![6.1 平面向量的概念第1页](http://m.enxinlong.com/img-preview/3/3/12865479/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![6.1 平面向量的概念第2页](http://m.enxinlong.com/img-preview/3/3/12865479/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![6.1 平面向量的概念第3页](http://m.enxinlong.com/img-preview/3/3/12865479/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![6.1 平面向量的概念第4页](http://m.enxinlong.com/img-preview/3/3/12865479/0/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![6.1 平面向量的概念第5页](http://m.enxinlong.com/img-preview/3/3/12865479/0/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![6.1 平面向量的概念第6页](http://m.enxinlong.com/img-preview/3/3/12865479/0/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![6.1 平面向量的概念第7页](http://m.enxinlong.com/img-preview/3/3/12865479/0/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![6.1 平面向量的概念第8页](http://m.enxinlong.com/img-preview/3/3/12865479/0/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![6.1 分层演练 综合提升第1页](http://m.enxinlong.com/img-preview/3/3/12865479/1/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![6.1 分层演练 综合提升第2页](http://m.enxinlong.com/img-preview/3/3/12865479/1/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![6.1 分层演练 综合提升第3页](http://m.enxinlong.com/img-preview/3/3/12865479/1/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
高中数学人教A版 (2019)必修 第二册6.1 平面向量的概念教案配套课件ppt
展开
这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第二册6.1 平面向量的概念教案配套课件ppt,文件包含61平面向量的概念pptx、61分层演练综合提升docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共31页, 欢迎下载使用。
A级 基础巩固1.下列命题正确的是 ( )A.单位向量都相等B.模为0的向量与任意向量共线C.平行向量不一定是共线向量D.所有方向相同的向量都相等解析:在选项A中,单位向量的大小相等,都是1,但方向不一定相同,故单位向量不一定相等,故选项A错误;在选项B中,模为0的向量为零向量,零向量与任意向量共线,故选项B正确;在选项C中,平行向量一定是共线向量,故选项C错误;在选项D中,方向相同,但长度不一定相等,故选项D错误.答案:B2.下列说法不正确的是( ) A.向量的模是一个非负实数B.任何一个非零向量都可以平行移动C.长度不相等而方向相反的两个向量一定是共线向量D.两个有共同起点且共线的向量终点也必相同解析:显然,选项A,B,C不符合题意.方向相同或相反的向量都是共线向量,起点相同时终点不一定相同,所以选项D符合题意.答案:D3.如图所示,在等腰梯形ABCD中,①与是共线向量;②=;③>.以上结论中正确的个数是 ( )A.0 B.1 C.2 D.3解析:因为与的方向不相同,也不相反,所以与不共线,故①不正确;由①可知②也不正确;因为两个向量不能比较大小,所以③不正确.答案:A4.如图所示,已知正方形ABCD的边长为2,点O为其中心,则||=.解析:因为正方形ABCD的边长为2,所以其对角线长为2,所以||=.5.如图所示,四边形ABEF和四边形BCDE均是边长为1的正方形,在以点A,B,C,D,E,F为起点和终点的向量中,(1)写出分别与,相等的向量;(2)写出与的模相等的向量.解:连接BD,CF(图略).(1)与相等的向量有,,与相等的向量有.(2)与的模相等的向量有,,.B级 能力提升6.如图所示,四边形ABCD、四边形CEFG、四边形CGHD是互相全等的菱形,则下列关系不成立的是( )A.||=|| B.与共线C.= D.与共线解析:选项A一定成立,选项B一定成立,与共线,故选项D也成立,只有选项C不成立,故选C.答案:C7.中国象棋中规定:马走“日”字.中国象棋的部分棋盘如图所示(示意图),若马在A处,可跳到A1处,也可跳到A2处,用向量或表示马走了“一步”.试在图中画出马在B,C处走了“一步”的所有情况.解:根据规则,作出符合要求的所有向量,如示意图所示.8.如图所示,方格纸由若干个边长为1的小正方形组成,方格纸中有两个定点A,B.点C为小正方形的顶点,且=.(1)画出所有的向量;(2)求的最大值与最小值.解:(1)画出所有的向量,如图所示.(2)根据(1)中所画的图进行解决,①当点C位于点C1或点C2时,||取得最小值,为=;②当点C位于点C5或点C6时,||取得最大值,为=.所以||的最大值为,最小值为.C级 挑战创新9.多选题在四边形ABCD中,若与是共线向量,则四边形ABCD可能是 ( )A.平行四边形 B.梯形C.矩形 D.菱形解析:在四边形ABCD中,因为与是共线向量,所以AB∥CD,但||与||可能相等,也可能不相等,所以四边形ABCD可能是平行四边形、梯形、矩形、菱形.答案:ABCD10.多空题如图所示,两人分别从A村出发,其中一个人沿北偏东60°方向行走了1 km到了B村,另一个人沿北偏西30°方向行走了 km到了C村,则B,C两村相距2 km;B村在C村的南偏东60°方向上.解析:由题可知||=1,||=,∠CAB=90°,则||=2.因为tan∠ACB===,所以∠ACB=30°.故B,C两村
相关课件
这是一份高中数学6.1 平面向量的概念课文配套课件ppt,文件包含专题一近代中国人民的反侵略斗争同步练习教师版2023-2024部编版历史八年级上册docx、专题一近代中国人民的反侵略斗争同步练习学生版2023-2024部编版历史八年级上册docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共19页, 欢迎下载使用。
这是一份必修 第二册6.1 平面向量的概念优秀ppt课件,共1页。
这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第二册6.1 平面向量的概念集体备课ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了向量的模,两个特殊向量等内容,欢迎下载使用。