高中人教版 (2019)Unit 4 History and traditions综合训练题

这是一份高中人教版 (2019)Unit 4 History and traditions综合训练题，共9页。试卷主要包含了不要让窗户像这样一直破着，我昨天让人修了我的自行车，玛丽的手表在前几天被人偷了，到学校时，我们看见门锁着，小偷被带了进来，双手被绑在背后等内容，欢迎下载使用。
1．Itisnthealthyteat____________(罐装食品)．
2．The____________(尴尬的父亲)stdtheresayingnthing.
3．Theprblem____________(在会议上被提及的)needscnsidering.
4．Theinfrmatin________________(他朋友所提供的)isfgreatuse.
5．不要让窗户像这样一直破着。
Dn't____________likethisallthetime.
6．我昨天让人修了我的自行车。
I________________yesterday.
7．玛丽的手表在前几天被人偷了。
Mary________________thetherday.
8．我提高了嗓门儿以便让别人听到我的话。
Iraisedmyvicet________________.
9．到学校时，我们看见门锁着。
Whenwegttschl，we________________.
10．小偷被带了进来，双手被绑在背后。
Thethiefwasbrughtin, ________________.
Ⅱ.阅读理解
A
Imusthavelkeddeepinthught, rasdeepinthughtasan11­year­ldmancan, whenmygrandmtherglancedupfrmherweedingtask, “Yuhavesmethingnyurmind, dn'tyu？”
“Yes, IwasthinkingthatsmedayIwanttbeanOlympicspeedskatingchampinlikemyher, EricHeiden.IwanttbeadctrlikemyfatherandIwantthelpchildreninAfrica.”
IimmediatelyknewIhadcnfided(倾诉)ttherightpersnwhenaknwingsmilebrkeacrssherface.“Jhann, fcurse! Yucandanythingyuwanttd！”shesaidsimply.Andwithmygrandmther'ssupprt, Isetuttpursuemypassins.
14yearslater, Iwaswellreadyttakehldfmyfirstdream: becminganOlympicchampin.TheOlympicsin1994wereinmyhmecuntry, Nrway.AsIenteredtheOlympicstadium, Iwasn'tthebestathlete, , mygrandmtherwasgingtseemeskate.
Ithappened.Breakingawrldrecrd, Iwnthegld.
AsIstdnthepdium(领奖台)thatIhaddreamedabutmyentirelife, acuriusquestinpppedint(突然进入)myhead.Whyme? WhydidIwin, givenallthetherincrediblecmpetitrsutthere? Thereasnhadtbemrethanagrandmtherwhsharedabeliefinhergrandsn'sdream.Thequestinledmetnlyneanswer: becauseIwantedtmakeadifferenceinthewrld, andwithallthemediaattentinnmysuccess, Iculd.
Iimmediatelyknewwhatthatdifferencehadtbe: hpeinthelivesfthechildreninAfrica.Sixmnthsearlier, I'dbeeninvitedtEritreaasanambassadrfrOlympicAid.
1．Whatdidtheauthr'sgrandmtherdwhentheauthrspkeutwhatwasnhismind?
A．Shelaughedathim.
B．Shesupprtedhim.
C．Shehadncnfidenceinhim.
D．Shefeltquitesurprised.
2．Whatwilltheauthrprbablytellusinthepartfllwingthepassage?
A．HiseffrtsinhelpingtheAfricanchildren.
B．HishardtraininginpreparingfrthenextOlympics.
C．HissuccessesattherOlympicgames.
D．Hisgrandmther'sattitudetwardshim.
3．Whatisthewhlepassagemainlyabut?
A．It'smainlyabutayungbywhhadmanydreams.
B．It'smainlyabuttheencuragementfrmagrandmther.
C.It'smainlyabutasprtsmanwhrealizedhisfirstdreamfhelpingAfricanchildren.
D．It'smainlyabutanOlympicherwhmadeadifferenceinthewrld.
B
Mychallengefryuisthis: treadabkfr15minuteseverysingledayframnth.
Letmeexplainabit, bytellingyuwherethechallengecamefrm.Ihavemanythingsincmmnwithmydad, likemusictasteandsensefhumr, butsadlyreadingisn'tnefthem.Icanhappilyspendawhledaywithabk, butmydadcan'treadabkfrlngerthanabut5minutes.Hereadsemails, websitesandpapersfrwrk, butntbks.He'sbusy, sIthinksittingdwntreadfrjust15minutesadayisagdwaytrelaxandtintrducehimtreading.
, butIthinkthereareltsfbenefitsfreading, whichscreen­basedactivitiesdn'thave.
Firstly, it'sbetterfryureyes.Lkingatscreenscanbeverystressfulfryureyemuscles, andclearlyyushuldavidlkingatscreensfranhurbefrebed, tgetagdnight'ssleep.
OnereasnwhyIpersnallylvereadingisthatI'mbeingtransprtedtantherwrld—Iwuldftenfrgetthetimerthingsarundme! Readingisagreatwaytswitchffbefreyugtbed, becauseyuthinkmreabutthewrldfthebk, ratherthantherealwrld, syucantrulyrelax.IknwyucanbetransprtedtadifferentwrldinafilmraTVshw, butIthinkbksditbetter.
Ialsenjyhearingwhatpeplearedingandfindingutwhattheythink.Readinggivesmethechancetgettknwhundredsfnewpeple! Italsteachesyutseethingsfrmtherpeple'spintfview, andunderstandtherpeple'sdecisinsrpinins.Withabk, yucanheareverythingacharacteristhinkingrfeeling—yureallycanbeinsidesmeneelse'shead!
Sgiveitag! Take15minuteswhenyuarewakingup, gingtbed, eatinglunch, rhavingacffee.Ifyureadalt, whynttry15minutesfanEnglishbk, rpassthechallengentsmeneelse? Gdluck, andhappyreading!
4．Whatdestheauthrintendtdbymentininghisfatherinthetext?
A．Hewantstshwthathisfatherisbusy.
B．Hewantstshwthatreadingisimprtant.
C．Hewantstshwthathisfatherlikesreading.
D．Hewantstshwthatmanypeplehavenhabitfreading.
5．Whatdestheunderlinedwrd“it”inParagraph5refert?
A．Helpingreaderssleepwell.
B．Makingreadersfeelrelaxed.
C．Transprtingreaderstadifferentwrld.
D．Remindingreadersftherealwrld.
6．Whatistheauthr'sattitudetreading?
A．Negative.B．Uncertain.
C．Supprtive.D．Dubtful.

Ⅲ.完形填空
Iusedtbelievecurtesy(礼貌)wasathingfthepast.Ihad__1__metacurteushumanbeinginthismdernagefthescalledGentleman.
Recently, Ichangedmy__2__.Ihadgnetacffeeplace, , wewereclimbingdwnthestairs, wherethe__4__spacemadeclimbinguprdwnnlypssibleinasingleline.
__5__Iwasinthemiddlefclimbingdwn,
Nearlyreachingthem, Inticedthemanstill__9__nearthedr.Ireachedmy__10__andpassedthestrangerattheentrancedrhekepthldingpen.
We_11__hischivalry(彬彬有礼)frbth—waitingfrustcmedwnbefreginguphimselfand__12__hldingtheentrancedrpenfrustgut.Such__13__peplearehardtfindthesedays, when__14__isverycmmninuradvancedbut__15__sciety.Tdate, Irememberthisgentleman.,
1．A.alwaysB．seldm
C．usuallyD．smetimes
2．A.expectatinB．determinatin
C．thinkingD．directin
3．A.cleanB．nice
C．bringD．crwded
4．A.safeB．extra
C．narrwD．free
5．A.AsB．Since
C．OnceD．Thugh
6．A.guardedB．passed
C．ccupiedD．entered
7．A.infrntfB．behind
C．ntpfD．thrugh
8．A.annyedB．wrried
C．embarrassedD．disappinted
9．A.standingB．sitting
C．jumpingD．walking
10．A.gentlemanB．custmers
C．waiterD．daughters
11．A.admittedB．assessed
C．adptedD．applauded
12．A.therwiseB．instead
C．alsD．thus
13．A.warm－heartedB．hard－wrking
C．well－manneredD．easy－ging
14．A.pushingB．queuing
C．refusingD．caring
15．A.lnelyB．aggressive
C．diverseD．wealthy
课时作业11
Ⅰ.完成句子
1．cannedfd 2.embarrassedfather 3.mentinedatthemeeting 4.prvidedbyhisfriend 5.leavethewindwsbrken 6.hadmybikerepaired 7.hadherwatchstlen 8.makemyselfheard 9.sawthedrlcked 10.withhishandstiedbehindhisback
Ⅱ.阅读理解
A
【语篇解读】 本文是一篇记叙文，主要讲述了作者在祖母的支持下，努力追求自己的梦想，最终成为奥运会速度滑冰冠军的故事。
1．答案与解析：B 细节理解题。根据第三段中的“Andwithmygrandmther'ssupprt, Isetuttpursuemypassins.”可知，在祖母的支持下，作者开始追求他的梦想，由此可知，当作者说出他的梦想时，祖母支持他。故选B。
2．答案与解析：A 推理判断题。根据第二段中的“IwanttbeadctrlikemyfatherandIwantthelpchildreninAfrica.”可知，作者还有一个梦想——像他父亲一样成为一名医生并帮助非洲儿童，由此可知，接下来作者可能会讲述自己为帮助非洲儿童而做出的努力。故选A。
3．答案与解析：B 主旨大意题。通读全文可知，本文主要讲述了作者在祖母的支持与鼓励下，努力追求自己的梦想，最终成为奥运会速度滑冰冠军的故事，祖母的支持与鼓励对作者实现梦想起到重要作用。故选B。
B
【语篇解读】 本文主要讲述了作者给出的一项挑战，即连续一个月每天读15分钟的书，以及挑战的原因和意义。
4．答案与解析：D 意图推断题。根据第三段中的“Mydadisntthenlypersnwhavidsbks.IknwltsfpeplewuldratherrelaxntheircmputersrinfrntftheTV.”可知，作者的父亲绝不是唯一一个不看书的人。作者知道有很多人宁愿在电脑或电视机前放松。故选D。
5．答案与解析：C 代词指代题。此处表示“我知道你可以通过看电影或电视节目被带到一个不同的世界，但我认为书可以做得更好”。所以此处是指读者被带到另一个世界。故选C。
6．答案与解析：C 观点态度题。根据文章内容可知，作者建议大家要每天读书，可见作者是支持阅读的。故选C。
Ⅲ.完形填空
【语篇解读】 本文是一篇记叙文。作者曾经认为在这个社会中，所谓的绅士已经很少了。但有一次去咖啡馆用餐时，作者碰到了一位绅士，这让作者感慨不已，记忆深刻。
1．答案与解析：B 根据上文中的“athingfthepast”可知，作者认为现在很少有所谓的绅士了。所以选seldm“很少”。
2．答案与解析：C 根据上下文可知，作者改变了之前的看法。所以选thinking“想法，看法”。
3．答案与解析：D 根据下文中的“wehadtclimbsteepstairstfindanemptytable”可推知，咖啡馆人很多，很拥挤，所以作者她们才会爬到楼上去找空座位。所以选crwded。
4．答案与解析：C 根据下文中的“inasingleline”可推知，楼梯空间很窄。所以选narrw“狭窄的”。
5．答案与解析：A 根据语境可知，此处表示当作者下到楼梯的中间时。as表示“当……时”。
6．答案与解析：D 根据语境可知，一位绅士进入(entered)了咖啡馆的主入口，正好是在楼梯的前方(infrntf)。
7．答案与解析：A 参见上题解析。
8．答案与解析：B 根据下文中的“guphurriedly”可推知，作者担心(wrried)会被这个男子粗暴地推开。
9．答案与解析：A 作者以最快的速度下楼，结果却发现该男子还站在门口。
10．答案与解析：D 根据上文中的“twardsmydaughters”可知，作者走到女儿身边。所以选daughters。
11．答案与解析：D 根据语境和常识可推知，作者她们赞赏这位男士的彬彬有礼，他不仅等作者她们下楼之后再上楼，而且还打开了入口的门以方便她们出去。所以选applauded“称赞，赞赏”。
12．答案与解析：C 参见上题解析。
13．答案与解析：C 根据语境可知，此处表示这种有礼貌的人在当代社会很难找到。well－mannered表示“有礼貌的，举止得体的”。
14．答案与解析：A 根据上文的“wuldbepushedrughly”可推知，在现在这个先进却又富于攻击性的(aggressive)社会中，推推搡搡很普遍。
15．答案与解析：B 参见上题解析。