小学语文人教部编版五年级下册第一单元单元综合与测试单元测试巩固练习

这是一份小学语文人教部编版五年级下册第一单元单元综合与测试单元测试巩固练习，共15页。试卷主要包含了填空题，语言表达，阅读，写作题等内容，欢迎下载使用。

一、填空题（共10题；共41分）。
1.读一读，给下划线的字选择正确的读音。
（1）在烟波浩渺 ________（miǎ mǎ）的海边,我们点起篝 ________（gòu gōu）火。听着海浪声，看着火光闪动，一种激动在心底萌 ________（méng míng）发。抬头望去，那澄 ________（dèng héng）澈 ________（chè cè）的月光是如此的温柔。
（2）那位耄 ________（mā mà）耋 ________（dié dé）老人，一个人住在乡下。夏天，他的小院儿充满绿色，各色花朵点缀 ________（zuì zhuì）其间，风光无疑是绝妙的。
2.选择音节填入句子中。
zhòng zhǒng
①祖父种________小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种________的土窝一个一个地溜平。
dàng dāng
②当________祖父看到我把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当________做谷穗留着时，哈哈大笑起来。
3.在括号里加上表示数量的词语。
一________月亮 一________柱子 几________大苇坑
一________明月 一________知了 几________土山
4.改正下面词语中的错别字。
正重其事________ 颇副盛名________ 蜡月天气________
眷峦祖国________ 好好宝存________ 顶天力地________
选字填空。
竟 竞 境
①想不到外祖父________像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来……
②智力________赛使同学们的思维更加活跃起来了。
③一个中国人，无论在怎样的________遇里，总要有梅花的秉性才好。
④虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕________凉飕飕的。
⑤保护环________，人人有责。
按查字典要求填空
“临”查音序________，除部首还有________画。字典里的义项有：①靠近；对着。②来到；到达。③将要；快要。④照着字画模仿。
给以下词语选填合适义项的序号：
身临其境________，临帖写字________，
临危不惧________，临别赠言________
7.给加下划线的字选择正确的解释。
拉：A用力使东西朝自己所在的方向或某处移动；B用车载运；C拖长；D闲谈；E牵累、拉扯；F拉拢、联络；G帮助。
①老师拉长声音说话。________
②妈妈正和保姆拉家常。________
③现在，他有困难，我们应该拉一把。________
④小东正和看门的大爷拉交情。________
⑤船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。________
8.把下列句子中画横线的部分换成恰当的四字词语，意思不变。
（1）到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清亮的光辉充满四周 ， 与水里的那个月亮相映成趣。________
（2）我在故乡只呆了六年，以后就离开家乡到外地 ， 漂泊天涯。________
（3）在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧蓝而广阔无际的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。________
9.把各组词语按一定的顺序重新排列，再抄写到下面的横线上
深秋 阳春 仲夏 隆冬 暮春 初冬
_____________________________________________________
10.我能选择最恰当的关联词语填在括号里
尽管……还…… 虽然……但是……
①他们________历经很多磨难，________是顶天立地，从不低头折节。
②他们________历经很多磨难，________从不低头折节。
二、语言表达（共2题；共12分）
1..按按要求写句子。
①蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。(照样子，再写一个比喻句)
__________________________________________________________
②蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？(改写成陈述句)
________________________________________________________
③我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗？”(改写成转述句)
____________________________________________________________
④祖父浇菜，我也过来浇，但不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬。(用加下划线词语写一句话)
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2.读句子，完成练习。
（1）我的小月亮，我永远忘不掉你！
“小月亮”指的是________，“我永远忘不掉”它的原因是________。
①“小月亮”代表着故乡
②“小月亮”与别的地方不同，令人难忘
③“小月亮”只属于“我”
（2）对“月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊！”理解错误的是( )。
A.“月是故乡明”照应题目，起到了画龙点睛的作用
B.表达了作者对故乡的思念之情
C.故乡的月亮比别处的更加明亮，令“我”十分怀念
三、阅读（共3题；共22分）
1.按课文内容填空。
祖父的园子给“我”的童年带来了无限的欢乐，留下了许多美好的回忆。在“我”心目中，园子——
（1）是快乐的：“我”在园子里吃黄瓜、________、________、________。
（2）是充满生机的：园子里的昆虫很多，有________，________，________。拍一拍手，________，叫一两声，________。
（3）是自由自在的：倭瓜________，玉米________，蝴蝶________。
2.阅读《梅花魂》片段，回答问题。
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？
（1）仿照句子“唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜，家人碰也碰不得。”用“分外”写一句话。
（2）外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。
这两句话前后形成了明显的________，说明了________。
3.阅读下文，回答问题。
后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到六月。
花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子。“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。
别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。
祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花，红彤彤的二三十朵。我一边插一边笑，当我听到祖父说：“今天春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。
等我插完了，祖父还是不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来，还没等我回到园中，祖父也进屋来了。
那满头红彤彤的花朵，一进来就被祖母看见了。她看见什么也没说，就大笑了起来。父亲、母亲也笑了起来，而我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。
祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故，而是那花就顶在他的头上。
他把帽子放下，笑了十多分钟还停不住，过一会想起来，又笑了。
祖父刚有点忘记了，我就在旁边提前说：“爷爷……今年春天雨水大呀……”
一提起，祖父的笑就来了。于是我又在炕上打起滚来。
就这样，一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。
刮了风，下了雨，祖父不知怎样，在我却是非常寂寞的了。去没去处，玩没玩的，觉得这一天不知有多少日子那么长。
（1）解释词语。
异想天开：________。
（2）写出下列词语的近义词。
缘故________ 茂盛________ 捉弄________ 恐惧________ 照样________
（3）文中多处写到了“笑”，使人感到了主人公的快乐。你能写出几个表示笑的词语吗？
（4）“就这样，一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。”这句话是什么意思？表达了作者怎样的思想感情？
四、写作题（共1题；共25分）
请以“我希望有这样一位________”为题写一篇习作，表达出自己的真情实感。
答案解析部分
一、填空题
1.【答案】 （1）miǎ；gōu；méng；chéng；chè
（2）mà；dié；zhuì
【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
故答案为：（1）miǎ、gōu、méng、chéng、chè；
（2）mà、dié、zhuì；
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
2.【答案】zhòng；zhǒng；dāng；dàng
【解析】【分析】这类题目是考查学生对多音字的熟记。种，读zhǒng，生物在生态和形态上具有不同特点的分类的基本单位：物～。～差（chā）。读zhòng，把种子或幼苗等埋在泥土里使生长：～地。栽～。当，读 dāng，充当、担任，读dàng ，恰当、适当
【点评】考查学生对多音字的识别，教师需要反复强调。
3.【答案】 个；个；个；轮；群；座
【解析】【分析】本题主要考查学生对量词的掌握情况，这道题是让填量词，量词是用以表示人、事物或动作的数量词，做题时要先分清是物量词还是动量词，物量词表示人和事物的计算单位，动量词表示动作次数和发生的时间总量，此题为物量词，填空时要按语言习惯合理搭配。
故答案为：个、个、个、轮、群、座
【点评】掌握量词的用法，学生做题就容易了，平时要注意积累和运用。
4.【答案】 正重其事(郑)；颇副盛名(负)；蜡月天气(腊)；眷峦祖国(恋)；好好宝存(保)；顶天力地(立)
【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
故答案为：正重其事(郑)、颇副盛名(负)、蜡月天气(腊)、眷峦祖国(恋)、好好宝存(保)、顶天力地(立)
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
5.【答案】竟；竞；境；竟；境
【解析】【分析】此题主要考查学生用同音字组词的能力。音同，形、意不同，组词不同。如：
①想不到外祖父（竟）像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来……
②智力（竞）赛使同学们的思维更加活跃起来了。
③一个中国人，无论在怎样的（境）遇里，总要有梅花的秉性才好。
④虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕（竟）凉飕飕的。
⑤保护环（境），人人有责。
【点评】主要测试学生对同音字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，然后再选词填空，
6.【答案】L；8；②；④；①；③
【解析】【分析】一、此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考察。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。
二、本题主要考查学生对一字多义的理解掌握情况，要结合语境去理解。
身临其境：来到；到达。故选②。临帖写字：照着字画模仿。故填④。临危不惧：靠近；对着。故填①。临别赠言：将要；快要。故填③ 。
【点评】一、本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法。二、主要考查学生对多义字的理解，先理解字义，然后根据词语的意思再一 一对号座。
7.【答案】 C；D；G；F；A
【解析】【分析】这是一道“一字多义”的练习题。同一个字在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把字放在语境中去理解。
故答案为：C、D、G、F、A
【点评】主要考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据字的意思再一 一对号入座。
8.【答案】 （1）清光四溢
（2）离乡背井
（3）碧波万顷
【解析】【分析】此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合语境来分析，词语就锁定了。
故答案为：（1）清光四溢 ；
（2）离乡背井；
（3）碧波万顷；
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境、课后注释或查字典理解词义。
9.【答案】阳春、暮春、仲夏、深秋、初冬、隆冬
【解析】【分析】按季节的先后顺序排列：阳春、暮春、仲夏、深秋、初冬、隆冬。
【点评】此题考查给词语按一定的顺序重新排列的能力。
10.【答案】尽管；还；虽然；但是
【解析】【分析】他们尽管历经很多磨难，还是顶天立地，从不低头折节。他们虽然历经很多磨难，但是从不低头折节。 虽然……但是……和尽管……还……都表示转折关系。
【点评】考查学生对关联词的运用。
二、语言表达
1.【答案】①小河清澈见底，就像一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
②蜻蜓飞得那么快，根本追不上。
③我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，告诉他是一样的。
④小红今天上学不是骑车来的，而是走着来的。
【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生的句式转换能力，比喻句，主要运用比喻手法。将反问句改写成陈述句， “蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？”应去掉问号，将疑问口吻变成陈述口吻，即“蜻蜓飞得那么快，根本追不上“。而是表示转折，可造为：小红今天上学不是骑车来的，而是走着来的。-
【点评】 此类题目主要考察学生的句式转换能力，较为灵活，教师应重点讲解。
2.【答案】 （1）故乡的月亮；①
（2）C
【解析】【分析】（1）本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
（2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾课文的内容，结合选项判断正误。
故答案为：（1）故乡的月亮、① ；
（2）C
【点评】（1）这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
（2）此题考查学生对课文的内容的理解的能力,平时一定要认真理解并加以识记。
三、阅读
1.【答案】 （1）追蜻蜓；采倭瓜花；捉蚱蜢
（2）蜜蜂；蝴蝶；蜻蜓；仿佛大树都会发出声响；好像对面的土墙都会回答
（3）随便爬；随便长；随意飞
【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。

故答案为：（1）追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚱蜢 （2）蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、仿佛大树都会发出声响、好像对面的土墙都会回答 （3）随便爬、随便长、随意飞

【点评】这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字,掌握生字的结构和易错点。
2.【答案】 （1）远处，一座座山峰拔地而起，山上绿树成阴，又有花儿映衬，把整个山峰打扮得分外妖娆。
（2）对比；外祖父特别珍爱那幅墨梅图
【解析】【分析】（1）考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺。分外：特别;格外。
（2）此题意在明白对比这一修辞手法以及其作用。所谓“对比”，就是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。
故答案为：（1）远处，一座座山峰拔地而起，山上绿树成阴，又有花儿映衬，把整个山峰打扮得分外妖娆。
（2）对比；外祖父特别珍爱那幅墨梅图
【点评】（1）主要考查学生的语言表达能力，表意正确，说完整的话。
（2）考查学生对对比修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。
3.【答案】 （1）比喻凭空的、根本没有的事情。指想法很不切实际，非常奇怪
（2）缘由；旺盛；调戏；害怕；依旧
（3）开怀大笑、憨笑、嬉皮笑脸
（4）这句话写出了“我”和祖父的深厚感情，“我”离不开他，他也离不开“我”，祖孙俩都喜欢家里的后园，都喜欢在园子里劳动和玩耍。表达了作者对童年生活的怀念和对祖父的思念之情。
【解析】【分析】【分析】（1）词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。
（2）反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。答案合理即可，不唯一。缘故：原故；原因；理由；根据；缘由。茂盛：形容草木长得茂盛繁密。捉弄：戏弄，使人为难。恐惧：惊慌害怕，惶惶不安。
（3）本题考查分类掌握成语的能力。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
（4）把握思想感情，解答本题应根据对课文内容的整体感知与理解，结合着具体语句分析作答。

故答案为：（1）比喻凭空的、根本没有的事情。指想法很不切实际，非常奇怪 （2）缘由、旺盛、调戏、害怕、依旧 （3）开怀大笑、憨笑、嬉皮笑脸 （4）这句话写出了“我”和祖父的深厚感情，“我”离不开他，他也离不开“我”，祖孙俩都喜欢家里的后园，都喜欢在园子里劳动和玩耍。表达了作者对童年生活的怀念和对祖父的思念之情。

【点评】（1）本题考查学生对重点词语的理解。熟读课文，可结合语境理解词义。
（2）主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
（3）本题考查学生对语文知识的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语、句子多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解。
（4）本题考查鉴赏作者思想感情的能力。
四、写作题
【答案】略
【解析】【分析】从文章的题目看，这是一篇写人的作文，写人文章应请注意以下几点：
①要抓住人物的特点写，并把人物所做的事具体地写出来，用最能反映人物精神风貌的典型事例去刻画人物；
②注意写好人物的外貌（包括容貌、衣着、神情等），语言，动作，特别是能反映人物特点的语言和行动，更要准确、细致的描写；
③心理活动是指一个人的思想活动。恰当的心理、活动，可以更好地表现人物的思想品质，突出中心思想；
④如果是通过几件事写人的，可以采用详写一件事，略写另几件事的写法，几件事需并列写的，则可按时间先后顺序来写。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。
题号
一
二
三
四
总分
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