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初中数学人教版八年级上册14.1.2 幂的乘方图片ppt课件
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这是一份初中数学人教版八年级上册14.1.2 幂的乘方图片ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了a23，合作探究，合作讨论，amnp，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
求几个相同因数的积的运算叫做乘方，乘方的结果叫做幂。
1、什么是乘方？什么是幂？
am · an = am+n (m、n都是正整数)
同底数幂相乘，底数不变，指数相加.
2、同底数幂的乘法运算法则：
一个正方体的棱长是a,它的体积是多少?
如果它的棱长是a2,它的体积又是多少?
1.理解并掌握幂的乘方法则。2.会运用幂的乘方的法则进行有关计算。
看看计算的结果有什么规律？
(1)(32)4= (2)(a2)3= (3)(am)2=
利用乘方的意义及同底数幂的乘法法则计算：
幂的乘方，底数不变，指数相乘.
1、下列各式对吗？请说出你的观点和理由： (1) (a4)3=a7 ( ) (2) a4. a3=a12 ( ) (3) (a2)3+(a3)2=(a6)2 ( )
2.填空： (1) a3m=( )3; (2) a3n=2, 则 a9n=________ (3)若[(am)n]p=____
3、计算 ：(1)(103)3 (2)(x5)2； (3)[(x+y)n]3 (4)－(x2)m (5)(y2)3·y
1. 已知3×9n=37，求：n的值．
2. 比较大小：233和322
语言叙述：幂的乘方，底数不变，指数相乘.字母表示：(am)n=amn (m,n都是正整数）.
作业：课本第104页1、2题
求几个相同因数的积的运算叫做乘方，乘方的结果叫做幂。
1、什么是乘方？什么是幂？
am · an = am+n (m、n都是正整数)
同底数幂相乘，底数不变，指数相加.
2、同底数幂的乘法运算法则：
一个正方体的棱长是a,它的体积是多少?
如果它的棱长是a2,它的体积又是多少?
1.理解并掌握幂的乘方法则。2.会运用幂的乘方的法则进行有关计算。
看看计算的结果有什么规律？
(1)(32)4= (2)(a2)3= (3)(am)2=
利用乘方的意义及同底数幂的乘法法则计算：
幂的乘方，底数不变，指数相乘.
1、下列各式对吗？请说出你的观点和理由： (1) (a4)3=a7 ( ) (2) a4. a3=a12 ( ) (3) (a2)3+(a3)2=(a6)2 ( )
2.填空： (1) a3m=( )3; (2) a3n=2, 则 a9n=________ (3)若[(am)n]p=____
3、计算 ：(1)(103)3 (2)(x5)2； (3)[(x+y)n]3 (4)－(x2)m (5)(y2)3·y
1. 已知3×9n=37，求：n的值．
2. 比较大小：233和322
语言叙述：幂的乘方，底数不变，指数相乘.字母表示：(am)n=amn (m,n都是正整数）.
作业：课本第104页1、2题
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