,,,

    所求双曲线的标准方程为.

    B级 关键能力提升练

    9. B

    [解析]如图所示,连接,由题意可得,且的中点,

    .

    关于点的对称点为,线段的中垂线与直线相交于点.

    由垂直平分线的性质可得.

    由双曲线的定义可得点的轨迹是以,为焦点的双曲线.

    10. D

    [解析]由双曲线,,可得.

    的内切圆的半径为,

    ,

    可得,

    .

    易得,由双曲线的定义可得,

    则有,解得,

    .

    11. BCD

    [解析]错误,当时,曲线为圆;正确,若为双曲线,则正确,若曲线为焦点在轴上的椭圆,则正确,若曲线为焦点在轴上的双曲线,则.

    12. BC

    [解析]因为双曲线,所以.又因为,所以,故错误;

    代入,即,由对称性,不妨取点的坐标为,可知,由双曲线定义可知,所以,故正确;

    对于点,在中,,则,则为钝角,所以为钝角三角形,故正确;

    由余弦定理得,

    ,故错误.

    13.

    [解析],

    ,其几何意义为动点到定点,的距离差的绝对值为4.

    根据双曲线的定义,可将原方程的解转化为,为焦点,4为实轴长的双曲线与轴交点的横坐标.

    ,.

    ,,

    双曲线方程为.

    ,得,解得.

    14.

    [解析]设动圆圆心为点,则,即.

    的轨迹是以为焦点,且的双曲线的左支.

    .

    动圆圆心的轨迹方程为.

    15. (1) , (不妨设 ), ,因为 , 已知,所以只需求 即可.

    15. (1) 时,

    由双曲线方程知,,

    由双曲线的定义,得,

    两边平方,得.

    ,

    ,

    也即,求得

    (2) ,则在中,

    ,所以,求得.

    同理,可求得当 时,.

    C级 学科素养创新练

    16. D

    [解析]由题意可知,且,,,,都位于第二象限,而,则这5个点都位于双曲线上.故选.

     

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