英语必修 第二册Unit 1 Cultural Heritage集体备课课件ppt

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Ⅰ．重点单词1．__________adj. 以前的；(两者中)前者的2．________n. 线索；提示3．____________vt. 保存；保护；维持 n. 保护区4．____________n. 提议；建议5．___________n. 抗议 vi. & vt. (公开)反对；抗议6．_____________n. 委员会7．_____________vt. 建立；创立8．___________vt. 阻止；阻碍；阻挠
frmer　clue　preserve　prpsal　prtest　cmmittee　establish　prevent　
9．________n. 丧失；损失10．_____________n. 部；司；科11．________n. 基金；专款12．__________ prep. & adv. 在(某段时间、距离或范围)之内13．___________n. & vt. 企图；试图；尝试14．______________adj. 值得做的；值得花时间的15．_________n. 山峰 vt. 爬上；骑上 vi. 爬；登上16．____________n. 文件；公文；(计算机)文档 vt. 记录；记载(详情)
lss　department　fund　within　attempt　wrthwhile　munt　dcument　
17．____________vt. 下载 n. 下载；已下载的数据资料18．____________n. 共和国19．___________n. 过程；进程；步骤 vt. 处理；加工20．____________adj. 海外的 adv. 在海外21．___________vt. & vi. (frgave，frgiven)原谅；宽恕 vt. 对不起；请原谅22．___________n. 质量；品质；素质；特征 adj. 优质的；高质量的23．___________adv. (far的比较级)更远；进一步
dwnlad　republic　prcess　verseas　frgive　quality　further　
24．___________n. 意见；想法；看法25．____________n. 对比；对照 v. 对比；对照26．____________vt. 确认；认出；找到27．__________vt. 创造；创作 →____________n. 创造；产品 →____________adj. 创造性的；有创造力的；有创意的 →______________adv. 创造性地；有创造力地 →______________n. 创造性；创造力
pinin　cntrast　identify　create　creatin　creative　creatively　creativity　
28．___________vt. 促进；提升；推销；晋级 →prmtin n. 提升，晋升29．_________v. 应用；适用；申请 →_______________n. 申请(表)；用途；运用；应用(程序) →applicant n. 申请人；求职者30．___________n. 平衡；均匀 vt. 使平衡 →____________adj. 平衡的，均衡的31．__________adj. 可能的 adv. 可能地 →____________adj. 不可能的
prmte　apply　applicatin　balance　balanced　likely　unlikely　
32．_________n. 限度；限制 vt. 限制；限定 →___________adj. 有限的 →limitatin n. 范围；限制33．______________vi. & vt. 捐献；捐助 →________________n. 贡献；捐款；捐赠34．_______________vi. & vt. 调查；研究 →investigatin n. 调查35．___________n. 行为；举止；管理方法 vt. 组织；安排；带领 →cnductr n. (公车)售票员；列车员；(乐队)指挥
limit　limited　cntribute　cntributin　investigate　cnduct　
36．__________vt. (尤指向慈善机构)捐赠；赠送；献(血) →dnatin n. 捐赠 → dnatr n. 捐赠者37．_____________vi. 消失；灭绝；消亡 →disappearance n. 消失；灭绝；消亡38．______________n. 行业，职业 →________________adj. 专业的；职业的 n. 专业人员；职业选手
dnate　disappear　prfessin　prfessinal　
39．_________vi. 进入 →____________n. 入口；进入40．_____________n. 传统；传统的信仰或风俗 →traditinal adj. 传统的41．___________n. 历史 →____________adj. 历史上著名(或重要)的；有史时期的42．___________vt. 比较，比喻 →______________n. 比较；相比
enter　entrance　traditin　histry　histric　cmpare　cmparisn　
Ⅱ．重点短语1．______________参与(某事)；参加(某活动)2．_____________让步；屈服3．_______________保持平衡4．__________导致5．_________________提出建议6．__________向……求助；致力于；翻到(书的某页)；转向7．__________________阻止；不准
take part in　give way t　keep balance　lead t　make a prpsal　turn t　prevent… frm… 　
8．________________向……捐赠……9．____________确保；设法保证10．___________________全世界11．________________共同合作12．__________从事于13．___________________乞求某人原谅14．______________________辨别是非
dnate… t… 　make sure　 all ver the wrld　 wrk tgether　 wrk n　 beg ne’s pardn　 tell right frm wrng　
Ⅲ．句式结构1．when引导定语从句There cmes a time_________________________________(新旧更替的时代)，and it is nt pssible t preserve everything frm ur past as we mve twards the future.
when the ld must give way t the new　
2．nt nly… but (als)… 引导并列成分，位于句首部分倒装_______________________________________________(这些国家不仅找到了一条通向未来之路)that did nt run ver the relics f the past, but they had als learnt that it was pssible fr cuntries t wrk tgether t build a better tmrrw.3．as引导非限制性定语从句___________________________________________________(正如该项目的一位研究人员所解释的那样)，“Appreciating ne’s wn cultural heritage is very imprtant fr understanding neself… ”
Nt nly had the cuntries fund a path t the future　
As ne researcher wh is wrking n the prject explains