小学数学人教版五年级下册分数的基本性质当堂检测题

这是一份小学数学人教版五年级下册分数的基本性质当堂检测题，共5页。试卷主要包含了化成最简分数是　 　，＝＝　 　÷15＝＝，把变成，分数大小扩大了10倍，0.6＝＝＝等内容，欢迎下载使用。
(培优篇) 4.3分数的基本性质一．选择题（共2小题）1．把的分子扩大到原来的两倍，要使这个分数大小不变．分母应该 （　　）A．增加6 B．增加9 C．减少6 D．减少92．一个分数，分子不变，分母扩大4倍，这个分数值就（　　）A．不变 B．扩大4倍 C．缩小4倍二．填空题（共2小题）3．化成最简分数是　   　．如果将中分子减去6，要保证分数的大小不变，分母应该减去　   　．4．＝＝　   　÷15＝＝　   　（填小数）三．判断题（共2小题）5．把变成，分数大小扩大了10倍。 　   　（判断对错）6．的分子加上6，分母加上21，分数的大小不变。 　   　（判断对错）四．计算题（共1小题）7．把下面的分数分别化成分母是20而大小不变的分数．①②③五．解答题（共3小题）8．0.6＝＝＝。9．一个分数的分子与分母的和是50，如果把分子和分母都减去5，所得的数约分后是。原来的分数是多少？10．＝＝2＝＝2
(培优篇) 4.3分数的基本性质参考答案与试题解析一．选择题（共2小题）1．把的分子扩大到原来的两倍，要使这个分数大小不变．分母应该 （　　）A．增加6 B．增加9 C．减少6 D．减少9【解答】解：原分数分子是5，现在分数的分子是5×2＝10，扩大2倍，原分数分母是9，要使前后分数相等，分母也应扩大2倍，变为9×2＝18，即18＝9+9．所以分母应加上9．故选：B．2．一个分数，分子不变，分母扩大4倍，这个分数值就（　　）A．不变 B．扩大4倍 C．缩小4倍【解答】解：设这个分数是，分母扩大4倍，变成了＝×，所以这个分数缩小了4倍．故选：C．二．填空题（共2小题）3．化成最简分数是　　．如果将中分子减去6，要保证分数的大小不变，分母应该减去　9　．【解答】解：①＝＝②12÷（12﹣6）＝12÷6＝2所以的分子减去6，要使分数大小不变，分母应该除以2；18﹣18÷2＝18﹣9＝9答：分母应该减去9．故答案为：，9．4．＝＝　6　÷15＝＝　0.4　（填小数）【解答】解：＝＝＝＝＝6÷15＝＝＝2÷5＝0.4因此＝＝6÷15＝0.4。故答案为：10，6，30，0.4。三．判断题（共2小题）5．把变成，分数大小扩大了10倍。 　×　（判断对错）【解答】解：＝＝，分数的大小没有发生变化，原题说法错误。故答案为：×。6．的分子加上6，分母加上21，分数的大小不变。 　√　（判断对错）【解答】解：的分子加上6，分子变成2+6＝8，分子相当于乘8÷2＝4；分母加上21，分母变成7+21＝28，分子相当于乘28÷7＝4；分数的分子和分母同时乘4，所以分数的大小不变；故原题说法正确。故答案为：√。四．计算题（共1小题）7．把下面的分数分别化成分母是20而大小不变的分数．①②③【解答】解：①＝＝②＝＝③＝＝五．解答题（共3小题）8．0.6＝＝＝。【解答】解：0.6＝＝＝＝＝因此0.6＝＝＝。故答案为：6，3，15。9．一个分数的分子与分母的和是50，如果把分子和分母都减去5，所得的数约分后是。原来的分数是多少？【解答】解：新分数的分子与分母的和：50﹣5﹣5＝40新分数的分子与分母的总份数：1+4＝5（份）新分数的分子：40×＝8新分数的分母：40×＝32原分数的分子：8+5＝13原分数的分母：32+5＝37所以原来的分数是答：原来的分数是。10．＝＝2＝＝2【解答】解：（1）＝＝＝＝（2）2＝（3）2＝＝故答案为：16，15；8；7。