物理第八章 力力的作用是相互的学案

这是一份物理第八章 力力的作用是相互的学案，共3页。学案主要包含了教学时间，教学目标，重点、难点，教学方法，教学过程，板书设计，教后反思等内容，欢迎下载使用。

【教学时间】________ 【 教者】


【教学目标】


1．通过观察和分析，认识到力的作用的相互性；认识到施力物体也是受力物体；


2．在研究力的相互作用的实验中培养交流、合作的团队精神和语言表达能力。








【重点、难点】





个人复备


【教学方法】





【教学过程】


一、情景导学：





二、目标定学：





三、预习探学：


1．一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对


有力的作用，即力的作用是 相互的。


2. 物体之间的一对相互作用力，分别作用在 个物体上，大小 ，


方向 ，作用在 。





四、合作互学和交流助学：


（一）活动8.7 物体在施力的同时是否也受力


1．各小组选择或者设计一个实验，做一做：


实验1 如课本图8-32所示，用手指压铅笔尖，你的手指有什么感觉？








实验2 如课本图8-33所示，两位同学穿着旱冰鞋静止在地面上，其中


一位同学用力推另一位同学，会发生什么现象？








实验3 如课本图8-34所示，将固定磁体的小车向固定铁块的小车靠近，


至一定距离时释放小车，固定磁体的小车会运动吗？








2．小组交流：交流各组实验中所观察到的现象，并讨论这些现象说明了


什么问题？











3．实验小结：大量的事实说明，一个物体对另一个物体有力的作用时，另


一个物体也同时对这个物体 （有/没有）力的作用，即力的作用个人复备


是 。


4．活动探究：


（1）活动：把两个相同的弹簧测力计钩在一起分别用手向相反方向拉，


你会看到什么现象？











（2）小组讨论总结：


①两个物体发生相互作用时，施力物体同时也是 物体。


②物体间的相互作用力分别作用在 （同一个物体/两个


不同物体）上。它们的大小 （相等/不等），方向


（相同/相反），作用在同一条直线上。这两个力称为


和 。


（二）读一读


阅读课本P58 “读一读 奇思妙想”，交流：


你认为小明和小华的妙想运用了力的什么性质？











（三）思考交流P58 “www” 1~3

















五、总结提学：




















六、达标检学：





【板书设计】




















【教后反思】