2021学年8的乘法口诀教案设计

这是一份2021学年8的乘法口诀教案设计，共2页。教案主要包含了创设情境，学生试着总结 8 的乘法口诀，全班交流，专项练习，课堂小结，综合练习等内容，欢迎下载使用。

教学内容
8 的乘法口诀和用口诀求商
教学目标：
教学重点
总结、归纳 8 的乘法口诀和运用。
教学难点
总结、归纳 8 的乘法口诀。
教具准备
小黑板，口诀卡片
一、创设情境、引入新课
师：同学们，你们见过螃蟹吗？谁能说一说螃蟹的样子？（重点让学生明确一只螃蟹有 8 条腿。）
师：我们通过一只七星瓢虫身上有七个点，总结出了 7 的乘法口诀，你们能根据一
只螃蟹有 8 条腿，自己列出 8 的乘法算式并
总结出 8 的乘法口诀吗？
二、学生试着总结 8 的乘法口诀。三、小组交流后在小黑板上板演。四、全班交流
小组讲解员结合板演讲解。（教师可以把口诀分为 4 部分，每组讲解其中一部分。） 要引导学生说一说是怎样算出积的。
把算式和 8 的乘法口诀书写在书上。
观察 8 的乘法口诀有什么特点？（学
一、创设情境、引入新课
二、学生试着总结 8 的乘法口诀。三、小组交流
四、全班交流
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生可能会说到：●8 的乘法口诀共有八句。● 口诀的顺序是：一八；二八；三八…… ●分别表示：1 个 8；2 个 8；3 个 8；……8 个 8 是多少。●口诀的后一句的得数比前一句多 8。)
讨论：蓝灵鼠忘记六八是多少了，你能帮助它算出来吗？
自己记忆 8 的乘法口诀。五、专项练习
同桌对口令（15 页练一练 1 题）
指名试背 8 的乘法口诀。
出示口诀卡片学生说得数。（可以随机出示 6、7 的口诀卡片）
六、课堂小结
汇报学习收获，提出不理解的问题。七、综合练习
练一练 2 题，学生独立完成，小组核对，教师抽查。
问题讨论：除了用数的方法外，你还能用什么方法算出有多少棵树？（要让学生小组交流讨论）
五、专项练习
六、课堂小结
七、综合练习
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