生物七年级下册第四单元 生物圈中的人第13章 健康地生活第3节 人体免疫教学ppt课件

这是一份生物七年级下册第四单元 生物圈中的人第13章 健康地生活第3节 人体免疫教学ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了第3节人体免疫，第十三章健康地生活，学习目标，非特异性免疫，特异性免疫，合作学习一，皮肤和黏膜，人体的第一道防线，合作学习二，吞噬细胞的作用等内容，欢迎下载使用。

1.描述人体的免疫功能；2.举例说出人体的特异性免疫和非特异性免疫的区别；3.了解计划免疫；培养运用所学生物学知识分析和解决实际生活中遇到问题的能力。
免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入体内的外来侵害物质，清除自身产生的损伤细胞和肿瘤细胞，以维持人体内部环境的平衡和稳定。
人体有哪些免疫类型，你知道吗？
科学家们曾做过这样一个实验：把一种有毒的链球菌涂在健康人的手上，3分钟后检查，这种病菌有3000万个；经过1个小时后检查，只有170万个；2个小时后再次检查，该种细菌仅剩3000个了。想一想：这是为什么呢？
皮肤分泌物杀死病原体：乳酸脂肪酸杀菌
呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物
保护，阻挡病原体入侵；杀死病原体。
李辉在家里帮爸爸干活的时候，被钉子扎伤了手，但他乐观地说：“这点小伤，过不了几天就好了！”果真，一个星期后伤好了，你知道其中的原因吗？
王明擦破了皮，病菌进入了他体内，这时候体液中的杀菌物质和吞噬细胞能起到溶解、吞噬和消灭病菌的作用，伤口得以愈合。
当病菌侵入人体内时，吞噬细胞（一种具有吞噬能力的细胞）会赶到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬、消灭。
人体的血液、淋巴液等体液中含有很多杀菌物质
杀菌物质——溶菌酶吞噬细胞——白细胞
破坏病菌的细胞壁（杀菌）；将入侵的病菌吞噬、消化。
人体抵御病菌入侵的皮肤与粘膜、吞噬细胞与溶菌酶有何共同特点？
人生来就有的，对多种病原体有防御功能。
水痘：由水痘病毒引起的出疹性急性呼吸道传染病。
想一想：1.为什么患过水痘的病人一般不再患水痘？2.人体内抵御水痘病毒的物质是什么?这种物质能抵御进入体内的一切病毒吗?
抵抗水痘病毒的特殊蛋白质
抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）。抗体：身体免疫系统受抗原刺激后产生的一类蛋白质，能与相应抗原发生特异性结合。
1.患过水痘的人体内会终生保留抵抗水痘病毒的物质(抗体)；
2.抵抗水痘病毒的特殊蛋白质——抗体，只对水痘病毒起作用。
人体抵御疾病的第三道防线有何特点？
人后天获得，通常一种抗体只能对某一特定的病原体或异物起作用。
1.随时识别并清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）
3.抵抗病原体的侵入，防止疾病的产生
2.及时清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞
免疫功能对人体不利的方面
１、器官移植的排斥反应２、过敏反应
非特异性免疫(先天性免疫)
特异性免疫(后天性免疫)
第一道防线：皮肤、粘膜
第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞。
第三道防线：免疫器官和免疫细胞。
医护人员为新生儿接种乙肝疫苗
计划免疫：根据某些传染病的发生规律，将有关的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给人群接种，来提高人体对这些传染病的抵抗力，可以达到控制和消灭传染病的目的。
通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，将它接种于人体后，可以使人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。
1.下列选项中，属于特异性免疫的是 ( )A．皮肤和黏膜阻挡病原体侵入人体 B．抗体抵抗相应的病原体C．溶菌酶使病菌溶解 D．白细胞将病原体吞噬消化
2.动物常用粘满唾液的舌舔伤口，结果有利于伤口的愈合，下列选项中免疫类型与此相同的是( )A.服用糖丸预防脊髓灰质炎 B.接种卡介苗预防结核病C.白细胞吞噬侵入组织内的病菌 D.注射乙肝疫苗
3．甲流肆虐之际，在疫苗不能充足供应的情况下，政府首先为医院医护人员和学校师生提供了甲流疫苗。甲流疫苗和注射甲流疫苗的免疫类型分别属于( )A.抗原、非特异性免疫 B.抗体、特异性免疫C.抗原、特异性免疫 D.抗体、非特异性免疫4．在进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥，移入的器官相当于( )A.抗原 B.抗体C.蛋白质 D.生长激素