数学第十章 数据的收集、整理与描述综合与测试优秀练习题
展开2021年春初中数学(人教版)七年级下册专题课时作业
从统计图表中获取信息
班级 姓名
一、选择题
1.(2019山东泰安中考)为弘扬泰山文化,某校举办了“泰山诗文大赛”活动,从中随机抽取部分学生的比赛成绩,根据成绩(成绩都高于50分),绘制了统计表和如图所示的统计图(不完整):
组别 | 分数 | 人数 |
第1组 | 90<x≤100 | 8 |
第2组 | 80<x≤90 | a |
第3组 | 70<x≤80 | 10 |
第4组 | 60<x≤70 | b |
第5组 | 50<x≤60 | 3 |
请根据以上信息,解答下列问题:
(1)求出a,b的值;
(2)计算扇形统计图中“第5组”所在扇形圆心角的度数;
(3)若该校共有1 800名学生,那么成绩高于80分的约有多少人?
2.(2018黑龙江龙东地区中考)为响应党的“文化自信”号召,某校开展了古诗词诵读大赛活动.现随机抽取部分同学的成绩进行统计,并绘制成如图所示的两幅不完整的统计图(A表示50~60分,B表示60~70分,C表示70~80分,D表示80~90分,E表示90~100分,每组含前一个边界值,不含后一个边界值),请结合图中提供的信息,解答下列各题:
(1)直接写出a的值,a= ,并把频数分布直方图补充完整;
(2)求扇形B的圆心角的度数;
(3)如果全校有2 000名学生参加这次活动,90分以上(含90分)为优秀,那么估计获得优秀的学生有多少人.
3.(2018内蒙古通辽中考)为了解某校九年级学生立定跳远水平,随机抽取该年级50名学生进行测试,并把测试成绩(单位:m)绘制成不完整的频数分布表和频数分布直方图(如图).学生立定跳远测试成绩的频数分布表
分组(单位:m) | 频数 |
1.2≤x<1.6 | a |
1.6≤x<2.0 | 12 |
2.0≤x<2.4 | b |
2.4≤x<2.8 | 10 |
请根据图表中所提供的信息,完成下列问题:
(1)表中a= ,b= ;
(2)请把频数分布直方图补充完整;
(3)该校九年级共有1 000名学生,估计该年级学生立定跳远成绩在2.4≤x<2.8范围内的学生有多少人.
4.某区对即将参加中考的5 000名初中毕业生进行了一次视力抽样调查,绘制出频数、频率分布表和频数分布直方图的一部分(如图).
视力 | 频数 | 频率 |
4.0≤x<4.3 | 20 | 0.1 |
4.3≤x<4.6 | 40 | 0.2 |
4.6≤x<4.9 | 70 | 0.35 |
4.9≤x<5.2 | a | 0.3 |
5.2≤x<5.5 | 10 | b |
(每组数据含最小值,不含最大值)
请根据图表信息回答下列问题:
(1)本次调查的样本为 ,
样本容量为 ;
(2)在频数、频率分布表中,a= ,b= ,并将频数分布直方图补充完整;
(3)若视力在4.6以上(含4.6)均属正常,根据上述信息估计全区初中毕业生中视力正常的学生有多少人.
5.为了治理大气污染,我国中部某市抽取了该市2017年中120天的空气质量指数,绘制了统计表和如图所示的不完整的统计图.空气质量指数统计表
级别 | 指数 | 天数 | 百分比 |
优 | 0~50 | 24 | m |
良 | 51~100 | a | 40% |
轻度污染 | 101~150 | 18 | 15% |
中度污染 | 151~200 | 15 | 12.5% |
重度污染 | 201~300 | 9 | 7.5% |
严重污染 | 大于300 | 6 | 5% |
合计 |
| 120 | 100% |
请根据图表中提供的信息,解答下面的问题:
(1)空气质量指数统计表中的a= ,m= ;
(2)请把空气质量指数条形统计图补充完整;
(3)若绘制“空气质量指数扇形统计图”,级别“优”所对应扇形的圆心角的度数是 度;
(4)估计该市2017年(365天)中空气质量指数大于100的天数约为 .
6.(2019贵州毕节中考)某地区在所有中学开展《老师,我想对你说》心灵信箱活动,为师生之间的沟通增设了一个书面交流的渠道.为了解两年来活动开展的情况,某课题组从全地区随机抽取部分中学生进行问卷调查.对“两年来,你通过心灵信箱给老师共投递过多少封信?”这一调查项设有四个回答选项,选项A:没有投过;选项B:一封;选项C:两封;选项D:三封及以上.根据接受问卷调查学生的回答,统计出各选项的人数以及所占的百分比,分别绘制成如图所示的条形统计图和扇形统计图:
(1)此次抽样调查了 名学生,条形统计图中m= ,n= ;
(2)请将条形统计图补全;
(3)接受问卷调查的学生在活动中投出的信件总数至少有 封;
(4)全地区中学生共有110 000名,由此次调查估算,在此项活动中,全地区给老师投过信件的学生约有多少名.
参考答案
1. 解析 (1)抽取的学生人数为10÷25%=40,
第2组人数为40×30%=12,即a=12,
第4组人数为40-8-12-10-3=7,
∴b=7.
(2)360°× =27°.
∴“第5组”所在扇形圆心角的度数为27°.
(3)1 800× =900(人),
∴成绩高于80分的约有900人.
2. 解析 (1)依题意得
∴样本容量=50,
即一共调查了50人.
×100%=30%,
∴a=30.
70~80分的频数为50-5-7-15-10=13,
补充频数直方图如下:
∴扇形B的圆心角的度数为50.4°.
答:估计获得优秀的学生有400人.
3. 解析 (1)由于1.2~1.6这一小组的频数为8,样本容量为50,则a=8,b=50-(8+10+12)=20.
(2)补全后的频数分布直方图如下:
答:估计九年级学生立定跳远成绩在2.4≤x<2.8范围内的学生有200人.
4. 解析 (1)20÷0.1=200,则样本为抽取的200名初中毕业生的视力情况,样本容量为200.
(3)估计全区初中毕业生中视力正常的学生有
5. 解析 (1)a=120×40%=48,m=24÷120×100%=20%.
(2)补充完整的统计图如下:
(3)360°×20%=72°.
∴级别“优”所对应扇形的圆心角的度数是72度.
(4)365×(15%+12.5%+7.5%+5%)=146(天).
∴该市2017年(365天)中空气质量指数大于100的天数约为146
6. 解析 (1)此次调查的总人数为150÷30%=500,
则m=500×45%=225,n=500×5%=25.
(2)C选项人数为500×20%=100,
补全条形统计图如下:
(3)1×150+2×100+3×25=425(封).
答:接受问卷调查的学生在活动中投出的信件总数至少有425封.
(4)在此项活动中,全地区给老师投过信件的学生约有110 000×(1-45%)=60500(名).
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