小学数学人教版二年级上册6 表内乘法（二）8的乘法口诀教学设计及反思

这是一份小学数学人教版二年级上册6 表内乘法（二）8的乘法口诀教学设计及反思，共3页。教案主要包含了复习乘法口诀，练习巩固，运用口诀，拓展学习等内容，欢迎下载使用。
教学目标
1、进一步巩固 8 的乘法口诀，达到比较熟练的程度。
2、运用 8 的乘法口诀解决一些简单的实际问题。
3、发展学生的观察和解决问题的能力，体会数学与生活的密切联系。 重学重点：熟练运用 8 的乘法口诀进行计算。
教学难点：运用口诀解决实际问题。
突破方法：通过自主探究、练习巩固口诀，在练习中，始终牢记口诀所表示的意义。 教学过程：
一、复习乘法口诀。
1、指名背诵 8 的乘法口诀。
2、全班齐背 1—8 的乘法口诀。二、练习巩固，运用口诀。
1、完成练习十八的第一题，集体订正。
2、完成练习十八的第 4 题。
先在书上连线，找出每个乘法算式的答案。
根据所选的算式说出相应乘法口诀。
【设计意图】强化 8 的乘法口诀，加深对口诀的理解和记忆。
3、引导练习十八的第 7 题。
了解题目的意思。
学生自行独立解答。
集体订正。
4、解答练习十八的第 10 题。
1）引导学生明确题意。
（图中的人分为几个部分，每部分几个人，也就是几个几。） 2）独立列式解答。
3）集体订正。
5、完成练习十八的第 11 题。
独立算出结果。
观察、比较算式与结果，小组内说说自己的发现。
全班交流。
6、完成练习十八的第 12 题。
看图，说说你知道了什么。
你能提出什么数学问题，如何解答？
小组合作完成。
【设计意图】进一步理解乘法的意义，识记乘法口诀，培养学生的问题意识和解决问题 的能力。
三、拓展学习。
1、在□里填出合适的数。
39=□×□＋□61=□×□＋□
39=□×□－□61=□×□－□
2、在□里填上合适的数。
7×8－16=8×□5×7＋21=7×□
3、每辆车限坐乘客 8 人，现在有 26 位乘客，3 辆车能坐得下吗？
4、商场里有一种袜子每双 3 元钱，妈妈有 20 元，想买 6 双这样的袜子，她带的钱够吗？
5、24=□╳□=□╳□16=□╳□=□╳□
6、 6+☆+☆+☆=30☆=（）
【设计意图】进一步牢固掌握并灵活运用乘法口诀解决实际问题，发展学生的思维，同 时也让学生体会到数学来源于生活，又应用于生活。
教学反思：