人教部编版七年级下册（道德与法治）男生女生图文课件ppt

这是一份人教部编版七年级下册（道德与法治）男生女生图文课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了他和她，活动三快问快答，男生的刻板形象，坚强不能掉眼泪，当军人干体力活，男主外赚钱养家，做家务是女生的事情，他OR她，优势互补，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

笔记：男生与女生的性别差异有哪些？
两张照片哪一张更容易区分性别？
通过对比，男生与女生的性别差异有哪些？
①在生理方面的差异会更加明显。最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现
⒈甲形象思维能力强，善于学习文科。乙逻辑思维能力强，善于学习理科。问：甲和乙谁更像女生？
⒉甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文雅，多愁善感。问：甲和乙谁更像女生？
3.甲喜欢时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢球类活动，如：足球，篮球等。问：甲和乙谁更像女生？
②男生女生在性格特征、兴趣爱好、 思维方式等方面， 越来越多表现出自己的特点
篮球、足球、等运动。爱冒险、爱玩大型网络游戏，玩电脑、喜欢汽车等
舞蹈、 淘宝、饰品、逛街等
时政热点、体育明星等。
开朗，勇敢，果断,严肃，踏实，独立性强，敢做敢为、有风度、机灵、幽默、进取、冒险、潇洒
害羞，胆怯，细致，温柔，体贴，善解人意，文静，善良 ，天真烂漫、聪明伶俐、机智灵巧、心灵手巧、能说会道、无忧无虑、开朗大方
逻辑思维能力强，善于综合，喜欢理科。
形象思维能力强，善于分析，喜欢文科。
笔记：如何正确对待性别角色差异
①男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。
②不要过于受性别刻板印象的影响
要求：教师出示职业名称，学生迅速回答该职业适合男性还是女性？
1、这些职业是否男女都可从事？2、为什么我们的第一反应会是男/女？
受到性别刻板印象的影响
3、生活中有没有不受性别刻板印象影响的事例？
护士、美容师是女生的职业
说话细声细气，含蓄内向，走路动作轻柔……
装扮男性化，粗狂豪放……
穿针引线织布绣花似乎一直都是女士的专利，不过，38岁的市民韩先生近来却爱上了十字绣，他在工作之余，花费1年多的时间，绣出了一幅6米长的清明上河图。
TA 参加央视的《挑战不可能》，在十分钟之内开挖掘机挑战投三分球，投进6个， 最后挑战成功。
下面的描述那些属于男性特征，哪些属于女性特征,或者兼而有之？ 有攻击性 主动 敏感 喜欢数学和科学 温文尔雅 喜欢文艺 善于理解体谅他人 更看重家庭 自信 富有竞争性 雄心勃勃 心思细密 不善于决断 情绪化 易哭富有支配性 决策果断 富有冒险精神
笔记：对性别角色的认识有什么作用？
性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
某中学每年都举行登山活动，第一年，校长在总结大会上感慨的说到：“这次活动，我被同学们深深的感动了，特别是男同学。因为我发现，到了半山腰，大多数女同学的书包都背在男同学身上，我为同学们之间的相互关爱而感动”。
男生为什么帮女生背书包？
（1）校长因为同学相互关爱的精神而感动。 （2）因为男生的体力优于女生，男生能主动帮助女生。
笔记：怎样做到男生女生优势互补？
①我们不仅要认识自己的优势，也要发现和欣赏对方优势，认识自身优势，取长补短，不断完善自己。
第二年登山活动结束后，校长又发表感慨：“这次活动，我又被同学们深深的感动了，因为我发现，到了半山腰后，大多数女同学仍然坚持着自己背书包，我被同学们之间的相互体谅而感动”
多数女生为什么自己背书包？
（1）校长因为同学相互体谅的精神而感动 （2）女生没有因为有力量劣势而自卑，体谅男生，发挥自己的潜能。 男女同学相互理解、相互体谅。
②不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑。
新学期开学，我们班要完成以下任务：搬运新书、分发课本、擦玻璃、挂窗帘、搬课桌、收费、打扫卫生区的落叶、拖地、扫地、擦墙壁。
问题： 你会让男生女生各承担什么任务？你这样安排的理由是什么？
③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
怎样正确认识性别角色？
面对男女生各自的性别优势，应该怎么做？
1.男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否定的。下列说法体现这一观点的是 （ ）A.甲说：男生和女生都是平等的B.乙说：男生和女生在个性上是各具特点的C.丙说：男生在理科方面比女生反应快，越到高年级成绩越好D.丁说：男生沉默寡言，女生性格开朗
2.曾经有人问英国著名诗人塞缪尔•约翰逊：“是男人聪明还是女人聪明呢？”约翰逊回答：“你说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢？”约翰逊的回答告诉我们( )A.男孩比女孩聪明B.女孩比男孩聪明C.男孩和女孩各有自己的优势和不足D.男孩和女孩一样聪明
3. 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。面对青春期特有的生理变化，我们应( ) A.垂头丧气，怨天尤人 B.一脸茫然，顺其自然C.平静而欣然地接受 D.刻意改变自己，让自己变得完美