初中人教版1.2.1 有理数同步达标检测题
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1.2.1 有 理 数
知识点 有理数的概念及分类
1.在下列四个数中,是负整数的是( )
A.-3 B.- eq \f(1,5) C.0 D. eq \f(1,2)
2.在 eq \f(22,7) ,30%,1.62,0四个数中,分数的个数为( )
A.4 B.3 C.2 D.1
3.下列四个有理数中,既是分数又是正数的是( )
A.3 B. eq \f(3,4)
C.0 D.- eq \f(2,3)
4.在-4, eq \f(20,7) ,0,3.141 59,-5.2,2中正有理数的个数有( )
A.1个 B.2个
C.3个 D.4个
5.在7,0.15,- eq \f(1,2) ,-301.3,- eq \f(1,8) ,-3 001中,整数为__ __.
6.在-8,2 020,3 eq \f(2,7) ,0,-5,+13, eq \f(1,4) ,-6.9中,正整数有m个,负数有n个,则m+n的值为__ __.
7.(教材P6练习T1变式)把下列各数分别填入相应的圈内. eq \f(1,3) ,0,-0.2,6,25,- eq \f(7,6) ,-9,-0.16,4.9, eq \f(5,8) .
8.将一串有理数按下列规律排列,回答下列问题:
(1)在A位置的数是正数还是负数?
(2)A,B,C,D中哪个位置的数是正数?
(3)第2 021个数是正数还是负数?排在对应于A,B,C,D中的哪个位置?
9.下列说法正确的是( )
A.0是正数
B.-3是负数,但不是整数
C. eq \f(1,3) 是分数,但不是正数
D.-0.7是负分数
10.(概念应用题)下列各数不是有理数的是( )
A.0 B.- eq \f(1,2) C.-2 D.π
11.写出一个是分数但不是正数的数: __.
12.写出5个数(不能重复),同时满足下列三个条件:①其中三个数是非正数;②其中三个数是非负数;③五个数都是有理数.这五个数是__ __.(只写出一组即可)
13.在小学阶段,我们学习了偶数0,2,4,6,8,…以及奇数1,3,5,7,9,…,现在我们学过了负数,也知道了负偶数-2,-4,-6,-8,…与负奇数-1,-3,-5,-7,…,下面我们将这些负偶数与负奇数按如图所示排列.在这些数中,观察它们的规律,则-101在第__ __列.
第一列 第二列 第三列 第四列 第五列
-1 -2 -3 -4
-8 -7 -6 -5
-9 -10 -11 -12
-16 -15 -14 -13
…
14.(生活情境题)黑板上有10个互不相同的有理数,小明说:“其中有6个整数.”小红说:“其中有6个正数.”小华说:“其中正分数与负分数的个数相等.”小林说:“负数的个数不超过3个.”请你根据以上四名同学的描述,判断这10个有理数中共有__ __个负整数.
15.(教材P6练习T1拓展)如图,将下列各数填在相应的圈里:+6,-8,75,-0.4,0,23%, eq \f(3,7) ,-2 006,-1.8.
16.(素养提升题)我们把几个数用大括号括起来,相邻两个数之间用逗号隔开,如:{1,2},{1,3,5},…我们称之为集合,其中的每一个数都叫做这个集合的元素.在某一集合中,有理数x是它的一个元素,如果6-x也是它的一个元素,那么我们把这样的集合又称为黄金集合.
(1)判断{1,2}和{1,3,5}是不是黄金集合?请说明理由.
(2)请你写出两个黄金集合(不能与上面出现过的集合重复).
易错点1:认为π是有理数
17.下列各数:-2,+2.3,5,0,- eq \f(2,3) ,-0.7,- eq \f(π,3) ,其中负分数有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
18.在-2 020,2.3,0,π,-4 eq \f(1,3) 这五个数中,非负的有理数共有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
易错点2:非正数、非负数中漏掉0
19.下列各数中3,-7,- eq \f(2,3) ,5.6,0,-8 eq \f(1,4) ,15, eq \f(1,9) ,非正数有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
20.在下列各数中: eq \f(1,2) ,-3,0,-0.7,5,其中是非负整数的是__ __.
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