初中生物北师大版七年级下册第3节 人体免疫教课内容课件ppt

这是一份初中生物北师大版七年级下册第3节 人体免疫教课内容课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了第三节人体免疫，抗体的模式图，抗体的特点，特异性，先天就有的，免疫监视，自身稳定，免疫防御，免疫类型等内容，欢迎下载使用。

在感冒流行的季节里，有的同学能始终健康地学习、生活，而有的同学却未能幸免，患上流感，为什么呢？吃同样的鱼、虾等食物，多数人安然无恙，有的人却出现全身发痒、起泡等过敏症状， 为什么?
一、免疫及免疫的类型免疫：是机体特殊的保护性生理机能。
你知道人体中的哪些免疫作用呢？
皮肤的保护作用：阻挡病原体
皮肤分泌物杀死病原体：乳酸脂肪酸杀菌
呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物
体液中的杀菌物质（溶菌酶）可以破坏细菌的细胞壁
体液中的白细胞的吞噬作用
白细胞接近细菌 白细胞开始吞噬细菌 白细胞已将细菌吞噬
钉子扎伤皮肤后，吞噬细胞吞噬病原体
非特异性免疫 对多数病原体都起作用，而不是对某一种特定的起作用，先天获得
很多人患过水痘、麻疹，以后不在患了，为什么？
抗原 抗体
抗原与抗体结合的模式图
能清除病原体或使其失活。
特定抗体与一定的抗原结合，
特异性免疫抗原：引起人体产生抗体的物质。（如：病毒等） 抗体：人体内产生能与抗原发生特异性结合 的一种特殊蛋白质。
问题：注射疫苗是注射抗原还是抗体？
2. 免疫的类型非特异性免疫——对多数病原体都起作用，而不是对某一种特定的起作用，先天获得。特异性免疫抗原：引起人体产生抗体的物质。（如：病毒等） 抗体：人体内产生能与抗原发生特异性结合的一种特殊蛋白质。
练习：请用表格总结非特异性免疫和特异性免疫的区别
1. 皮肤、黏膜的屏障作用
2. 白细胞的吞噬作用
3. 溶菌酶的杀菌作用
1. 抗原刺激机体产生抗体
2. 抗体与抗原特异性结 合，清除抗原
3. 身体内保持产生抗体迅速清除再次侵入的抗原的能力
2. 对多数病原体都起作用,不具有特异性
1. 后天产生的由抗原刺激引起的免疫能力
2. 对诱发的抗原具有特异性
监视、识别、清除体内产生的异常细胞
二、免疫的功能 1. 识别、排斥和破坏非己成分（如病原微生物）。
清除衰老、死亡、损伤的细胞
2.清除体内的损伤细胞和肿瘤细胞。
能抵抗抗原侵入，防止疾病产生。
3.抵御疾病，维护内环境的平衡和稳定。
概念：对易感人群进行预防接种疫苗；作用：增强人体的免疫力。
二、免疫的功能三、计划免疫
1. 牛常用粘满唾液的舌头舔伤口，结果伤口愈合，原因是（ ） A、唾液中含有淀粉酶 B、唾液中呈碱性可杀菌 C、唾液中含有溶菌酶 D、唾液中含有粘蛋白2、皮肤能防止病菌侵入人体，与这种免疫同种类型的是（ ） A、青霉素过敏现象 B、接种卡介苗预防肺结核 C、白细胞清除病原体 D、得过麻疹后不在患此病3 、下列关于免疫功能的叙述不正确的是（ ） A、清除体内衰老、死亡和损伤的细胞 B、抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生 C、监视、识别和清除体内产生的异常细胞 D、免疫总是对人体有用的