2021年春初中数学(人教版)七年级下册课时作业:新定义型试题专题
展开2021年春初中数学(人教版)七年级下册专题课时作业
新定义型试题
班级 姓名
一、填空题
1.对于有理数a,b,定义min{a,b}:当a<b时,min{a,b}=a,例如:min{1,-2}=-2.已知min{ ,a}= ,
min{ ,b}=b,且a和b为两个连续正整数,则a-b的平方根为 .
2.对于有理数x,我们规定{x}表示不小于x的最小整数,如{2.2}=3,{2}=2,{-2.5}=-2,若 =4,则x的取值范围是 .
3.(2019河北沧州期末)对于任意实数m,n,定义一种运算:m※n=mn-m-n+3,请根据上述定义解决问题:若关于x的不等式a<2※x<7的解集中只有两个整数解,则实数a的取值范围是 .
4.定义运算“*”,规定x*y=ax2+by,其中a、b为常数,且1*2=5,2*1=6,则3*8= .
5.对于任意有理数a、b、c、d,我们规定 =ad-bc.已知x,y同时满足=5, =1,则x= ,y= .
6.(2018山东德州中考)对于实数a,b,定义运算“◆”:a◆b=
例如4◆3,因为4>3,所以4◆3==5.若x,y满足方程组 则x◆y= .
7.对于x、y定义一种新运算“¤”:x¤y=ax+by,其中a、b为常数,等式右边是通常的加法和乘法的运算.已知:5¤2=27,3¤4=19,那么2¤3= .
8.在平面直角坐标系中,已知任意两点A(a,b),B(m,n),规定运算:A⊗B=(-m , ),若A(9,-1),且A⊗B=(-6,3),则点B的坐标是 .
9.在平面直角坐标系中,对于任意三点A,B,C的“矩面积”,给出如下定义:“水平底”a:任意两点横坐标差的最大值,“铅垂高”h:任意两点纵坐标差的最大值,则“矩面积”S=ah.例如,三点坐标分别为A(0,3),B(-3,4),C(1,-2),则“水平底”a=4,“铅垂高”h=6,“矩面积”S=ah=24.若D(2,2),E(-2,-1),F(3,m)三点的“矩面积”为20,则m的值为 .
10.(2019四川遂宁中考)阅读材料:定义:如果一个数的平方等于-1,记为i2=-1,这个数i叫做虚数单位,把形如a+bi(a,b为实数)的数叫做复数,其中a叫这个复数的实部,b叫这个复数的虚部.它的加、减、乘法运算与整式的加、减、乘法运算类似.
例如计算:(4+i)+(6-2i)=(4+6)+(1-2)i=10-i;
(2-i)(3+i)=6-3i+2i-i2=6-i-(-1)=7-i;
(4+i)(4-i)=16-i2=16-(-1)=17;
(2+i)2=4+4i+i2=4+4i-1=3+4i.
根据以上信息,完成下面的计算:
(1+2i)(2-i)+(2-i)2= .
二、解答题
11.(2018江苏扬州中考)对于任意实数a、b,定义关于“⊗”的一种运算如下:a⊗b=2a+b.例如3⊗4=2×3+4=10.
(1)求2⊗(-5)的值;
(2)若x⊗(-y)=2,且2y⊗x=-1,求x+y的值.
参考答案
1. 答案 ±1
解析 ∵min{ ,a}= ,min{ ,b}=b,
∴ <a,b< ,
又∵a和b为两个连续正整数,
∴a=5,b=4,∴a-b=1,1的平方根为±1.
2. 答案 26<x≤36
解析 由题意知3< ≤4,即30<x+4≤40,即26<x≤36.
3. 答案 4≤a<5
解析 根据题意得2※x=2x-2-x+3=x+1,∵a<x+1<7,即a-1<x<6的解集中只有两个整数解,∴3≤a-1<4,∴4≤a<5.
4. 答案 25
解析 根据题意得
解得
即x*y=x2+2y,∴3*8=32+2×8=25.
5. 答案 2;-3
解析 根据题意得
①×3-②得7x=14,解得x=2,把x=2代入①得y=-3.
6. 答案 60
因为x<y,所以x◆y=xy=60.
7. 答案 13
解析 根据题意得
①×2-②得7a=35,解得a=5,把a=5代入①
得b=1,∴2¤3=2×5+3×1=13.
8.答案 (2,-27)
解得m=2,n=-27,∴点B的坐标为(2,-27).
9. 答案 3或-2
解析 ∵D(2,2),E(-2,-1),F(3,m),∴“水平底”a=3-(-2)=5,“铅垂高“h=3
或|1+m|或|2-m|,
①当h=3时,三点的“矩面积”S=5×3=15≠20;
②当h=|1+m|时,三点的“矩面积”S=5×|1+m|=20,
解得m=3或m=-5(舍去);
③当h=|2-m|时,三点的“矩面积”S=5×|2-m|=20,
解得m=-2或m=6(舍去).
综上,m=3或-2.
10. 答案 7-i
解析 (1+2i)(2-i)+(2-i)2=2-i+4i-2i2+4+i2-4i=6-i-i2
=6-i+1=7-i.
11.解析 (1)2⊗(-5)=2×2-5=-1.
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