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    新人教A版高中数学必修第一册高效作业10基本不等式的简单应用含解析 练习

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    人教A版 (2019)必修 第一册2.2 基本不等式课时训练

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    这是一份人教A版 (2019)必修 第一册2.2 基本不等式课时训练,共6页。
    基本不等式的简单应用[A级 新教材落实与巩固]一、选择题               1.已知mn>0m2+n2=100则mn的最大值是( B )A.100    B.50    C.20    D.10【解析】 由m2+n2≥2mn得mn≤=50当且仅当m=n=5时等号成立故选B.2.已知a>0b>1且a(b-1)=4则a+b的最小值为( C )A.3    B.4C.5    D.6【解析】 a+(b-1)≥2=2=4当且仅当a=2b=3时等号成立所以a+b≥5.3.已知0<x<则x(1-4x)取最大值时x的值是( C )A.     B. C.     D. 【解析】 因为0<x<所以0<4x<11-4x>0所以x(1-4x)=·4x(1-4x)≤当且仅当4x=1-4x即x=等号成立.故选C.4.若对x>0y>0有(x+2y)≥m恒成立则实数m的取值范围是( A )A.m≤8    B.m>8C.m<0    D.m≤4【解析】 因为(x+2y)=4+≥4+2=8当且仅当x=2y时等号成立所以m≤8.5.下列各函数中函数的最小值为2的是( A )A.y    B. yC.y=    D.y=x-【解析】 y=≥2=2当且仅当x=1时等号成立;y==x++1当x>0时y≥3当且仅当x=1时等号成立当x<0时y≤-1当且仅当x=-1时等号成立;y=>2=2等号不能成立;y=x-没有最值.综上选项A符合题意.6.已知x<-2则2x+的最大值为( C )A.2    B.2-4C.-2-4    D.-2【解析】 由x<-2x+2<02x=2(x+2)+-4≤-2-4=-2-4当且仅当x=--2时等号成立故选C.7. 下列结论正确的是( BCD )A.a>0b>0≤2B.a2的最小值为1C.a>0b>0a+b=3时ab的最大值为D.a+b=3时a2+b2的最小值是【解析】 由≤2得a+b≤2显然选项A错误;a2=(a2+1)+-1≥2-1=1当且仅当a=0时等号成立所以选项B正确;ab≤所以选项C正确;由2ab≤a2+b2得(a+b)2≤2(a2+b2)所以a2+b2所以选项D正确.二、填空题8.已知xy都是正数.(1)如果xy=15则x+y的最小值是__2__; (2)如果x+y=15则xy的最大值是____. 【解析】 (1)x+y≥2=2即x+y的最小值是2当且仅当x=y=取最小值.(2)xy≤即xy的最大值是当且仅当x=y=xy取最大值.9.一批救灾物资随17列火车以v km/h的速度匀速直达400 km以外的灾区为了安全起见两列火车的间距不得小于km则这批物资全部运送到灾区最少需__8__h(火车长度忽略不计)【解析】 物资全部运送到灾区需t=≥8 (h)当且仅当即v=100时等号成立故最少要用8 h10.的最小值是____.【解析】 .由于≥2=4≥-从而当x=0时有最小值为.三、解答题11.(1)已知x>1求x+的最小值;(2)求的最大值.解:(1)因为x>1所以x+=x-1++1≥2+1=3当且仅当x=2时等号成立所以x+的最小值为3.(2)由题意得0≤x≤10=5当且仅当x=5时等号成立的最大值为5.12.(1) 设x>0y>0=1求x+y的最小值;(2)设x>0y>0且x+2y=1的最小值.解:(1)∵x>0y>0=1∴x+y==3+≥3+2当且仅当即x=+1y=2+时等号成立即(x+y)min=3+2.(2)∵x>0y>0且x+2y=1=3+≥3+2.当且仅当即x=-1y时等号成立=3+2.[B级 素养养成与评价]13.已知a>0b>0且a+b=3则(1+a)(2+b)的最大值为__9__.【解析】 由不等式xy≤得(1+a)(2+b)≤=9当且仅当1+a=2+b即a=2b=1时(1+a)(2+b)取得最大值9.14.设x>y>0则x2的最小值为__4__.【解析】 ∵x>y>0∴x2≥x2=x2≥4.当且仅当x=y=时取等号.15.为了改善居民的居住条件某城建公司承包了棚户区改造工程按合同规定在4个月内完成.若提前完成则每提前一天可获得2 000元奖金但要追加投入费用;若延期完成则每延期一天将被罚款5 000元.追加投入的费用按以下关系计算:6x-118(千元)其中x表示提前完工的天数试问提前多少天完工才能使公司获得最大附加效益?(附加效益=所获奖金-追加费用)解:设城建公司获得的附加效益为y千元由题意得y=2x-=118-=118-=130-≤130-2=130-112=18当且仅当4(x+3)=即x=11时取等号所以提前11天完工能使公司获得最大附加效益

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