小学数学人教版五年级下册5 图形的运动（三）教学课件ppt

这是一份小学数学人教版五年级下册5 图形的运动（三）教学课件ppt，共10页。PPT课件主要包含了核心素养，情境导入，顺时针旋转，逆时针旋转，绕O点顺时针旋转，旋转中心，探索新知，旋转的中心点，旋转的三要素，旋转方向等内容，欢迎下载使用。

1.进一步认识图形的旋转，明确含义，感悟其特征及性质。会运用数学语言简单描述旋转运动的过程。 2.经历观察实例、操作想象、语言描述等活动，培养学生的推理能力。积累几何活动经验，发展空间观念。 3.体验数学与生活的联系，学会用数学的眼光观察、思考生活，感受数学的美，体会数学的应用价值。
你们见过这些现象吗? 仔细观察。
在生活中你还见过哪些旋转现象？
说说指针是怎样旋转的。
从“12”到“1”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了30°。
指针绕点 O 按顺时针方向旋转了90°。
从“6”到“12”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了_____°；
左侧有车通过，车杆要绕点 O1 按顺时针方向旋转 90°；右侧有车通过，车杆要绕点____按_____ 方向旋转_____°。
三角形绕点O顺时针旋转90°后，得到的是什么样的图形呢？
我发现旋转时O点的位置不变。
每旋转一次，三角尺的两条直角边都绕点O顺时针旋转了 90°。
每个顶点到点O的距离不变
把三角尺在方格纸上按逆时针方向像前面那样转一圈并说一说。
1.下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？
钟摆绕点 O（ ）时针旋转不超过 10°。
风车绕点 O（ ）时针旋转_____ °。
风车绕点 O（ ）时针旋转_____°。
图形旋转前后，位置变了，旋转中心位置不变，三角形的形状、大小不变，每个顶点到O点的距离不变。