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    高中人教A版 (2019)第八章 立体几何初步8.6 空间直线、平面的垂直学案

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    这是一份高中人教A版 (2019)第八章 立体几何初步8.6 空间直线、平面的垂直学案,共14页。

    8.6.3 平面与平面垂直

    学 习 目 标

    核 心 素 养

    1.理解二面角的有关概念,会作二面角的平面角,能求简单二面角平面角的大小.(难点、易错点)

    2.了解面面垂直的定义,掌握面面垂直的判定定理和性质定理,初步学会用定理证明垂直关系.(重点)

    3.熟悉线线垂直、线面垂直的转化.(重点)

    1. 通过学习平面与平面垂直的判定定理和性质定理,提升直观想象、逻辑推理的数学素养.

    2. 通过学习二面角,提升直观想象、逻辑推理、数学运算的数学素养.

    1二面角的概念

    (1)定义:从一条直线出发的两个半平面所组成的图形.

    (2)相关概念:这条直线叫做二面角的两个半平面叫做二面角的面

    (3)画法:

    (4)记法:二面角α­l­βα­AB­βP­l­QP­AB­Q.

    (5)二面角的平面角:若有OlOAαOBβ

    OAlOBl,则二面角α­l­β的平面角是AOB.

    (6)平面角是直角的二面角叫做直二面角,二面角的平面角α的取值范围是α180°.

    思考1二面角的平面角的大小,是否与角的顶点在棱上的位置有关?

    [提示] 无关.如图,根据等角定理可知,AOBAOB,即二面角的平面角的大小与角的顶点的位置无关,只与二面角的大小有关.

    2平面与平面垂直

    (1)定义:一般地,两个平面相交,如果它们所成的二面角是直二面角,就说这两个平面互相垂直.

    (2)画法:

    (3)记作:αβ.

    (4)判定定理:

    文字语言

    如果一个平面过另一个平面的垂线,那么这两个平面垂直

    图形语言

    符号语言

    lαlβαβ

    思考2两个平面垂直,则一个平面内的任何一条直线都垂直于另一个平面吗?

    [提示] 不一定,只有在一个平面内垂直于交线的直线才垂直于另一个平面.

    3平面与平面垂直的性质定理

    文字语言

    两个平面垂直,如果一个平面内有一直线垂直于这两个平面的交线,那么这条直线与另一个平面垂直

    符号语言

    aβ

    图形语言

    作用

    面面垂直线面垂直

    作面的垂线

    思考3如果αβ,则α内的直线必垂直于β内的无数条直线吗?

    [提示] 正确.若设αβlaαbβbl,则ab,故β内与b平行的无数条直线均垂直于α内的任意直线.

    1.如图所示的二面角可记为(  )

    Aα­β­l   BM­l­N   Cl­M­N   Dl­β­α

    B [根据二面角的记法规则可知B正确.]

    2.已知直线l平面α,则经过l且和α垂直的平面(  )

    A.有一个   B.有两个

    C.有无数个   D.不存在

    C [经过l的任一平面都和α垂直.]

    3.平面α平面β,直线lα,直线mβ,则直线lm的位置关系是       

    相交、平行或异面 [根据题意,lm可能相交、平行或异面.]

    4.如图所示,三棱锥P­ABC中,PA平面ABCBAC90°,则二面角B­PA­C的大小等于       

     90° [PA平面ABCPAABPAAC∴∠BAC为二面角B­PA­C的平面角,又BAC90°.所以所求二面角的大小为90°.]

     

    二面角的计算问题

     

    【例1  如图,已知三棱锥A­BCD的各棱长均为2,求二面角A­CD­B的余弦值.

     [] 如图,取CD的中点M,连接AMBM,则AMCDBMCD.

    由二面角的定义可知AMB为二面角A­CD­B的平面角.

    设点HBCD的重心,

    AH平面BCD,且点HBM上.

    RtAMH中,AM×2

    HM×2×,则cosAMB

    即二面角的余弦值为.

    1求二面角大小的步骤

    (1)找出这个平面角;

    (2)证明这个角是二面角的平面角;

    (3)作出这个角所在的三角形,解这个三角形,求出角的大小.

    2确定二面角的平面角的方法:

    (1)定义法:在二面角的棱上找一个特殊点,在两个半平面内分别过该点作垂直于棱的射线.

    (2)垂面法:过棱上一点作棱的垂直平面,该平面与二面角的两个半平面产生交线,这两条交线所成的角,即为二面角的平面角.

    1.如图,AC平面BCDBDCD, ACAD,求平面 ABD 与平面BCD 所成的二面角的大小.

    [证明] 因为AC平面 BCDBD平面 BCD

    所以BDAC.

    又因为BDCDACCDC

    所以BD平面 ACD.

    因为AD平面 ACD,所以ADBD

    所以ADC即为平面 ABD 与平面 BCD 所成二面角的平面角.

    RtACD中,ACAD,所以ADC30°.

    平面与平面垂直的判定

    【例2 如图所示,在四面体ABCS 中,已知BSC90°BSACSA60°,又SASBSC.

    求证:平面ABC平面SBC.

     [证明] (1)法一:(利用定义证明)

    因为BSACSA60°SASBSC

    所以ASBASC是等边三角形,

    则有SASBSCABAC

    令其值为a,则ABCSBC为共底边BC的等腰三角形.

    BC的中点D,如图所示,

    连接ADSD,则ADBCSDBC

    所以ADS为二面角A­BC­S的平面角.

    RtBSC中,因为SBSCa

    所以SDaBDa.

    RtABDADa

    ADS因为SD2AD2SA2

    所以ADS90°即二面角A­BC­S为直二面角故平面ABC平面SBC.

    法二(利用判定定理)

    因为SASBSCBSACSA60°

    所以SAABAC

    所以点A在平面SBC上的射影为SBC的外心.

    因为SBC为直角三角形,

    所以点ASBC上的射影D为斜边BC的中点,

    所以AD平面SBC.

    又因为AD平面ABC,所以平面ABC平面SBC.

    \证明面面垂直常用的方法

    (1)定义法:即说明两个半平面所成的二面角是直二面角;

    (2)判定定理法:在其中一个平面内寻找一条直线与另一个平面垂直,即把问题转化为线面垂直;

    (3)性质法:两个平行平面中的一个垂直于第三个平面,则另一个也垂直于此平面.

    2.如图所示,四边形ABCD是边长为a的菱形,PC平面ABCDEPA的中点,求证:平面BDE平面ABCD.

    [证明] 连接AC,设ACBDO,连接OE.

    因为OAC中点,EPA的中点,

    所以EOPAC的中位线,

    所以EOPC.

    因为PC平面ABCD,所以EO平面ABCD.

    又因为EO平面BDE

    所以平面BDE平面ABCD.

    面面垂直性质定理的应用

     

    【例3 如图,在三棱锥P­ABC中,PA平面ABC,平面PAB平面PBC.

     求证:BCAB.

    [证明] 如图,在平面PAB内,作ADPB于点D.

    平面PAB平面PBC

    且平面PAB平面PBCPBAD平面PAB

    AD平面PBC.

    BC平面PBCADBC.

    PA平面ABCBC平面ABCPABC

    PAADABC平面PAB.

    AB平面PABBCAB.

    1证明或判定线面垂直的常用方法:

    (1)线面垂直的判定定理;

    (2)面面垂直的性质定理;

    (3)abaα,则bα(ab为直线,α为平面)

    (4)aααβ,则aβ(a为直线,αβ为平面)

    2两平面垂直的性质定理告诉我们要将面面垂直转化为线面垂直,方法是在其中一个面内作()与交线垂直的直线.

    3.如图,四棱锥V­ABCD的底面是矩形,侧面VAB底面ABCD,又VB平面VAD.

    求证:平面VBC平面VAC.

    [证明] 平面VAB平面ABCD,且BCAB,平面VAB平面ABCDABBC平面ABCD.

    BC平面VAB

    VA平面VABBCVA

    VB平面VADVBVA

    VBBCBVA平面VBC

    VA平面VAC平面VBC平面VAC.

    线线、线面、面面垂直的综合应用

    [探究问题]

    试总结线线垂直、线面垂直、面面垂直之间的转化关系.

    [提示] 垂直问题转化关系如下所示:

    【例4 如图所示,ABC为正三角形,EC平面ABCBDCE,且CECA2BDMEA的中点,求证:(1)DEDA

    (2)平面BDM平面ECA

    (3)平面DEA平面ECA.

    [思路探究] (1)设出BD,分别求出DEDA的长度或证明DMAE,即证DMAE的中垂线即可.

    (2)(3)只需证明DM平面ECA即可.

    [证明] (1)BDa,如图,作DFBCCEF

    CFDBa.因为CE平面ABC

    所以BCCFDFEC

    所以DEa.

    又因为DB平面ABC

    所以DAa

    所以DEDA.

    (2)CA的中点N,连接MNBN,则MNCEDB.

    所以四边形MNBD为平行四边形,所以MDBN.

    又因为EC平面ABC,所以ECBNECMD.

    DEDAMEA的中点,所以DMAE.

    所以DM平面AEC,所以平面BDM平面ECA.

    (3)(2)DM平面AEC,而DM平面DEA

    所以平面DEA平面ECA.

    本例条件不变,试求平面ADE与平面ABC所成二面角的大小.

    [] 如图延长EDCB延长线于点N,连接AN,设BDa,由例题知,CEACBCAB2a

    CEN中,由BCN中点,

    CBBN2a.

    ∴△ABN中,ABN120°BANBNA30°

    ∴∠CAN90°,即NACA.

    EC平面ABCECNA,又CACEC

    NA平面ACENAAENAAC

    AN为平面ADE与平面ABC的交线.

    ∴∠CAE为平面ADE与平面ABC所成二面角的平面角,

    RtACE中,ACCE∴∠CAE45°.

    所以平面ADE与平面ABC所成二面角为45°.

    垂直关系的互化及解题策略:

    空间问题化成平面问题是解决立体几何问题的一个基本原则,解题时,要抓住几何图形自身的特点,如等腰()三角形的三线合一、中位线定理、菱形的对角线互相垂直等.还可以通过解三角形,产生一些题目所需要的条件,对于一些较复杂的问题,注意应用转化思想解决问题.

    1.求二面角大小的步骤

     简称为一作、二证、三求”.

    2.平面与平面垂直的判定定理的应用思路

    (1)本质:通过直线与平面垂直来证明平面与平面垂直,即线面垂直面面垂直.

    (2)证题思路:处理面面垂直问题转化为处理线面垂直问题,进一步转化为处理线线垂直问题来解决.

    3.面面垂直的性质定理揭示了面面垂直、线面垂直及线线垂直间的内在联系,体现了数学中的化归转化思想,其转化关系如下:

    1.直线l平面αl平面β,则αβ的位置关系是(  )

    A.平行         B.可能重合

    C.相交且垂直   D.相交不垂直

    C [由面面垂直的判定定理,得αβ垂直,故选C.]

    2.从二面角内一点分别向二面角的两个面引垂线,则这两条垂线所夹的角与二面角的平面角的关系是(  )

    A.互为余角   B.相等

    C.其和为周角   D.互为补角

    D [画图知从二面角内一点分别向二面角的两个面引垂线,则这两条垂线所夹的角与二面角的平面角互为补角,所以选D.]

    3.已知l平面α,直线m平面β.有下面四个命题:

    αβlmαβlmlmαβlmαβ.

    其中正确的两个命题是(  )

    A①②   B③④

    C②④   D①③

    D [lααβlβmβlm,故正确;lmlαmα,又mβαβ,故正确.]

    4.在正方体ABCD­A1B1C1D1中,二面角A­BC­A1的平面角等于       

    45° [根据正方体中的位置关系可知,ABBCA1BBC,根据二面角的平面角定义可知,ABA1 即为二面角A­BC­A1的平面角. ABAA1,且ABAA1,所以ABA1 45°.]

    5.如图,棱柱ABC­A1B1C1的侧面BCC1B1是菱形,B1CA1B.

    证明:平面AB1C平面A1BC1.

    [证明] 因为BCC1B1是菱形,

    所以B1CBC1,又B1CA1B,且BC1A1BB

    所以B1C平面A1BC1

    B1C平面AB1C

    所以平面AB1C平面A1BC1.

     

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