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    二年级上册数学试题-第二单元 小制作-角的初步认识 测试卷-青岛版丨五四学制(含答案)

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    小学数学青岛版 (五四制)二年级上册二 小制作——角的初步认识课时作业

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    这是一份小学数学青岛版 (五四制)二年级上册二 小制作——角的初步认识课时作业,共9页。试卷主要包含了9时30分,时针和分针构成一个,下图中,是角,比一比,下图中有个钝角等内容,欢迎下载使用。
    1.9时30分,时针和分针构成一个( )。
    A.锐角 B.直角 C.钝角 D.平角
    2.下图中,( )是角。
    A. B. C.
    3.比一比。哪个角大?( )
    A. B.
    4.下图中有( )个钝角。

    A.4 B.2 C.3
    5.把平角分成两个角,其中一个是钝角,另一个是( )
    A.钝角 B.锐角 C.直角 D.无法确定
    6.是( )
    A.角 B.不是角
    二.判断题(共6题,共12分)
    1.直角比锐角大,比钝角小。 ( )
    2.用一副三角尺不可能拼出一个钝角。 ( )
    3.大于90°的角是钝角。 ( )
    4.用放大镜看一个锐角,它还是一个锐角。 ( )
    5.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。 ( )
    6.一个点和两条线一定能组成一个角。 ( )
    三.填空题(共6题,共15分)
    1.要判断一个角是锐角还是钝角,可以用三角板上的______角比一比。
    2.数一数,填一填。
    (1) 一共有_____个角;一共有_____条线段。
    (2) 一共有_____个角;一共有_____条线段。
    3.如图:一共有_____个角,请你标出直角。
    4.三角板中,有_____个直角,其余的都是_____。
    5.一个三角尺有______个角,其中有______个直角。
    6.数一数。
    _____锐角,_____个直角,_____钝角。
    四.作图题(共3题,共15分)
    1.分别画一个直角,一个锐角,一个钝角。
    2.连线。
    3.用三角板画一个直角。
    五.解答题(共5题,共24分)
    1.两条直线相交得到多少个角?
    分别用1、2、3……标出,它们是________。
    2.怎样才能折出一个直角?
    3.把下面的三角形切一刀,还剩几个角呢?
    4.填出角各部分的名称。
    5.先写出钟面上的时间,再判断钟面上的分针和时针所组成的角是什么角。

    六.综合题(共2题,共14分)
    1.认识直角。
    题中出示了国旗、椅子、运动员三幅图.让我们初步认识直角.然后,再通过同学们折纸做直角,加深对直角的认识。
    2.下面图形中,是角的画“√”,不是角的画“×”。

    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.A
    3.B
    4.B
    5.B
    6.B
    二.判断题
    1.√
    2.×
    3.×
    4.√
    5.×
    6.×
    三.填空题
    1.直
    2.(1)14;8 (2)10;5
    3.9;
    4.1;锐角
    5.3;1
    6.2;4;2
    四.作图题
    1.如图:
    2.如图:
    3.如图:
    五.解答题
    1.解:两条直线相交得到多少个角,∠1、∠2、∠3、∠4。
    如图:
    2.拿出一张纸,先上下对折,再沿折线左右对折,这样就折出一个直角。
    3.把三角形切一刀,可以剩3个角,也可以剩4个角。
    4.如图:
    5.如图:
    六.综合题
    1.同学们可以拿出一张纸先上下对折,然后再左右对折,这样我们就可以得到一个直角,由此我们可以感知直角两条边的位置关系。
    2.如下:

    相关试卷

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