小学数学人教版五年级下册5 图形的运动（三）课后复习题

这是一份小学数学人教版五年级下册5 图形的运动（三）课后复习题，共11页。试卷主要包含了下面图形是由旋转得到的，是△经过得到的等内容，欢迎下载使用。

1.图形A如何旋转得到图形C？下列选项中正确的是( )。
A.图形A绕点O顺时针旋转90°得到图形C
B.图形A绕点O逆时针旋转90°得到图形C
C.图形A绕点O逆时针旋转90°得到图形D，再绕点O逆时针旋转90°得到图形C
2.将下列图形绕着各自的中心点旋转120°后，不能与原来的图形重合的是（ ）。
A. B. C. D.
3.将下列图形绕着各自的中心点旋转120°后，不能与原来的图形重合的是（ ）。
4.下面（ ）图形是由旋转得到的。
A. B. C. D.
5.是△经过（ ）得到的。
A.平移 B.旋转 C.既平移又旋转 D.无法确定
二.判断题(共5题，共10分)
1.时针，分针旋转的方向是顺时针方向，相反的就是逆时针方向。 （ ）
2.一个图形距离对称轴3厘米，那么它的轴对称图形距离对称轴也是3厘米。 （ ）
3.所有的三角形都是轴对称图形。 （ ）
4.小朋友玩荡秋千是旋转现象。 （ ）
5.如图所示，是把△ABO绕点O逆时针方向旋转40°，画出的旋转后的图形。 （ ）
三.填空题(共5题，共12分)
1.在0时到12时之间，钟面上的时针和分针成60°角共有（ ）次。
2.图形旋转有三个关键要素，一是旋转的（ ），二是旋转的（ ），三是旋转的（ ）。
3.把一个图形绕某个点旋转，会得到一个新的图形，新图形与原图形的（ ）和（ ）完全相同。
4.风扇转动是（ ）现象，推拉抽屉（tì）是（ ）现象。风车转动是（ ）现象，运动中的车轮是（ ）现象。
5.平移和旋转的共同点是：物体或图形只是（ ） 发生了变化，（ ） 和（ ） 都没有变化。
四.作图题(共3题，共18分)
1.把通过旋转和平移就能达到图形A位置的图形涂上颜色。
2.下面哪些图形是中心对称?把中心对称的图形圈起来。
3.下面是小明画的自家新建房屋的平面图，每个小正方形的边长都是1米，但图上有三处错误，请按要求改正。
（1）画出花池图的另一半.使花池图成为一个轴对称图形。
（2）将车库先向东平移9米，再向北平移7米。
（3）将厨房绕A点逆时针方向旋转90°。
五.解答题(共5题，共26分)
1.按要求回答问题。
（1）按图中箭头方向向（ ）平移了（ ）格。
（2）把上图中的右下角的图形向上平移5格，并画出平移后的图形。
（3）画出的另一半，使它成为轴对称图形。
2.如图，点M是线段AB上一点，将线段AB绕着点M顺时针方向旋转90度，旋转后的线段与原线段的位置有何关系？如果逆时针方向旋转90度呢？
3.如图，由三角形ABC到三角形A′B′C′，是经过怎样的变化得到的？
4.三角形ABC中，∠A=90°，∠C=60°，∠CBA=30°。按顺时针方向旋转一个角度后得到三角形A′BC′， ∠C′BA=90°（如图所示）。图中哪一点是旋转点？旋转了多少度？
5.转一转，说一说图形A如何形成图形B。
六.综合题(共2题，共21分)
1.下列运动是平移的画“△”，是旋转的画“○”，既平移又旋转的画□.哪些物品是对称的画⊙。
2.把 “”作为基本图案，绕点O顺时针连续三次旋转90°，画出每次旋转的图形。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.D
5.B
二.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
三.填空题
1.22
2.中心；方向；角度。
3.大小；形状
4.旋转；平移；旋转；旋转
5.位置；形状；大小
四.作图题
1.如图：
2.如下：
3.根据平移的方向和旋转的知识画图如下：
五.解答题
1.（1）右；6
（2）如下图
（3）如下图
2.将线段AB顺时针或逆时针旋转90度后均与原来的线段垂直。
3.以点A为旋转点，顺时针（或逆时针）旋转180°，向右平移18格，向上平移2格；以点C为旋转点，顺时针（或逆时针）旋转180°，向右平移10格，向上平移2格；以点B为旋转点，顺时针（或逆时针）旋转180°，向右平移16格，向下平移2格。
4.解：点B是旋转点，三角形ABC绕点B顺时针旋转了60°。
5.逆时针旋转90°。
六.综合题
1.如图：
2.①将“”放在方格纸中，占4格，如图：，
然后把基本图形绕点O顺时针旋转90°（图一）。
②再把旋转后的基本图形再绕点O顺时针旋转90°（图二）。
③然后把基本图形绕点O第三次旋转90°，就形成（图三），见下图：
④在设计过程中，也可以将图三作为基本图形绕某一顶点再进行旋转，设计出更大的图形，如：